Strateginen hankintatoimi vaatii kehittämistä, ymmärrystä ja muutosrohkeutta
Hankintojen strateginen merkitys yrityksissä on muuttunut paljon viimeisten vuosikymmenten aikana ja hankintatoimesta on tullut tärkeä osa yritysten liiketoimintaa. Hankintojen kehittämishalun käynnistää yleensä yrityksen halu saada aikaan merkittäviä säästöjä sen jälkeen, kun se on huomannut kuinka suuren siivun hankintakulut muodostavat sen kaikista kustannuksista tai kuinka monta prosenttia ne ovat liikevaihdosta. Yritykset haluavat hankintakustannusten nipistämisen avulla parantaa tulostaan sekä luoda myös kilpailuetua kilpailijoihinsa nähden. Nämä tavoitteet vaativat kuitenkin oikeanlaista kehittämistyötä, johdon tukea sekä vanhojen toiminta- ja ajatusmallien muutosta. Viime vuosikymmenet ovat tuoneet uutta tietoutta hankintojen kehittämisestä ja sen vaikutuksista. Tämä tietous onkin saanut monet eri yritykset heräämään hankintojen strategiselle merkitykselle liiketoiminnassaan. Monissa yrityksissä on hankintatoimen kehittäminen osattu ottaa ihan pysyväksi osaksi koko liiketoimintaa, mutta ihan kaikissa yrityksissä näin ei kuitenkaan ole. Ei edes tänä päivänä, vaikka nykyajan yritysjohdon luulisi olevan tietoinen hankintakustannusten merkityksestä yrityksen tulokselle. Monissa yrityksissä kyllä pohditaan miten saada säästöjä aikaiseksi ja kuinka parantaa tulosta, mutta ei kuitenkaan osata nähdä niin sanotusti pintaa syvemmälle ja sitä kokonaisuutta, jossa lepää suurin säästöpotentiaali: yrityksen hankinnat. Olen ihmetellyt, kuinka helposti tulosparannusta ja kilpailuetua lähdetään ensisijaisesti hakemaan panostamalla entistä enemmän vain myyntiin huomioimatta ollenkaan itse hankintoja, jotka kuitenkin ovat suuri osa yrityksen liikevaihtoa. Hankintoja ei nähdä ollenkaan strategisena liiketoimintana ja hankintatoimi perustuu pelkästään tarvelähtöiseen toimintatapaan. Todistetusti, pienikin säästö, jonka yritys voi omissa hankintahinnoissaan saavuttaa, vaikuttaa suoraan yrityksen tulokseen. Myyntiä on yleensä tehtävä tuplasti enemmän, jotta päästään samaan tulokseen, kuin mitä pelkästään muutaman prosentin hankintakustannusten pienentämisellä saadaan. Tästä syystä tuntuukin hyvin absurdilta, että yritykset panostavat yleensä ensisijaisesti myynnin kehittämiseen jättäen hankinnat täysin toissijaiselle arvolle. Hankintojen strategisuuden ja kehittämisen punainen lanka kulkee ymmärryksessä. Tällä tarkoitan ymmärrystä siitä, että yrityksen hankinnat koostuvat hyvin erilaisista tuotteista ja palveluista, joiden taloudellinen merkitys, sisäiset tarpeet ja toimittajamarkkinat ovat yritykselle hyvin erilaisia ja toisistaan poikkeavia. Näin ollen niitä ei voida myöskään käsitellä samalla tavalla. On aivan eri asia hankkia yksittäisiä siivous- tai toimistotarvikkeita, kuin kalliita IT-tarvikkeita ja ohjelmistolisenssejä koko konsernin käyttöön, sillä niiden hankintaprosessitkin ovat erilaisia. Kun tämän ymmärtää, on punainen lanka löytynyt ja matka kohti nykyaikaista strategista hankintatoimea voi alkaa. Kuten edellä viittasin, tulisi erilaisia hankintoja käsitellä siis eri tavoin. Tähän antaa ratkaisun nykyaikaisen hankintatoimen johtamismalli: hankintojen kategoriajohtaminen. Kategoriajohtamisen avulla parhaimmat käsittelytavat erilaisille hankinnoille voidaan löytää jaottelemalla hankinnat pienemmin hallittaviin kokonaisuuksiin: ryhmiin ja kategorioihin. Hankintakategoriat ovat siis ryhmä samankaltaisia tuotteita tai palveluita, joita voidaan käsitellä yhtenä kokonaisuutena ja hallita samalla hankintastrategialla. Kun kategorioita tarkastellaan erikseen, voidaan jokaisen osalta löytää ne parhaimmat säästöpotentiaalit ja kehittämisen kohteet. Hankintojen kehittämisessä, kuin myös kehittämisessä yleensäkin, on hyvin tärkeää yrityksen johdon tuki ja ymmärrys siitä, mitä kehittämisellä voidaan saavuttaa. Ilman johdon tukea on vaikea viedä kehitystä eteenpäin ja uutta toimintatapaa pysyväksi osaksi yrityksen toimintakulttuuria. Joskus voi kuitenkin olla myös niin, ettei itse johto ymmärrä kehittämisen tarvetta ja merkityksellisyyttä. Tällöin korostuu oikeanlaisen informoimisen ja perehdytyksen merkityksellisyys. Mitä perusteellisemmin kehittämisen tarpeet ja tavoitteet kyetään havainnollistamaan, sitä vahvempi tuki asialle johdolta ja yrityksen kaikilta työntekijöiltä saadaan. On tärkeää ymmärtää, ettei mikään mahdollistu pelkästään jossittelemalla tai sormia pyörittelemällä. Jos muutosta halutaan, on myös toimintatapoja uskallettava muuttaa. Suurin syy, miksi tavoitteet jäävät saavuttamatta, on mielestäni muutoksen pelko. Asiat halutaan tehdä samalla tavalla, koska ”näin on tehty aina”. Jos nykyisillä toimintatavoilla ei saavuteta haluttuja tuloksia, on toimintatapoja ehdottomasti muutettava. Hankintojen kehittämisessä onkin kyse juuri tästä: jotta yrityksen hankintatoimi voi saavuttaa strategisen aseman yrityksessä, on koko ajatusmaailma hankintojen osalta uudistettava. Jos asioita halutaan muuttaa, se täytyy uskaltaa myös tehdä. Saila Rönkkö Kirjoittaja aloitti opiskelut Hankintatoimen YAMK -linjalla Metropoliassa syksyllä 2016.
