Lastensuojelun ja lastenpsykiatrian yhteisty\u00f6st\u00e4 (tai sen puutteesta) on puhuttu jo vuosia. Ongelmakohtia on tiedostettu, mutta silti samat asiat nousevat puheeksi vuosi vuoden j\u00e4lkeen, ilman merkitt\u00e4vi\u00e4 parannuksia.\u00a0<\/p>\n
Lastensuojelun asiakkaista yh\u00e4 suurempi osa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s lastenpsykiatrian palveluja. Jotta yhteisty\u00f6 olisi sujuvaa, tarvitaan tietoa yhteisty\u00f6kumppanin palveluista sek\u00e4 ammatillisesta osaamisesta \u2013 mahdollisuuksista ja rajallisuuksista. Tiina Tuomela ja Anne Laamanen-Ho Hoang perehtyiv\u00e4t t\u00e4h\u00e4n aiheeseen sosionomi ylempi AMK:n opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4\u00e4n: Lastensuojelun ja lastenpsykiatrian yhdyspinnoilla \u2013 arvioita moniammatillisesta yhteisty\u00f6st\u00e4, ja etsiv\u00e4t ratkaisuja yhteisty\u00f6n parantamiseksi.<\/p>\n
Opinn\u00e4ytety\u00f6n tuloksissa yhteisen koulutuksen merkitys\u00a0moniammatillisen yhteisty\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta\u00a0nousi vahvasti esiin.\u00a0Yhteisty\u00f6t\u00e4 edist\u00e4v\u00e4n\u00e4<\/em> tekij\u00e4n\u00e4 n\u00e4htiin yhteinen koulutus, yhteisty\u00f6t\u00e4 vaikeuttavat taas\u00a0 koulutuksen erilaiset viitekehykset.<\/p>\n My\u00f6s Lapsi- ja perhepalvelujen muutosohjelman ty\u00f6ryhm\u00e4n loppuraportissa (2018) otetaan kantaa yhteisty\u00f6n kehitt\u00e4miseen koulutuksen avulla. Sen mukaan uudistuvan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n muuttuvia tarpeita tulisi kartoittaa ja koulutusta uudistaa osaamistarpeita vastaavaksi. Muutosohjelman yhdeksi tavoitteeksi onkin asetettu eri ammattikuntien yhteisten arvojen selkiytt\u00e4minen sek\u00e4 yhteinen lapsik\u00e4sitys.<\/p>\n Koulutuksen voidaan ajatella hy\u00f6dytt\u00e4v\u00e4n yhteisty\u00f6n tekemist\u00e4 monella eri tapaa. Yhteisty\u00f6taitojen harjoittelua tulisi sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4\u00a0jo ammattiopintoihin. On vaikeaa ryhty\u00e4 yhteisty\u00f6h\u00f6n vastavalmistuneena ammattilaisena, mik\u00e4li ammattiopintojen aikana ei ole harjoiteltu dialogia tai tutustuttu yhteisty\u00f6kumppanina toimivien ammattiryhmien ammatillisiin viitekehyksiin.<\/p>\n Moniammatillisen yhteisty\u00f6n edist\u00e4miseksi tarvitaan muutosta koulutus- ja yhteiskuntapoliittisiin ratkaisuihin, jotta uudenlaisia yhteisty\u00f6malleja ja ammatillisia rajoja ylitt\u00e4v\u00e4\u00e4 ty\u00f6skentely\u00e4 voidaan opetella jo koulutusaikana.<\/p>\n Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 eri ammattiryhmien yhteisell\u00e4 t\u00e4ydennyskoulutuksella voidaan tukea yhteisty\u00f6t\u00e4 edist\u00e4vien asioiden omaksumista. Yhteiset oppimistilanteet ovat erinomaisia tilaisuuksia verkostoitua, tutustua toisten ty\u00f6tapoihin sek\u00e4 jakaa tietoa ja osaamista. T\u00e4ll\u00f6in voidaan kehitt\u00e4\u00e4 my\u00f6s yhteisi\u00e4 toimintatapoja, sek\u00e4 lis\u00e4t\u00e4 vuorovaikutustaitoja. Yksi koulutuksen t\u00e4rkeist\u00e4 teht\u00e4vist\u00e4 on my\u00f6s vaikuttaa asenteisiin lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 moniammatillisuudesta.<\/p>\n Opinn\u00e4ytety\u00f6n tulosten\u00a0mukaan yhteisty\u00f6ss\u00e4\u00a0tarvitaan\u00a0laajaa palveluymm\u00e4rryst\u00e4. T\u00e4m\u00e4 auttaisi hahmottamaan kokonaisuutta ja\u00a0k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n asiakkaan tarpeisiin soveltuvia menetelmi\u00e4. Uusia yhteen sovitettavia palveluprosesseja kehitet\u00e4\u00e4n jatkuvasti.\u00a0Se, ett\u00e4 yhteisty\u00f6 muotoutuu asiakkaan tarpeiden ymp\u00e4rille, asettaa haasteita\u00a0yhteisten prosessien\u00a0kehitt\u00e4miselle.