Matematiikka ja monta muuttujaa
SIMHE- (Supporting Immigrants in Higher Education in Finland) palveluilla edistetään korkeasti koulutettujen osaamisen tunnistamisen kautta heidän ohjautumistaan tarkoituksenmukaisille koulutus-ja urapoluille. Blogin pääotsikko Monta muuttujaa kuvannee aiheen monisyisyyttä ja monipuolisuutta. Kenties tämän voisi ajatella myös sanaleikkinä: viime aikoinahan meille on saapunut monta muuttajaa. Sanaparin ”monta muuttujaa” etymologinen perusta on mahdollista jäljittää matematiikkaan, jossa puhutaan mm. monen muuttujan funktioista. Blogin artikkeleissa matematiikka ei ole kuitenkaan vielä ollut juurikaan esillä, mutta nyt asiaa hiukan korjataan. Matematiikka on maailmankieli Yksi osa SIMHE-palveluita on aiemmista opinnoista ja työelämästä hankitun osaamisen tunnistaminen, joka auttaa ohjaamaan opiskelijaa eteenpäin hänelle sopivaan täydentävään koulutukseen. Eri maista tulleiden ihmisten monenlaiset koulutus- ja ammattitaustat, unohtamatta kielimuureja ja kulttuurieroja, tuovat luonnollisesti mukanaan monenlaisia haasteita. Osaamista tunnistettaessa on helpointa keskittyä ainakin aluksi niihin asioihin, jotka ovat kaikkialla maailmassa samanlaisia ja joita tarvitaan hyvin monilla eri koulutusaloilla. Parhaita esimerkkejä tällaisista universaaleista aloista on matematiikka, joka on keskeinen osa tekniikan alan korkeakoulutusta kaikkialla maailmassa, ja jossa käytetty symbolikieli pysyy pääosin samana, vaikka puhuttu kieli muuttuu eri maahan tai eri alueelle siirryttäessä. Matematiikka valittiinkin osaksi ensimmäistä SIMHEssä toteutettua osaamisen tunnistamisen pilottia. Kielimuurien ja raskaan käännöstyön välttämiseksi päätettiin tässä vaiheessa välttää monimutkaista sanallista kuvausta vaativia soveltavia tehtäviä ja pysytellä pääosin sentyyppisissä tehtävissä, joiden kuvaamiseen riittää matematiikan symbolikieli ja lyhyet luonnollisen kielen ilmaisut kuten ”sievennä lauseke” tai ”ratkaise yhtälö”. Insinöörin työn kannalta oleellisinta soveltavaa osaamista tämä lähestymistapa ei valitettavasti paljonkaan mittaa, mutta tätä puolta selvitettiin testin muissa osissa. Valmentavia opintoja Jo vuosien ajan ennen SIMHEn perustamista Metropoliassa on järjestetty maahanmuuttajataustaisille ammattikorkeakouluopintoihin valmentavia opintoja, joissa kehitetään mm. kielellisiä ja matemaattisia valmiuksia sekä digitaalista osaamista vastaamaan korkeakouluopintojen vaatimuksia. Matemaattisten aineiden opinnoissa tavoitteeksi on asetettu ammattikorkeakoulujen tekniikan ja liikenteen valintakokeeseen valmentautuminen. Syksyllä 2016 SIMHEn puitteissa laadittuja tehtäväsarjoja alettiin käyttää myös valmentavassa koulutuksessa. Tehtävien aihepiirejä kuitenkin laajennettiin myös soveltaviin tehtäviin ja lisäksi opiskelijat ohjattiin tekemään niitä digitaalisella oppimisalustalla, kun SIMHEn ensimmäinen testi päätettiin teknisten ongelmien välttämiseksi tehdä vanhanaikaisella tavalla paperilla. Valmentavaan koulutukseen tänä lukuvuonna osallistunut parikymmeninen opiskelijajoukko on taustakoulutukseltaan melko homogeeninen. Korkeakoulututkinto