Why Master’s studies at Metropolia are OK for adult students
Adult students are demanding – we have a long work experience behind us, we know quite a lot about many things. The one who teaches us, needs to know a lot more than we, the students, know, and that is challenging! I started my studies at Industrial Management Master’s programme at Metropolia AMK in September 2017. First, I was a bit hesitant if I have enough time and motivation to carry out any Master’s studies. Would it even be possible in less than a year? Will these studies give me enough new knowledge? Are the teachers skilled enough to pour information into us, already experienced students? Pretty soon I found out that the teaching is best-of-breed, and teachers are motivated and skilled, they are not only academically competent, but they indeed have profound work experience on versatile business areas. Also, my fellow students seem to be a real source of inspiration. They represent every possible engineering field and a huge variety of different nationalities. We have a strong commitment at our class room that we are doing this together. This year will definitely give me a lot! Before my studies began, I had imaged myself sitting alone in a dungeon, writing my thesis day in and day out. On the first day, I found out, that Industrial Management has an exceptional process which helps us to write our Master’s thesis in a clear and organized way. It is a 7-gate process that guides the students through the thesis almost collectively, as a group, moving from point to point and sharing the outcomes immediately as they appear, at every stage of the Master’s project. With the help of motivated supervisors, teaching, personal mentorship and regular presentations. I was relieved when this process was introduced, it seems that I am almost forced to go through it, in a positive sense. Most importantly, the real-life experience of instructors is essential. In addition to own faculty, the program invites external lecturers, who are the icing on the cake. We have enjoyed a number of very interesting, enthusiastic, and skilled lecturers. Some have strong business background, like Kalle Kekkonen, Head of Alliances and Acquisitions at Kone. The acquisition process he introduced shows why Kone has been one of the most successful companies in Finland for years. Kone’s acquisitions seem to be extremely well defined, rooted in Kone’s general strategy, but also strongly taking into account Kone’s local presence. This insightful class was one of the highlights of our autumn studies! Timo Hyvönen, the Vice President for Professional Services and Operations, at Efecte Corp, gave us a down-to-earth insight to ITIL, a worldwide de facto standard for IT service management as part of our ‘Service Design’ course. According to Timo, IT services designed by ITIL standards are fit for the most demanding tasks, which are not manageable by less comprehensive approaches, since ITIL has a sound instrumentarium of processes to handle multiple variables and levels of tasks. ITIL also ensures that the services are easily and efficiently developed, utilizing existing resources to the fullest, without reinventing the wheel. Timo’s philosophy for designing IT services is to focus on three key elements: People, Processes, and Tools. But he strongly emphasizes that the customer should never be forgotten. All in all, adult education is challenging, not only to the teachers but especially to us, students. How can we coordinate work, personal life and studies? Sounds impossible, but with some positive stubbornness, persistence, and flexibility it seems to be fairly possible – at least Metropolia has done a huge work in putting together the schooling that allows us to take our education to the next level. Kirsi Hoikkala Industrial Management Master’s programme student at Metropolia
Henkilöstön osaaminen luo menestystä
