{"id":540,"date":"2020-01-20T00:00:00","date_gmt":"2020-01-19T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/"},"modified":"2024-10-01T13:54:09","modified_gmt":"2024-10-01T10:54:09","slug":"arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/","title":{"rendered":"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana"},"content":{"rendered":"

Varhaiskasvatus on ollut muutoksessa vuodesta 2016. Kehitt\u00e4minen on ollut aktiivista uudistetun varhaiskasvatuslain ja p\u00e4ivitettyjen varhaiskasvatuksen perusteiden my\u00f6t\u00e4. Laki edellytt\u00e4\u00e4 huoltajien osallisuuden mahdollistamista. T\u00e4m\u00e4 on antanut aihetta tarkastella my\u00f6s varhaiskasvatuksen toimintakulttuuria uudesta n\u00e4k\u00f6kulmasta.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Yhteiskuntamme tukij\u00e4rjestelm\u00e4t palveluineen vaikuttavat perheisiin. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksill\u00e4 voidaan tehd\u00e4 valintoja, jotka tukevat perheiden hyvinvointia. Vaikka varhaiskasvatus on nyt osa koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4mme, on se n\u00e4ht\u00e4v\u00e4 laajempana koko perhett\u00e4 tukevana palveluna.<\/p>\n

Varhaiskasvatuksessa voidaan tehd\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 muiden toimijoiden kanssa ja kehitt\u00e4\u00e4 perheit\u00e4 tukevia toimintamalleja.\u00a0 Sosiaalisen ymp\u00e4rist\u00f6n merkitys vaikuttaa lapsen kasvuun. Kehitt\u00e4misty\u00f6n arvioinnissa on kiinnitett\u00e4v\u00e4 huomioita laajempaan kokonaisuuteen. Edellisen hallituksen k\u00e4rkihankkeisiin kuuluneen LAPE \u00a0-lapsi ja perhepolittiisen muutosohjelman<\/a> yhten\u00e4 tavoitteena oli vahvistaa sivistys- sek\u00e4 sosiaali- ja terveystoimen yhteisty\u00f6t\u00e4. Palveluiden saatavuus ns. matalalla kynnyksell\u00e4 ja tuen saannin sujuvuus palveluissa oli keskeinen tavoite. N\u00e4iden tavoitteiden toteutumiseen on kiinnitett\u00e4v\u00e4 huomioita my\u00f6s varhaiskasvatuksen toimintakulttuuria arvioidessa ja kehitt\u00e4ess\u00e4. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus KARVI julkaisi 2018 Varhaiskasvatuksen laadun arvioinnin perusteet ja suositukset<\/a>. Niiden tavoitteena on tukea varhaiskasvatuksen laadun kehitt\u00e4mist\u00e4. Toimintakulttuurin muutos voi l\u00e4hte\u00e4 laadun arvioinnista liikkeelle.<\/p>\n

Osallisuuden n\u00e4kyv\u00e4ksi tekeminen<\/h2>\n

Varhaiskasvatus siirtyi 2012 opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n alaisuuteen. Vuonna 2016 p\u00e4ivitetyss\u00e4 varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa on osallisuus nostettu vahvasti esille (Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet<\/a>). Huoltajien osallisuus on m\u00e4\u00e4ritelty vahvemmin ja se on varhaiskasvatuksessa keskeinen tavoite.<\/p>\n

Huoltajilla on oltava mahdollisuuksia osallistua varhaiskasvatuksen toimintaan. Verkostoituminen muiden huoltajin kanssa erilaisissa tilaisuuksissa vahvistaa yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja antaa tukea yhteiseen kasvatusty\u00f6h\u00f6n. (Varhaiskasvatuksen perusteet 2018: 28.) Osallisuuden toteutumista voidaan selvitt\u00e4\u00e4 muun muassa kyselyiden avulla. Espoon suomenkielisess\u00e4 varhaiskasvatuksessa toteutettiin p\u00e4\u00e4kaupunkiseudun yhteinen asiakaskysely vuonna 2017.<\/p>\n

Kyselyn tulosten my\u00f6t\u00e4 kaupunki nosti yhdeksi tuloskorttitavoitteeksi hoidonaloitusk\u00e4yt\u00e4nteiden p\u00e4ivitt\u00e4misen. Varhaiskasvatuksessa tulee kiinnitt\u00e4\u00e4 huomioita hoidon aloitukseen ja yhteisty\u00f6n rakentumiseen osallisuutta edist\u00e4v\u00e4ksi. (Varhaiskasvatuksen laadun arvioinnin perusteet ja suositukset 2018: 61.)<\/p>\n

Hoidonaloitus alle 3 -vuotiaiden ryhm\u00e4ss\u00e4 ja yhteisty\u00f6 huoltajien kanssa<\/h2>\n