on vain muutamalla, useimmilla korkein suoritettu tutkinto on toisen asteen tutkinto. Ikäjakaumasta mainittakoon, että keskimäärin opiskelijat ovat noin 30-vuotiaita, mutta joukossa on niin kaksikymppisiä kuin lähes nelikymppisiäkin. Muistin virkistäminen on joskus tarpeen Vaikka matematiikkaa olisi joskus osannutkin, niin pitkä aika ilman peruslaskutoimituksia hankalamman matematiikan pohtimista saa asiat helposti unohtumaan. Tämä on todettu myös aiemmin hankitun osaamisen arvioinnissa ja valmentavissa opinnoissa. Ensimmäisessä osaamista mittaavassa testissä useimpien testimenestys oli matematiikan osalta melko heikkoa, mutta testin yhteydessä kerätyssä palautteessa tuli useaan kertaan esille ajatus, että lyhyen kertauksen jälkeen he varmasti menestyisivät testissä paljon paremmin, sillä he ovat osanneet asiat joskus, mutta eivät enää muista yksityiskohtia. Tätä tukevat myös muutamat testin aikana osallistujilta saadut suulliset kommentit. Lohdullista tässä tilanteessa on se, että hyvin lyhyt kertaus ja muistin virkistäminen riittää usein palauttamaan aiemmin opitut asiat mieleen. Tämä varmasti pätee muuhunkin kuin matematiikkaan, mikä on syytä huomioida pohdittaessa menetelmiä aiemmin hankitun osaamisen mittaamiseen. Tämän jutun toisena kirjoittajana toimi valmentavia opintoja vetävä matematiikan lehtori Birgitta Nenonen-Andersson.
Hyvällä matkalla, ei kuitenkaan perillä
Projekti on kuin matka, jolla on alku ja loppu. Kuten matkaa niin projektiakin arvioidaan kannattiko sille lähteä, mitä matkan varrella on tapahtunut, ja oliko se hintansa väärti. Meistä jokainen on ollut mukana monissa projekteissa ja matkoilla- niin minäkin. Tämä matka, jota olemme SIMHE-(Supporting Immigrants in Higher Education in Finland) projektissa tänä vuonna kulkeneet on ollut merkityksellinen meille työntekijöille ja tuonut valoa myös asiakkaidemme elämään. Ohjauksella suunta elämälle SIMHE-Metropolia ohjaus- ja neuvontapalvelut avautuivat toukokuun alussa, ja joulukuun puoliväliin mennessä henkilökohtaisessa ohjauskeskustelussa on käynyt yli 90 asiakasta, jotka ovat edustaneet yli 20 eri kansallisuutta. Miehiä on ollut asiakkaina hieman enemmän kuin naisia. Jokainen kohtaaminen on ollut erilainen, ja asiakkaiden elämäntarinat, toiveet ja tavoitteet ovat olleet hyvin yksilöllisiä. Kaikkia asiakkaita on kuitenkin yhdistänyt halu löytää oma paikkansa suomalaisessa yhteiskunnassa. Ohjauspalveluiden vaikuttavuuden arviointi on vielä alussa, koska palvelut ovat toimineet vasta vähän aikaa, mutta marraskuussa lähettämäämme sähköiseen asiakaskyselyyn vastasi 30 ohjauskeskustelussa käynyttä asiakasta. Heistä suurin osa oli suorittanut kandidaatin tai maisterin tutkinnon, osalla oli takanaan keskeytyneet korkeakouluopinnot, ja osa asiakkaista oli hakeutumassa suorittamaan ensimmäistä korkeakoulututkintoa. Asiakkaiden elämäntilanne vaihteli, ja asiakkaat olivat esimerkiksi kotokoulutuksessa, toisen asteen koulutuksessa tai valmentavissa opinnoissa, ja noin puolet asiakkaista oli työttömänä työhakijana. Asiakkaat kokivat saaneensa keskustelusta hyödyllistä