{"id":435,"date":"2018-06-06T00:00:00","date_gmt":"2018-06-05T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/"},"modified":"2024-10-01T13:54:37","modified_gmt":"2024-10-01T10:54:37","slug":"alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/","title":{"rendered":"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa"},"content":{"rendered":"

\u201dLapsuus on itsess\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4, eik\u00e4 vain kulkua aikuisuuteen\u201d, todetaan YK:n lasten oikeuksien sopimuksessa (1989). Lapsuus on saanut viime vuosina yh\u00e4 merkityksellisemm\u00e4n aseman yhteiskunnallisessa keskustelussa. Varhaiskasvatusala el\u00e4\u00e4 uudistuksien aikaa, jossa lapsen asema ja oikeudet ovat n\u00e4kyv\u00e4sti esill\u00e4. Hiljattain uudistuneissa varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa lasten osallisuus on nostettu esille keskeisen\u00e4 teemana.<\/p>\n

Lasten osallisuus on osa lapsen oikeuksia ja hyvinvointia. Suomen UNICEFin kotimaanty\u00f6 keskittyy Lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kunta -mallin kautta lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n ja vahvistamaan lasten osallisuutta edist\u00e4vi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja toimintatapoja ymp\u00e4ri Suomen.<\/p>\n

Suomen UNICEF toimi tukijana Metropolian sosiaalialan (ylempi AMK) tutkinnon opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4, jossa kuvattiin alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuuden toteutumista kunnissa, jotka toteuttavat UNICEFin lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kunta -mallia. Aineisto ker\u00e4ttiin e-lomakekyselyn muodossa varhaiskasvatusalan asiantuntijoilta, joilla n\u00e4htiin olevan tietoa ja n\u00e4kemyst\u00e4 alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuuden toteutumisesta. Vastaajien joukossa oli p\u00e4iv\u00e4kodin johtajia, tilaajap\u00e4\u00e4llik\u00f6it\u00e4 ja lastentarhanopettajia sek\u00e4 varhaiskasvatusalan alueellinen suunnittelija.<\/p>\n

Kasvattajan ja lapsen herkk\u00e4 vuorovaikutus osallisuuden perustana<\/strong><\/h4>\n

Kyselyyn vastanneista suurin osa toi esille kasvattajan ty\u00f6n merkityksen, kuinka omalla asenteella ja lapset huomioon ottaen voi luoda lapselle ihanteelliset mahdollisuudet olla oman arkensa tekij\u00e4. Osallisuus ei ole mit\u00e4\u00e4n erikoista tai mystist\u00e4, vaan sit\u00e4 jokap\u00e4iv\u00e4ist\u00e4 arkea, miss\u00e4 lapsi saa p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 omista asioistaan aikuisen tuella ja l\u00e4sn\u00e4ololla.<\/p>\n

Aikuisen, kasvattajan roolia tarkasteltiin monesta eri n\u00e4k\u00f6kulmasta. Aikuinen toimii my\u00f6s oppijan roolissa suhteessa lapseen, kyky kuunnella lasta ja lapset ajatuksien arvostaminen koettiin eritt\u00e4in merkitykselliseksi.<\/p>\n

Lapsella on mahdollisuus vaikuttaa tai olla vaikuttamatta <\/strong><\/h4>\n

Tulosten mukaan lasten ajatusten kuuleminen ja heid\u00e4n vaikutusmahdollisuuksien lis\u00e4\u00e4minen arjessa koettiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 varhaiskasvatusalan asiantuntijoiden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Lasta koskevia p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 teht\u00e4ess\u00e4 lapsen mielipide tulee selvitt\u00e4\u00e4 lapsen ik\u00e4- ja kehitystason vaatimalla tavalla. T\u00e4t\u00e4 korostavat sek\u00e4 varhaiskasvatuslaki ett\u00e4 sosiaalihuoltolaki. Lapsella tulee olla ennen kaikkea valinnanvapaus osallistua tai olla osallistumatta h\u00e4nt\u00e4 koskevaan toimintaan.<\/p>\n

Lapsen toiveiden kuuleminen vaatii kasvattajalta herkkyytt\u00e4 havaita ja olla vuorovaikutuksessa lapsen kanssa. Lapsen tulee saada kokemuksia omasta toimijuudestaan, siit\u00e4, ett\u00e4 h\u00e4n saa p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 itse\u00e4\u00e4n koskevista asioista. Kyselyyn vastanneet n\u00e4kiv\u00e4t selkein\u00e4 lasten p\u00e4\u00e4t\u00f6st\u00e4 tukevina ty\u00f6malleina lasten haastattelut, keskustelut ja t\u00e4rkeimp\u00e4n\u00e4 havainnoinnin.<\/p>\n

Osallistavaa toimintakulttuuria kehitet\u00e4\u00e4n jatkuvasti\u00a0<\/strong><\/h4>\n