Varhaiskasvatuksen perusteissa m\u00e4\u00e4r\u00e4t\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6st\u00e4. Sen on oltava tavoitteellista, jossa yhdess\u00e4 huoltajien kanssa sitoudutaan lapsen hyvinvoinnin ja oppimisen edist\u00e4miseen. Erityinen merkitys yhteisty\u00f6lle on silloin, kun h\u00e4n aloittaa varhaiskasvatuksen (Varhaiskasvatuksen perusteet 2018: 28).<\/p>\n

Kasvatusyhteisty\u00f6 rakentuu kunnioittavassa vuorovaikutussuhteessa kasvattajan ja vanhempien v\u00e4lill\u00e4. Vanhemman ja kasvattajan v\u00e4linen tutustuminen alkaa rakentua hoidonaloituksen yhteydess\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 luodaan pohjaa luottamukselle ja sit\u00e4 vahvistetaan yhdess\u00e4 toimien. (Karila 2006: 98).<\/p>\n

Varhaiskasvatuksen ty\u00f6ntekij\u00e4lt\u00e4 vaaditaan kyky\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6h\u00f6n vaikuttavia tekij\u00f6it\u00e4. Kasvattajan ammattitaito vaikuttaa siihen, miten luottamus perheeseen l\u00e4htee syntym\u00e4\u00e4n. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pohtia, miten ty\u00f6ntekij\u00e4 n\u00e4kee pedagogisesta n\u00e4k\u00f6kulmasta hoidonaloitukseen liittyv\u00e4n teht\u00e4v\u00e4ns\u00e4. (Kekkonen 2012: 189.) Varhaiskasvatuksessa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pys\u00e4hty\u00e4 pohtimaan yhteisty\u00f6n merkityst\u00e4 juuri lapsen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Mill\u00e4 keinoin kasvatusyhteisty\u00f6t\u00e4 vahvistetaan, jotta lapsen hyvinvointi ja oppiminen vahvistuu?<\/p>\n

Kasvatusyhteisty\u00f6n vahvistamisen keinoja<\/h2>\n

Toimintakulttuuria on kehitett\u00e4v\u00e4 siten, ett\u00e4 huoltajilla on mahdollisuus osallistua toiminnan suunnitteluun, arviointiin ja kehitt\u00e4miseen. Oppivaa yhteis\u00f6\u00e4 pidet\u00e4\u00e4n toimintakulttuurin ytimen\u00e4 ja se koskettaa koko varhaiskasvatusyhteis\u00f6\u00e4. (Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016: 28-29.)<\/p>\n

Yhteisty\u00f6k\u00e4yt\u00e4nteiden arvioinnin pit\u00e4isi olla s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4. Arvioinnissa olisi t\u00e4rke\u00e4 pohtia onko huoltajilla todellisia mahdollisuuksia toimijuuteen ja sit\u00e4 kautta mahdollisuutta kokea olevansa osallinen varhaiskasvatuksen toiminnassa ja my\u00f6s hy\u00f6tyv\u00e4ns\u00e4 siit\u00e4. (Karila 2006: 104; Koivisto & Isola & Lyytik\u00e4inen 2018: 21).<\/p>\n

S\u00e4\u00e4nn\u00f6llinen arviointi ja aktiivinen vuorovaikutus huoltajien kesken kehitt\u00e4\u00e4 osallistavaa toimintakulttuuria. Erilaiset foorumit ja tapahtumat vahvistavat kasvatusyhteisty\u00f6t\u00e4. Huoltajien mahdollisuus vertaistukeen ja ajatusten vaihtoon mahdollistuu erilaisten teemallisten vanhempainiltojen avulla. Yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja yhdess\u00e4 toimimista voidaan toteuttaa juhlien ja tapahtumien avulla.<\/p>\n

Opinn\u00e4ytety\u00f6ni tulosten mukaan hoidonaloituksen yhteyteen kehitett\u00e4vien teemallisten vanhempainiltojen avulla saatiin selvitetty\u00e4 huoltajien tarpeita. Huoltajat esittiv\u00e4t my\u00f6s toiveita kasvatusyhteisty\u00f6lle, kuten teemalliset vanhempainillat, toiminnalliset perheillat ja yhteiset kulttuuriset juhlat.<\/p>\n

Toimintakulttuuri kehittyy v\u00e4hitellen osallistavammaksi. Varhaiskasvatuksessa on l\u00f6ydett\u00e4v\u00e4 keinoja, miten huoltajat tulevat paremmin kuulluksi. Huoltajien arvostavassa kohtaamisessa on mahdollisuus l\u00f6yt\u00e4\u00e4 uusia tapoja kasvatusyhteisty\u00f6n vahvistamiselle.<\/p>\n