tietoa, ja ohjauskeskustelun koettiin myös auttaneen tulevaisuuden suunnittelussa. Lisäksi asiakkaat olivat kokeneet saaneensa ystävällistä palvelua, ja suurin osa heistä suosittelisi henkilökohtaista ohjausta myös ystävälleen. Yksilöohjauksen lisäksi kuudelle Guidance Generalia yleisöluennoillemme on osallistunut kesä-joulukuun aikana yli 120 asiakasta. Työllistymisen edistämiseksi referenssejä ja verkostoja Ohjaus - ja neuvonta palvelut sisältävät aina yleistä osaamisen kartoitusta, jotta ohjaus elämässä eteenpäin on ylipäätään mahdollista. Työllistyäkseen korkeasti koulutetut maahanmuuttajat tarvitsevat kuitenkin myös suomessa tunnistettuja referenssejä ja verkostoja. Opetushallituksella ja Valviralla on tiettyjen ammattien osalta viranomaisina tehtävänä rinnastaa tutkintoja, mutta asiakkaidemme kokemuksen mukaan tutkintojen rinnastaminen ei kuitenkaan aina ole ollut heille riittävä referenssi rekrytointitilanteissa. Keväällä Helsingin seudun kauppakamarin tekemän selvityksen mukaan työnantajat kaipaavatkin apua kansainvälisten osaajien osaamisen tunnistamisessa. Metropoliassa olemme tunnistaneet tänä vuonna 61 korkeasti koulutetun osaamista sekä tekniikan että liiketalouden koulutusaloilla. Syksyn osalta voimmekin todeta, että meillä on ollut ilo kohdata suomalaisille työmarkkinoille sopivia ja erinomaisia huippuosaajia. He ovat jo korkeakoulututkinnon suorittaneita, englannin- ja osa myös jo hieman suomen kieltä taitavia. Miten yritykset sitten pystyisivät kohtaamaan ja hyödyntämään kansainvälisiä osaajia? Tervetuloa Amiedun, Helsingin Seudun Kauppakamarin, Metropolian ja TE-toimiston minirekrymessuille maaliskuussa tai ole yhteydessä jo aiemmin allekirjoittaneeseen niin suunnitellaan vaikka yhdessä win- win käytänteinen trainee-ohjelma juuri teille. Elinikäinen oppiminen hyödyntää niin yksilöitä kuin organisaatioita Suomi on yksi elinikäisen oppimisen mallimaista. Samalla, kun olemme SIMHE-palveluissa ohjanneet ja auttaneet korkeasti koulutettuja maahanmuuttajia oman osaamisen täydentämiseen, olemme me SIMHEläiset myös hyödyntäneet suomalaisia koulutuspalveluja. Ohjauspalveluidemme hengetär Marianne Autero kehittää omaa ohjausosaamistaan kouluttautumalla työn ohessa opinto-ohjaajaksi ja allekirjoittanut on yksi Metropolian tuotekehittäjän ryhmän EAT-tutkinnon suorittaneita. SIMHE-Metropolian palvelut ovatkin oma konkreettinen opinnäytetyöni. Vaikka tutkintoni on nyt tehty, SIMHE-matka jatkuu ja palvelut kehittyvät edelleen. Lue lisää http://www.metropolia.fi/tietoa-metropoliasta/simhe/ http://www.metropolia.fi/palvelut/maahanmuuttajalle/
Sosiaalipsykologian teoria elää SIMHE-palveluissa