Katsauksella suomalaisten menestyvien yritysten arvoihin ja strategiaan voi todeta, että yrityksen henkilöstö ja heidän osaamisensa ovat keskeisessä roolissa tavoitteiden saavuttamisessa. Tunnetuista ja suurista pörssiyrityksistä, esimerkiksi Nesteen ja Koneen verkkosivuilla mainitaan onnistumisen olevan kiinni työntekijöiden ja sitä kautta koko organisaation osaamisesta. Tähän on helppo yhtyä sillä jokainen meistä tietää, että mitä paremmin osaa jonkun asian, sen parempia tuloksia siitä saa. Oppiminen ja osaamisen kehittäminen ovat kuitenkin haaste, sillä kehittymisen pitää olla jatkuvaa, ja osaamista pitää vaalia yrityksessä samalla tavalla kuin asiakaspalvelun nopeutta tai tuotekehitystä. Osaaminen on koko ajan läsnä ja kaikkialla yrityksessä. Itse ajattelen osaamista abstraktina asiana, jonka merkitystä voi olla vaikea huomata, mutta joka kuitenkin konkretisoituu organisaatiossa joka päivä jokaisessa työtehtävässä. Osaamiseen panostaminen luo organisaatioon työhyvinvointia, lisää henkilökunnan motivaatiota, houkuttelee ammattilaisia organisaation ulkopuolelta, helpottaa muutosta, nopeuttaa prosesseja ja ennen kaikkea voi luoda rahaa parantamalla organisaation tulosta. Tätä listaa voisi jatkaa vielä paljon pidemmäksi. Tekesin tekemässä tutkimuksessa Tietopääoman nykytilasta suomalaisissa yrityksissä (policy brief 8/2013) todistettiin osaamisen olevan merkittävä tekijä menestymisessä, mutta sen merkitystä strategisen johtamisen välineenä ei vielä ole ymmärretty. Mistä siis johtuu, että osaamisen kehittäminen ei ole osa strategista johtamista suomalaisissa yrityksissä, vaikka sen tunnistetaan olevan menestymiselle tärkeää? Kuten strategiaa, myös osaamisen kehittämistä tulisi suunnitella, toteuttaa, seurata ja muuttaa tarvittaessa. Sitä tulisi tehdä yhdessä strategiatyön kanssa, jotta organisaatio ymmärtää minkälaista osaamista sen hetkiset strategiset tavoitteet vaativat. Oman kokemukseni pohjalta osaamisen kehittäminen kuitenkin hyvin usein jää pelkästään erilaisten koulutusten, valmennusten tai henkilön omalle vastuulle. Nämä ovat toki osa tätä osaamisen kehittämistä, mutta eivät vielä mielestäni riitä mahdollistamaan menestymistä. Kokemus on myös osoittanut, että osaamisen kehittäminen on valtava kokonaisuus joka pahimmillaan saa yrityksen vastuuhenkilöt nostamaan kätensä pystyyn. Osaamisen kehittämisen rakentaminen vaatii myös ammattitaitoa. Lisäksi se syö aikaa ja resursseja, jotka tunnetusti ovat tiukalla. Tässä on varmasti syitä siihen, miksi osaamisen systemaattinen ja jatkuva kehittäminen ei ole osa strategista johtamista yrityksissä. Koulutukset ja erilaiset valmennukset toki parantavat yrityksen ja sen henkilökunnan osaamista, mutta aivan kuten strategian luominen, tulisi osaamisen kehittäminenkin aloittaa määrittelystä ja suunnittelusta. Koulutukset ja valmennukset luovat osaamista, mutta ne eivät välttämättä vastaa organisaation sen hetkisiin vaatimuksiin. Osaamisen kehittämistä ei kannata tehdä kuin aasin hännän kiinnitystä silmät sidottuna, vaan pyrkiä harkitusti ja tähtäämällä napakymppiin. Kun organisaatio on valinnut visionsa ja luonut strategiset tavoitteet, tulisi sen kartoittaa strategian toteuttamiseksi vaadittava osaaminen ja henkilökunnan sen hetkiset kompetenssit. Kartoittamisen jälkeen on myös luotava tarvittavat osaamisen kehittämisen menetelmät, ja laadittava tavat seurata ja mitata osaamista. Työtä siis riittää, mutta se kannattaa. Toimintamallin tekeminen osaamisen kehittämisestä auttaa tällaisen kokonaisuuden hallinnassa. Organisaatio voi toimintamallin avulla varmistua siitä, että osaamista tehdään sen valitsemalla tavalla kaikkialla organisaatiossa. Organisaation ydinosaamisten kartoittaminen auttaa paitsi luomaan osaamisen kehittämisen pohjan näille edellä mainituille koulutuksille ynnä muille kehittämisen tavoille, mutta se myös tuo johdon tietoon organisaatiossa olevan osaamisen nykytilan. Ydinosaamisten tunnistaminen auttaa kohdentamaan valitut menetelmät tarpeeseen. Vielä kun kartoittaminen tehdään yhdessä henkilökunnan kanssa ja siitä viestitään avoimesti, voidaan parhaassa tapauksessa luoda hypeä henkilöstön tekemiseen. Henkilöstö ymmärtää, että heidän työtään ja ammattitaitoaan arvostetaan ja halutaan kehittää. Tuskin kukaan on erimieltä siitä, etteikö osaava ja motivoitunut henkilökunta olisi avain voittoon! Voittavat organisaatiot panostavat henkilöstön osaamiseen. Mikko Kokko Metropolia Ammattikorkeakoulu YAMK Liiketoimintaosaaminen