Suuhygienisti ja ryhmä esikouluikäisiä lapsia istuu piirissä päiväkodin lattialla. Käynnissä on yksi työpajoista, joissa edistetään suun terveyttä luovuuden ja leikillisyyden kautta. Yhdessä keskustellaan heiluvista ja puhjenneista hampaista, maalataan hammasharjoilla, luetaan satua hammassärystä, esitellään piirustuksia hammaspeikoista ja jaetaan kokemuksia suuhygieniatottumuksista. 

Tällaisia työpajoja toteutettiin osana opinnäytetutkimustani keväällä 2023. Tutkimuskysymys toiminnan taustalla oli: Mitä luovuuteen perustuva suun terveyden edistäminen tuo esiin esikouluikäisistä lapsista?

Leikki tuo iloa, se on käytännöllistä, mutta yllättävää,

MoomsTeatern is a professional inclusive theatre company in Malmö, Sweden, that employs actors with learning disabilities and non-disabled freelance actors1. It aims to produce performing arts of high artistic quality.

This blog post reflects on my thoughts and impressions of MoomsTeatern, which I visited during a study trip to Sweden as part of the Creativity and Arts in Social and Health Fields (CRASH) master’s degree programme of Metropolia University of Applied Sciences.

Tällä hetkellä koulumaailma ja kasvatuksen alan tutkimus korostavat yksilön omaa prosessia, omatahtisuutta ja -vauhtisuutta oppimisen moniulotteisissa prosesseissa. Olen opettajana ja tutkijana täysin samaa mieltä siitä, kuinka tärkeää on kohdata oppilaat yksilöinä, jotka kukin tulevat monimuotoisista taustoista ja joilla kaikilla on omat yksilölliset tarpeensa ja edellytyksensä edetä oppimisen tiellä.

Yksilöllisen oppimisen rinnalla on tärkeää tunnistaa myös yhdessä tekemisen merkitys. 

Yhteismusisointi ja koko suomalainen musiikkikasvatus mahdollistavat pääsyn yhteyden äärelle joka on paljon kaikkea muutakin,