<\/p>\n Johdon kannattaisi\u00a0hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4\u00a0yhteisi\u00e4 koulutuksia\u00a0menetelmien ja palvelujen yhteensovittamisessa. S\u00e4\u00e4nn\u00f6lliset eri ammattiryhmien yhteiset\u00a0ty\u00f6pajat edist\u00e4isiv\u00e4t yhteisty\u00f6n\u00a0parantamiseen kehitettyjen\u00a0v\u00e4lineiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoa, sek\u00e4 yhteisty\u00f6prosessien kehitt\u00e4mist\u00e4 ja yhteensovittamista.<\/p>\n Lastensuojelun ja lastenpsykiatrian yhteisi\u00e4 koulutuksia\u00a0tulisi\u00a0suunnitella\u00a0siten, ett\u00e4\u00a0ne sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t yhteisiin menetelmiin kouluttautumista\u00a0ja osaamisen jakamista.\u00a0Perustason ty\u00f6ntekij\u00f6iden osaamista voitaisiin\u00a0vahvistaa asiantuntija-avun\u00a0ja konsultaation avulla.\u00a0 Tulosten mukaan\u00a0perustason\u00a0ty\u00f6ntekij\u00f6ill\u00e4 on paljon osaamista, mutta\u00a0lis\u00e4\u00e4\u00a0rohkeutta tarvitaan osaamisen\u00a0hy\u00f6dynt\u00e4miseksi.\u00a0Koulutus ja konsultaatio\u00a0lis\u00e4\u00e4v\u00e4t osaamista\u00a0perustasolla, jolloin\u00a0kuormitus\u00a0erityispalveluissa v\u00e4henee.<\/p>\n Sosiaali- ja terveysalalla elet\u00e4\u00e4n nyt suurten uudistusten aikaa. Lasten ja perheiden muutosohjelman ty\u00f6ryhm\u00e4n loppuraportissa\u00a0(Heinonen, Ikonen, Kaivosoja, Reina 2018)\u00a0suositellaankin, ett\u00e4\u00a0sosiaali- ja terveysalan\u00a0henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 ei tule en\u00e4\u00e4 kouluttaa yhteen staattiseen malliin, vaan ajatukseen\u00a0jatkuvasta\u00a0muutoksesta\u00a0ja kehittyv\u00e4st\u00e4 toiminnasta.\u00a0Uudistus- ja muutostarpeisiin voidaan vastata yhteisell\u00e4 kouluttautumisella ja prosessien moniammatillisella kehitt\u00e4misell\u00e4.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Tiina Tuomela<\/strong>, sosionomi (ylempi AMK)<\/p>\n L\u00e4hteet<\/p>\n Artikkeli perustuu vuonna 2018 valmistuneeseen opinn\u00e4ytety\u00f6h\u00f6n: Laamanen-Ho Hoang, Anne & Tuomela, Tiina: Lastensuojelun ja lastenpsykiatrian yhdyspinnoilla \u2013 arvioita moniammatillisesta yhteisty\u00f6st\u00e4. Metropolia ammattikorkeakoulu.<\/p>\n Heinonen, Olli-Pekka, Ikonen, Anna-Kaisa, Kaivosoja, Matti & Reina, Timo 2018. Yhdyspinnat yhteiseksi mahdollisuudeksi. Selvitys lapsi-, nuoriso- ja perhepalveluiden toteuttamiseen liittyvist\u00e4 yhdyspinnoista muuttuvassa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n raportteja ja muistioita 8\/2018. Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lastensuojelun ja lastenpsykiatrian yhteisty\u00f6st\u00e4 (tai sen puutteesta) on puhuttu jo vuosia. Ongelmakohtia on tiedostettu, mutta silti samat asiat nousevat puheeksi vuosi vuoden j\u00e4lkeen, ilman merkitt\u00e4vi\u00e4 parannuksia.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":439,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[863,865,727,837,23,229,81,867,869,871,873,875,877,879],"class_list":["post-438","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnit","tag-dialogi","tag-koulutus","tag-lape","tag-lastenpsykiatria","tag-lastensuojelu","tag-moniammatillinen-yhteistyo","tag-opinnaytetyot","tag-osaamisen-jakaminen","tag-palvelujen-yhteensovittaminen","tag-tiina-tuomela","tag-uudistuva-tyoelama","tag-verkostoituminen","tag-vuorovaikutus","tag-yhdyspinta"],"acf":[],"yoast_head":"\nKoulutus hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 monin tavoin<\/strong><\/h4>\n
Koulutusten hy\u00f6dynt\u00e4minen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4<\/strong><\/h4>\n