Opinn\u00e4ytety\u00f6n tulokset osoittivat, ett\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kodeissa on olemassa pysyvi\u00e4 toimintatapoja lasten kanssa toteutuvaan toiminnan kehitt\u00e4miseen. Lasten kokoukset, p\u00e4ivitt\u00e4iset keskustelut toiminnan kehitt\u00e4misest\u00e4 sek\u00e4 projektimaiset ty\u00f6skentelyt antavat lapsille mahdollisuuksia muuttaa ja kehitt\u00e4\u00e4 toimintaa haluamaansa suuntaan.<\/p>\n

Varhaiskasvatuksessa puhutaan toimintakulttuurista, joka el\u00e4\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kodissa. Lasten osallisuuden mahdollisuudet n\u00e4hd\u00e4\u00e4n, mutta ty\u00f6skentely osallisuutta edist\u00e4v\u00e4n toimintakulttuurin eteen vaatii pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 sitoutumista erityisesti varhaiskasvatusalan ammattilaisilta. Toimintakulttuuri on jatkuvasti el\u00e4v\u00e4 ja muuttuva, sit\u00e4 tulee my\u00f6s arvioida ja kehitt\u00e4\u00e4 kohti haluttua tavoitetilaa.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Miten jokainen tulee kuulluksi?<\/strong><\/h4>\n

Tulosten mukaan alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuuden toteutumisessa n\u00e4htiin my\u00f6s omat haasteensa. Pienempien lasten kohdalla osallisuuden toteutuminen koettiin haastavampana. Miten jokaisen lapsen toive tulee kuulluksi, oikeinymm\u00e4rretyksi ja miten l\u00f6ydet\u00e4\u00e4n kunkin lapsen potentiaali, i\u00e4st\u00e4 huolimatta?<\/p>\n

Osallisuuden mahdollistaminen ei ole viel\u00e4 automaatio. Vastanneet nostavat esiin ty\u00f6ntekij\u00f6iden asenteen ratkaisevana tekij\u00e4n\u00e4, toimintatapoja voi olla vaikea muuttaa vanhasta totutusta. Osallisuutta tulee tietoisesti kehitt\u00e4\u00e4, muuttamalla toimintaa kohti osallisuutta edist\u00e4vi\u00e4 toimintatapoja ja rakenteita.<\/p>\n

Hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t jakoon<\/strong><\/h4>\n

Olennaista olisi nostaa keskusteluun my\u00f6s kuntien v\u00e4linen yhteisty\u00f6. Opinn\u00e4ytety\u00f6n tuloksista nousi my\u00f6nteinen suhtautuminen hyvien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen jakamiseen. Yhteiset tapaamiset, vierailut ja lasten osallisuuteen liittyv\u00e4 tietopankki internetiss\u00e4 koettiin hyvin\u00e4 ideoina jakaa tietoa. Tiedon vaihtoa ei kuitenkaan tapahdu itsest\u00e4\u00e4n, vaan sille tulisi olla suunnitelmallinen toimintatapa, joka otettaisiin esimerkiksi l\u00e4hialueen p\u00e4iv\u00e4kodeissa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n

Lasten osallisuuden tulevaisuuden n\u00e4kym\u00e4t<\/strong><\/h4>\n

Shierin (2001:110) osallisuuden tasot -mallia mukaillen perustana lapsen osallisuudelle tulee olla halu vastaanottaa uusia ajatuksia ja ravistella vanhoja toimintatapoja ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4. Kun kasvattajan ajattelussa on tapahtunut muutoksia, tulee ryhty\u00e4 toimiin, osallisuuden muutoksien mahdollistamiseksi toimintakulttuurissa. Lopulta tavoitteena olisi luoda jatkumo kasvattajan, sek\u00e4 koko ty\u00f6yhteis\u00f6n sitoutumiseksi uudenlaiseen ajatteluun ja toimintamalliin, jolloin lasten osallisuudesta tulee yll\u00e4pit\u00e4v\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6.<\/p>\n

Suomen UNICEFin Lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kunta -mallissa tavoitteena on lasten oikeuksia ja tietoperustaisuutta vahvistava toimintakulttuuri. Tavoitteena on luoda lapsille yhdenvertainen ymp\u00e4rist\u00f6 kasvaa, vaikuttaa ja osallistua. (Suomen UNICEF n.d.) N\u00e4iden ajatusmallien kautta tulevaisuudessa lasten osallisuuden laajentumisella ja kehittymiselle tulisi olla mahdollisuuksia.<\/p>\n

Nina Saukkola,<\/strong> sosionomi ylempi AMK<\/p>\n

L\u00e4hde<\/p>\n

Saukkola Nina 2018. Lasten osallisuutta edist\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus Lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kunta -mallin kautta tarkasteltuna. Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Sosionomi ylempi AMK-opinn\u00e4ytety\u00f6. Metropolia Ammattikorkeakoulu.<\/p>\n