Kirjoitus perustuu Metropolia Ammattikorkeakoulun sosiaalialan ylemm\u00e4n ammattikorkeakoulututkinnon opinn\u00e4ytety\u00f6h\u00f6ni \u201dKasvatusyhteisty\u00f6n vahvistaminen varhaiskasvatuksessa hoidonaloitusvuonna. Teemalliset vanhempainillat alle 3 -vuotiaiden ryhm\u00e4ss\u00e4.<\/a>\u201d. Opinn\u00e4ytety\u00f6 on julkaistu joulukuussa 2019 www.theseus.fi julkaisujen tietokannassa<\/p>\n

Kirjoittaja<\/h3>\n

Mari Mikonaho-Ratia, sosionomi (ylempi AMK)<\/p>\n

L\u00e4hteet<\/h3>\n

Karila, Kirsti & Kinnunen, Susanna & Mattila, Virpi & Nukarinen, Thomas & Parrila, Sanna & Repo, Laura & Salminen, Jenni & Sulonen, Hanna & Vlaslov, Janniina 2018. Varhaiskasvatuksen laadun arvioinnin perusteet ja suositukset. Tampere: Kansallinen koulutuksen arviointikeskus Julkaisut 24:2018<\/p>\n

Karila, Kirsti 2006.\u00a0 Kasvatusvuorovaikutus Teoksessa Alasuutari, Maarit & H\u00e4nninen, Maritta & Nummenmaa, Anna Raija & Puttonen-Rasku, Helena ( toim ). Gummerus Kirjapaino Oy: Vaajakoski.<\/p>\n

Kekkonen, Marjatta 2012. Kasvatuskumppanuus puheena: Varhaiskasvattajat, vanhemmat ja lapset p\u00e4iv\u00e4hoidon diskursiivisilla n\u00e4ytt\u00e4m\u00f6ill\u00e4. Tampere: Tampereen Yliopistopaino Oy.<\/p>\n

Koivisto, Juha & Isola, Anna-Maria & Lyytik\u00e4inen, Merja 2018. Osallisuus kuuluu kaikille. Innokyl\u00e4n innovaatiokatsaus. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinninlaitos. Ty\u00f6paperi 9\/2018. Saatavana osoitteessa: http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-077-8<\/a>.<\/p>\n

Varhaiskasvatuksen perusteet 2016. Opetushallitus m\u00e4\u00e4r\u00e4ykset ja ohjeet 2017:17. Tampere: Juvenes-Print Suomen Yliopistopaino Oy.<\/p>\n

