Kohtaamisia, osallisuutta ja uusia avauksia

Sharing Cafe -hankkeen Hyvinvointi- ja koulutustapahtuma kokosi osallistujat yhteen Metropolian Myllypuron kampukselle inspiroivan ja toiminnallisen päivän merkeissä. Sharing Cafe -hankkeen tavoitteena on vahvistaa Itä-Helsingin alueella asuvien maahanmuuttajataustaisten naisten osallisuutta ja yhteisöllisyyttä, jossa tämä päivä onnistui erinomaisesti. Päivän aikana osallistujat pääsivät tutustumaan ammattikorkeakouluopintoihin, eri tutkintojen opiskelijoihin sekä erilaisiin terveysalan palveluihin käytännönläheisellä tavalla. Tapahtuma käynnistyi projektipäällikkö Annan tervehdyksellä ja yhteisellä aamiaishetkellä. Tarjoilujen äärellä oli mukavaa virittäytyä päivän ohjelmaan. Aamupäivän aikana Metropolian opinto-ohjaaja Riikka johdatti osallistujat ammattikorkeakouluun hakemisen maailmaan. Esitys tarjosi arvokasta tietoa opiskelumahdollisuuksista, hakuprosesseista sekä erilaisista koulutuspoluista. Osallistujilla oli myös mahdollisuus esittää kysymyksiä suoraan asiantuntijalle ja saada neuvoja tulevaisuuden suunnitelmiin. Riikan puheenvuoro herättikin runsaasti kiinnostusta ja keskustelu oli vilkasta. Tämän jälkeen osallistujat pääsivät kiertämään eri tutkintojen opiskelijapisteillä, joissa tutustuttiin käytännönläheisesti opiskeluun ja palveluihin. Päivän aikana oli mahdollista osallistua muun muassa näön ja silmänpohjamittauksiin optometristiopiskelijoiden ohjauksessa. Jalkaterapeuttiopiskelijat laativat jalkareseptejä ja opastivat jalkaterveyteen ja sopiviin kenkiin liittyviin asioissa. Sairaanhoitajaopiskelijat puolestaan tarjosivat osallistujille verenpaine- ja verensokerimittauksia. Osallistujilla oli mahdollisuus keskustella tuloksistaan myös terveydenhoitajaopiskelijoiden kanssa heidän omalla pisteellään. Fysioterapeuttiopiskelijat toteuttivat puristusvoimamittauksia ja ohjasivat lihasvoiman sekä toimintakyvyn merkitykseen liittyvissä kysymyksissä. Käytännönläheiset kohtaamiset antoivat opiskelijoille arvokasta kokemusta vuorovaikutuksesta ja asiakastyöstä samalla, kun osallistujat saivat hyödyllistä tietoa omasta toimintakyvystään. Fysioterapeuttiopiskelijat ohjasivat lisäksi osallistujille liikuntatuokioita. Opiskelijat aloittivat opintonsa viime syksynä TOKAKO-koulutusohjelmassa, jossa opiskelu toteutuu sekä suomeksi että englanniksi. TOKAKO-mallia on sovellettu Metropoliassa aiemmin sairaanhoitajatutkinnossa, ja sen kautta on saatu hyviä kokemuksia kielen oppimisen integroimisesta tutkinto-opintoihin. Tulokset ovat olleet rohkaisevia ja osoittaneet, että suomen kielen oppiminen osana opintoja tukee opiskelijoiden valmiuksia toimia suomalaisessa työelämässä. Osittain suomeksi vedetyt liikuntatuokiot saivat osallistujat liikkeelle hyvällä mielellä ja muistuttivat samalla pienten, aktiivisten hetkien merkityksestä arjen hyvinvoinnille. Päivän päätteeksi osallistujat pääsivät tutustumaan Metropolian vaikuttaviin simulaatiotiloihin. Kierroksen aikana nähtiin muun muassa teho-osasto, synnytyssali ja ambulanssi, jotka havainnollistivat modernia ja käytännönläheistä oppimisympäristöä. Tapahtuma tarjosi osallistujille paljon uutta tietoa, hyvinvointia tukevia kokemuksia sekä innostavia kohtaamisia. Kiitokset Sharing Cafe- hankeporukkamme puolesta kaikille opiskelijoille ja osallistujille hienosta päivästä! Hanke jatkuu marraskuun loppuun asti. Ennen kesää on vielä tiedossa aktiivista avointa ryhmätoimintaa, ja keväällä omasta koulutuksestamme valmistuu uusia vertaisohjaajia. Kesällä toimintaa rikastavat myös yhteiset retket, jotka tarjoavat mahdollisuuksia yhdessäoloon ja uusiin kokemuksiin.