Olen harjoittelijana Metropoliassa ja haluan tässä blogitekstissä jakaa tähänastisia ajatuksiani ja työkokemuksiani. Opiskelen sosiaalipsykologiaa Helsingin Yliopistolla ja olen kandi-opintojeni loppuvaiheessa. Opiskeluni ovat lisänneet kiinnostustani maahanmuuttokysymyksiin sekä maahanmuuttoon liittyviin ryhmäsuhteiden merkitykseen. Erityisesti isäntämaan ja maahanmuuttajien välisten ryhmien suhteet pidän tärkeinä. Tämä on myös SIMHE-palveluissa keskeinen asia ja sen takia olen hyvin iloinen siitä, että saan suorittaa harjoitteluni SIMHE-Metropoliassa. Palveluilla on merkitystä asiakkaidemme integroitumisessa suomalaiseen yhteiskuntaan Minulla on alusta asti ollut mielenkiintoisia ja hyvin vaihtelevia tehtäviä. Olen osallistunut seminaareihin, valmisteluun ja suunnitteluun. Viimeisen kahden kuukauden aikana olen osallistunut kuukausittaisiin Guidance Generalia luentoihin ja Osaamisen tunnistamiseen palveluun. Olen osallistunut luentoihin ja luentojen yhteydessä olen saanut tavata asiakkaita, joka on ollut hyvin antoisaa. Asiakastapaamisissa olen voinut seurata miten SIMHE-palvelut toimivat käytännössä. Täällä viettämäni kahden kuukauden aikana olen voinut seurata ja oppia miten SIMHE – Metropolia toimii. Tukemalla, opastamalla ja neuvomalla autetaan maahanmuuttajia ymmärtämään suomalaista elämää ja koulutusjärjestelmää ja löytämään parhaat polut ja mahdollisuudet, jotka auttavat juuri häntä sopeutumaan suomalaiseen yhteiskuntaan ja samalla vältetään turhat ongelmat ja tarpeettomat esteet. Kun on saanut koulutuksen ja on kehittänyt osaamistaan omassa kulttuurissa ja joutuu rakentamaan elämän kokonaan uudestaan uudessa maassa ja kulttuurissa, on erittäin tärkeätä, että sinulle tarjotaan sopeutumista helpottavia palveluita. Kuultuani asiakkaiden positiivisia kommentteja ja palautetta, olen ymmärtänyt kuinka tärkeitä SIMHEn kaltaiset projektit ovat. Epävarmuus omasta osaamisesta ja tulevaisuudesta huolettavat maahanmuuttajia Näen myös kuinka SIMHE toimii maahanmuuttajien usein kokemaa syrjintää vastaan, erityisesti työmarkkinoilla. Työttömyys sekä epävarmuus omasta osaamisesta ja tulevaisuudesta ovat maahanmuuttajalle suuri lisäongelma kaikkien muiden uusien haasteiden lisäksi. Olen omakohtaisesti nähnyt miten SIMHE-palveluista on suuri apu ja miten yhteenkuuluvuuden tunne on keskeinen osa sosiaalista identiteettiämme. SIMHE:n tapa tarjota ohjausta ja neuvontaa auttaa ja selventää suomalaisen yhteiskunnan toimintatapoja ja opetusjärjestelmää ja auttaa maahanmuuttajia tuntemaan itsensä osaksi suomalaista yhteiskuntaa. On tärkeätä, että on erilaisia palveluita tarjolla, koska silloin jokainen voi löytää juuri hänelle parhaan kanavan etsiä tukea ja jokainen voi osallistua juuri hänelle sopivaan ja tarpeelliseen tilaisuuteen. Teoria luo käytäntöä ja päinvastoin Aloitin SIMHE – Metropoliassa ilman tarkempia ennakko-odotuksia kolmen kuukauden harjoitteluajasta. On ollut mukavaa päästä alusta asti osallistumaan hankkeiseen monilla eri tavoilla. Kuluneen kahden kuukauden aikana olen saanut paljon tietoa, jota voin hyödyntää Yliopisto-opinnoissani. Ja vastaavasti olen erilaisissa työtehtävissä yrittänyt hyödyntää opintojani. Tärkeätä on ollut, että olen saanut seurata miten asiat toimivat käytännössä ja olen voinut pohtia miten opintojani ja osaamistani voi hyödyntää työelämässä. Osallistuminen moniin eri tehtäviin sekä projektin seuraaminen tulee vaikuttamaan opintoihini ja ajattelutapaani jatkossa. Harjoittelu on auttanut minua ymmärtämään miten yliopiston melko teoreettisia kursseja, voi hyödyntää