Varhaiskasvatuksen perusteet 2018: Opetushallitus m\u00e4\u00e4r\u00e4ykset ja ohjeet 2018: 3a. Tampere: Juves-Print Suomen Yliopistopaino Oy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Varhaiskasvatus on ollut muutoksessa vuodesta 2016. Kehitt\u00e4minen on ollut aktiivista uudistetun varhaiskasvatuslain ja p\u00e4ivitettyjen varhaiskasvatuksen perusteiden my\u00f6t\u00e4. Laki edellytt\u00e4\u00e4 huoltajien osallisuuden mahdollistamista. T\u00e4m\u00e4 on antanut aihetta tarkastella my\u00f6s varhaiskasvatuksen toimintakulttuuria uudesta n\u00e4k\u00f6kulmasta.\u00a0 Yhteiskuntamme tukij\u00e4rjestelm\u00e4t palveluineen vaikuttavat perheisiin. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksill\u00e4 voidaan tehd\u00e4 valintoja, jotka tukevat perheiden hyvinvointia. Vaikka varhaiskasvatus on nyt osa koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4mme, on se n\u00e4ht\u00e4v\u00e4 laajempana […]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":541,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[987,85,997,107,33,651,877],"class_list":["post-540","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnit","tag-huoltajien-osallisuus","tag-kasvatus","tag-mari-mikonaho-ratia","tag-osallisuus","tag-varhaiskasvatus","tag-varhaiskasvatussuunnitelman-perusteet-2016","tag-vuorovaikutus"],"acf":[],"yoast_head":"\nArviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana - Uudistuva sosiaalialan osaaminen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana - Uudistuva sosiaalialan osaaminen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Varhaiskasvatus on ollut muutoksessa vuodesta 2016. Kehitt\u00e4minen on ollut aktiivista uudistetun varhaiskasvatuslain ja p\u00e4ivitettyjen varhaiskasvatuksen perusteiden my\u00f6t\u00e4. Laki edellytt\u00e4\u00e4 huoltajien osallisuuden mahdollistamista. T\u00e4m\u00e4 on antanut aihetta tarkastella my\u00f6s varhaiskasvatuksen toimintakulttuuria uudesta n\u00e4k\u00f6kulmasta.\u00a0 Yhteiskuntamme tukij\u00e4rjestelm\u00e4t palveluineen vaikuttavat perheisiin. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksill\u00e4 voidaan tehd\u00e4 valintoja, jotka tukevat perheiden hyvinvointia. Vaikka varhaiskasvatus on nyt osa koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4mme, on se n\u00e4ht\u00e4v\u00e4 laajempana […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-01-19T22:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-01T10:54:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/blogiin-3.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"510\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"340\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sosiaalialan bloggaajat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sosiaalialan bloggaajat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sosiaalialan bloggaajat\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\"},\"headline\":\"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana\",\"datePublished\":\"2020-01-19T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T10:54:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/\"},\"wordCount\":805,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/blogiin-3.jpg\",\"keywords\":[\"huoltajien osallisuus\",\"Kasvatus\",\"Mari Mikonaho-Ratia\",\"Osallisuus\",\"Varhaiskasvatus\",\"varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016\",\"vuorovaikutus\"],\"articleSection\":[\"Alumnit\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/\",\"name\":\"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana - Uudistuva sosiaalialan osaaminen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/blogiin-3.jpg\",\"datePublished\":\"2020-01-19T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T10:54:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/blogiin-3.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/blogiin-3.jpg\",\"width\":510,\"height\":340},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2020\\\/01\\\/20\\\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/\",\"name\":\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen\",\"description\":\"Sosiaalialan AMK- ja YAMK-tutkinnon opiskelijoiden yhteisblogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\",\"name\":\"Sosiaalialan bloggaajat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sosiaalialan bloggaajat\"},\"description\":\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen -blogi muuttui huhtikuussa 2025 opiskelijoiden julkaisualustaksi. Blogissa julkaistaan postauksia, jotka on kirjoitettu opintojaksoilla, hankkeissa tai opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin aikana. Aihepiirit liittyv\u00e4 hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n rakennuspuihin.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/author\\\/sirkkar\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","og_description":"Varhaiskasvatus on ollut muutoksessa vuodesta 2016. Kehitt\u00e4minen on ollut aktiivista uudistetun varhaiskasvatuslain ja p\u00e4ivitettyjen varhaiskasvatuksen perusteiden my\u00f6t\u00e4. Laki edellytt\u00e4\u00e4 huoltajien osallisuuden mahdollistamista. T\u00e4m\u00e4 on antanut aihetta tarkastella my\u00f6s varhaiskasvatuksen toimintakulttuuria uudesta n\u00e4k\u00f6kulmasta.\u00a0 Yhteiskuntamme tukij\u00e4rjestelm\u00e4t palveluineen vaikuttavat perheisiin. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksill\u00e4 voidaan tehd\u00e4 valintoja, jotka tukevat perheiden hyvinvointia. Vaikka varhaiskasvatus on nyt osa koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4mme, on se n\u00e4ht\u00e4v\u00e4 laajempana […]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/","og_site_name":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen","article_published_time":"2020-01-19T22:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-10-01T10:54:09+00:00","og_image":[{"width":510,"height":340,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/blogiin-3.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Sosiaalialan bloggaajat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Sosiaalialan bloggaajat","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/"},"author":{"name":"Sosiaalialan bloggaajat","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d"},"headline":"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana","datePublished":"2020-01-19T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T10:54:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/"},"wordCount":805,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/blogiin-3.jpg","keywords":["huoltajien osallisuus","Kasvatus","Mari Mikonaho-Ratia","Osallisuus","Varhaiskasvatus","varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016","vuorovaikutus"],"articleSection":["Alumnit"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/","name":"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/blogiin-3.jpg","datePublished":"2020-01-19T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T10:54:09+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/blogiin-3.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/blogiin-3.jpg","width":510,"height":340},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2020\/01\/20\/arviointi-varhaiskasvatuksen-kehittamisen-lahtokohtana\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Arviointi varhaiskasvatuksen kehitt\u00e4misen l\u00e4ht\u00f6kohtana"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/","name":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen","description":"Sosiaalialan AMK- ja YAMK-tutkinnon opiskelijoiden yhteisblogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d","name":"Sosiaalialan bloggaajat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sosiaalialan bloggaajat"},"description":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen -blogi muuttui huhtikuussa 2025 opiskelijoiden julkaisualustaksi. Blogissa julkaistaan postauksia, jotka on kirjoitettu opintojaksoilla, hankkeissa tai opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin aikana. Aihepiirit liittyv\u00e4 hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n rakennuspuihin.","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/author\/sirkkar\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":540},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/540","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=540"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/540\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1051,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/540\/revisions\/1051"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=540"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=540"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=540"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}