Järjestimme helmikuussa inspiroivan yrittäjyystapahtuman yhteistyössä Pakolaisavun Omalle uralle -hankkeen kanssa. Metropolia ammattikorkeakoulun Myllypuron kampuksella järjestetty tapahtuma oli suunnattu erityisesti maahan muuttaneille naisille, jotka ovat kiinnostuneita yrittäjyydestä ja oman yrityksen perustamisesta. Päivän tavoitteena oli tarjota tietoa yrittäjyydestä Suomessa sekä vastata osallistujien toiveisiin: miten yritys perustetaan ja mistä siihen voi saada tukea. Ohjelma koostui asiantuntijapuheenvuoroista, osallistavista työpajoista sekä yhteisestä keskustelusta rennossa ja kannustavassa ilmapiirissä. Tapahtumassa oli aamiaistarjoilu ja järjestetty lastenhoito. Päivän aikana kuulimme kokemusasiantuntijan motivoivan tarinan hänen matkastaan yrittäjäksi sekä eri vaiheista matkan varrella. Business Helsinki esitteli kattavasti yrittäjyyden käynnistämiseen liittyviä palveluja ja tukimahdollisuuksia. Päivä huipentui Startup Refugeesin vetämään osallistavaan “Minä yrittäjänä” -työpajaan, jossa osallistujat pääsivät jakamaan omia liikeideoitaan ja pohtimaan yrittäjyyden mahdollisuuksia omasta näkökulmastaan. Tapahtuma tarjosi runsaasti arvokasta tietoa, uusia näkökulmia sekä antoisia keskusteluja yrittäjyydestä. Oli hienoa nähdä, kuinka osallistujat innostuivat jakamaan ajatuksiaan ja tukemaan toisiaan. Osallistujilta saatu palaute oli erittäin myönteistä. Päivän aikana jaettu tieto koettiin hyödylliseksi, ja moni korosti tällaisten tapahtumien tärkeyttä. Erityisesti arvostettiin mahdollisuutta saada selkeää tietoa eri palveluista sekä osallistumista keskusteluun myös omalla kielellä. Lämmin kiitos kaikille mukana olleille! Blogin kirjoittivat Unna African Care ry:stä ja Laura Metropoliasta.

Keväällä toteutettu MINNO®-innovaatioprojekti toi yhteen Sharing Cafe -hankkeen ja Metropolian opiskelijat ratkaisemaan keskeistä kysymystä: miten varmistaa, että jokaisen ääni todella tulee kuulluksi palautetta kerättäessä? MINNO® on Metropolian monialainen innovaatioprojekti, jossa opiskelijat ratkaisevat oikeita työelämän ongelmia yhdessä yritysten ja organisaatioiden kanssa. Projektissa eri alojen opiskelijat työskentelevät tiimeissä ja tavoitteena on kehittää uusia tuotteita, palveluja tai toimintatapoja. “Sharing my voice – Minun ääneni vaikuttaa!” -innovaatioprojekti keskittyi kehittämään naisten avoimen ryhmän osallistujapalautteen keräämistä tavalla, joka on aidosti saavutettava, osallistava ja luottamusta rakentava. Projektin tuloksena syntyi neljä erilaista ja osallistavaa palautteenkeruumenetelmää. Palautelaatikko Palautelaatikkoon voi antaa palautetta monin eri tavoin: kirjoittamalla vapaamuotoisesti, vastaamalla selkokielisiin kysymyksiin perustuvaan lomakkeeseen tai valitsemalla tunnekortin. Kun palautetta on kertynyt riittävästi, se voidaan koota näkyväksi palautepuuksi laatikon läheisyyteen. Palautepuu tekee palautteesta konkreettista ja voi kannustaa osallistujia jakamaan omia ajatuksiaan, kun he näkevät muidenkin osallistuneen. Tämä voi madaltaa kynnystä erityisesti rakentavan palautteen antamiseen. Palautteen määrää voidaan havainnollistaa erikokoisilla palautelapuilla, mikä tekee kokonaisuudesta helposti hahmotettavan. Palautteenantopeli Palautteenantopeli on osallistava ja muunneltava menetelmä, jonka avulla voidaan sekä kerätä palautetta että harjoitella mielipiteen ilmaisua. Pelissä osallistuja nostaa peliruudun värin mukaisen kysymyskortin, ja aihekortit jakautuvat kolmeen ryhmään: kevyisiin tutustumis- ja lämmittelykysymyksiin, mielipiteen ilmaisuun ja palautteenantoon sekä ajankohtaisiin teemoihin, kuten hyvinvointiin, työhön ja opiskeluun. Peliä voidaan muokata ryhmän tarpeiden mukaan esimerkiksi keskittymällä vain palautteeseen tai pelkästään tutustumiseen. Kuvataidemuotoinen palaute Kuvataidemuotoisen palautteen avulla palautetta kerätään visuaalisin ja luovin keinoin. Osallistujat voivat ilmaista kokemuksiaan esimerkiksi maalaamalla, piirtämällä, käyttämällä symboleja tai leikkaamalla ja liimaamalla kuvia yhteiselle taideseinälle. Vaihtoehtoisesti palautteen voi jättää yksilöllisenä kuvallisena tuotoksena palautelaatikkoon, hyödyntäen helposti käytettäviä välineitä, kuten värikyniä, liituja tai tarroja. Ohjeistus painottaa selkeyttä, saavutettavuutta ja tarvittaessa monikielisyyttä, jotta jokainen voi osallistua omista lähtökohdistaan. Vieraspäiväkirja Vieraspäiväkirja on fyysinen kirja, johon osallistujat voivat jättää palautetta anonyymisti ja itselleen luontevalla tavalla. Palautetta voi antaa kirjoittamalla omalla kielellä tai hyödyntämällä luovia keinoja, kuten piirtämistä, mikä mahdollistaa osallistumisen myös heikommalla luku- ja kirjoitustaidolla. Kirja jakautuu kahteen osaan: vieraskirjaan, johon voi jättää vapaamuotoista palautetta, sekä päiväkirjaan, jossa palautetta ohjataan valmiiden kysymysten avulla. Menetelmä on tarkoitus olla  jatkuvasti saatavilla ryhmätoiminnan yhteydessä, mikä madaltaa palautteen antamisen kynnystä ajasta ja tilanteesta riippumatta. Luoduista menetelmistä palautteenantopeliä on jo päästy kokeilemaan osana avointa ryhmätoimintaa. Peli oli helppo ottaa käyttöön, ja osallistujat lähtivät siihen innokkaasti mukaan alusta asti. Se synnytti avointa ja antoisaa keskustelua sekä mahdollisti arvokkaita vertaistuen kokemuksia. Kokemus oli osallistujien mukaan mieluisa ja he toivoivat, että peliä pelattaisiin jatkossakin.