työelämässä. Olen oppinut paljon ja saanut tavata paljon uusia ihmisiä ja tiedän nyt paremmin mihin haluan tähdätä opinnoissani. Olen ollut hienoa saada osallistua uuteen hankkeeseen, koska silloin voinut nähdä miten projekti kehittyy ja miten palveluita on koko ajan mahdollista kehittää siten, että voidaan tukea maahanmuuttajia parhaalla mahdollisella tavalla. Uusia tapoja kehitetään koko ajan, sen olen jopa huomannut myös oman kahden kuukauden harjoitteluni aikana. Tulen jatkossakin mielenkiinnolla seuraamaan miten projekti jatkuu, laajenee ja kehittyy. Marta Huhtamies Sosiaalipsykologia opiskelija, Svenska social- och kommunalhögskolan SIMHE- Metropolia korkeakouluharjoittelija
Monta muuttujaa -blogi tuo esiin ammattikorkeakoulun toiminnassa syntynyttä tietoa, ajatuksia ja kokemuksia korkeakoulujen palveluista, joilla tuetaan maahanmuuttaneiden ja turvapaikanhakijoiden osaamisen tunnistamista sekä ohjautumista tarkoituksenmukaisille koulutus- ja urapoluille. Blogissa esitellään näistä aiheista tutkittua ja kehitettyä tietoa sekä aiheeseen liittyviä keskeisiä kysymyksiä ja ratkaisumalleja.
SIMHE-Metropolian henkilöstö julkaisee näistä teemoista asiakkaille suunnattuja kirjoituksia englanniksi Various Variables -blogissa
Vuodesta 2022 alkaen suomenkieliset blogikirjoitukset julkaistaan Metropolian muissa blogeissa. Julkaisumme löytyvät Metropolia-fi-sivustolta.
SIMHE Metropolia staff members publish writings about these topics mainly targeted to our clients in Various Variable -blog:
As of 2022 blog texts in Finnish are published in other Metropolia blogs. You can find our publications from Metropolia.fi.
Outi Lemettinen (päätoimittaja), projektipäällikkö
Katso Outi Lemettisen profiili People Finder -palvelussa
Riikka Wallin, asiantuntija
Katso Riikka Wallinin profiili People Finder -palvelussa
Anu Luoma, asiantuntija
Katso Anu Luoman profiili People Finder -palvelussa
Sähköpostiosoitteet: etunimi.sukunimi@metropolia.fi
Monta muuttujaa -blogin tekstit käsitellään toimituskunnassa ennen niiden julkaisua.
ammattikorkeakoulu arviointi ekosysteemi hanke harjoittelu integraatio integroituminen jatkuva oppiminen kansainvälinen opiskelija kansainvälinen osaaja kansainvälisyys kehittäminen kehittämishankkeet kielenoppiminen kielitaito korkeakoulutettu korkeakoulutus korkeasti koulutetut maahanmuuttajat kotouttaminen kotoutuminen maahanmuuton vastuukorkeakoulu maahanmuuttaja maahanmuutto mentorointi ohjaus opetussuunnitelma opiskeluvalmiudet osaaminen osaamisen tunnistaminen palvelu SIMHE SIMHE-palvelu sosiaali-ja terveysala Sosiaalipsykologia talent boost turvapaikanhakija tutkimus työelämä työllistyminen työvoimapula valmentava koulutus verkkototeutus verkosto verkostoituminen yhteistyö
Metropolia käynnisti vuonna 2016 opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittaman Supporting Immigrants in Higher Education in Finland (SIMHE) -toiminnan. Toiminnan tavoitteena on edistää korkeakoulutettujen ja korkeakoulukelpoisten maahanmuuttaneiden ja turvapaikanhakijoiden osaamisen tunnistamista ja soveltuville koulutus- ja urapoluille ohjaamista.