Shier, Harry 2001. Pathways to Participation. Julkaisussa: Children and Society, vol. 15, 107-117, UK. Saatavilla my\u00f6s s\u00e4hk\u00f6isesti osoitteessa: <http:\/\/www.ipkl.gu.se\/digitalAssets\/1429\/1429848_shier2001.pdf<\/a>>. Luettu 1.2.2017.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201dLapsuus on itsess\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4, eik\u00e4 vain kulkua aikuisuuteen\u201d, todetaan YK:n lasten oikeuksien sopimuksessa (1989). Lapsuus on saanut viime vuosina yh\u00e4 merkityksellisemm\u00e4n aseman yhteiskunnallisessa keskustelussa. Varhaiskasvatusala el\u00e4\u00e4 uudistuksien aikaa, jossa lapsen asema ja oikeudet ovat n\u00e4kyv\u00e4sti esill\u00e4. Hiljattain uudistuneissa varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa lasten osallisuus on nostettu esille keskeisen\u00e4 teemana. Lasten osallisuus on osa lapsen oikeuksia ja hyvinvointia. […]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":245,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[859,81,107,493,33],"class_list":["post-435","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumnit","tag-nina-saukkola","tag-opinnaytetyot","tag-osallisuus","tag-sosionomi-ylempi-amk","tag-varhaiskasvatus"],"acf":[],"yoast_head":"\nAlle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa - Uudistuva sosiaalialan osaaminen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa - Uudistuva sosiaalialan osaaminen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u201dLapsuus on itsess\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4, eik\u00e4 vain kulkua aikuisuuteen\u201d, todetaan YK:n lasten oikeuksien sopimuksessa (1989). Lapsuus on saanut viime vuosina yh\u00e4 merkityksellisemm\u00e4n aseman yhteiskunnallisessa keskustelussa. Varhaiskasvatusala el\u00e4\u00e4 uudistuksien aikaa, jossa lapsen asema ja oikeudet ovat n\u00e4kyv\u00e4sti esill\u00e4. Hiljattain uudistuneissa varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa lasten osallisuus on nostettu esille keskeisen\u00e4 teemana. Lasten osallisuus on osa lapsen oikeuksia ja hyvinvointia. […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-06-05T21:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-01T10:54:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"480\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sosiaalialan bloggaajat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sosiaalialan bloggaajat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sosiaalialan bloggaajat\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\"},\"headline\":\"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa\",\"datePublished\":\"2018-06-05T21:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T10:54:37+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/\"},\"wordCount\":789,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg\",\"keywords\":[\"Nina Saukkola\",\"Opinn\u00e4ytety\u00f6t\",\"Osallisuus\",\"sosionomi ylempi amk\",\"Varhaiskasvatus\"],\"articleSection\":[\"Alumnit\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/\",\"name\":\"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa - Uudistuva sosiaalialan osaaminen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg\",\"datePublished\":\"2018-06-05T21:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T10:54:37+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg\",\"width\":640,\"height\":480},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/\",\"name\":\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen\",\"description\":\"Sosiaalialan AMK- ja YAMK-tutkinnon opiskelijoiden yhteisblogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\",\"name\":\"Sosiaalialan bloggaajat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sosiaalialan bloggaajat\"},\"description\":\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen -blogi muuttui huhtikuussa 2025 opiskelijoiden julkaisualustaksi. Blogissa julkaistaan postauksia, jotka on kirjoitettu opintojaksoilla, hankkeissa tai opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin aikana. Aihepiirit liittyv\u00e4 hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n rakennuspuihin.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/author\\\/sirkkar\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","og_description":"\u201dLapsuus on itsess\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4, eik\u00e4 vain kulkua aikuisuuteen\u201d, todetaan YK:n lasten oikeuksien sopimuksessa (1989). Lapsuus on saanut viime vuosina yh\u00e4 merkityksellisemm\u00e4n aseman yhteiskunnallisessa keskustelussa. Varhaiskasvatusala el\u00e4\u00e4 uudistuksien aikaa, jossa lapsen asema ja oikeudet ovat n\u00e4kyv\u00e4sti esill\u00e4. Hiljattain uudistuneissa varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa lasten osallisuus on nostettu esille keskeisen\u00e4 teemana. Lasten osallisuus on osa lapsen oikeuksia ja hyvinvointia. […]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/","og_site_name":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen","article_published_time":"2018-06-05T21:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-10-01T10:54:37+00:00","og_image":[{"width":640,"height":480,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Sosiaalialan bloggaajat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Sosiaalialan bloggaajat","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/"},"author":{"name":"Sosiaalialan bloggaajat","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d"},"headline":"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa","datePublished":"2018-06-05T21:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T10:54:37+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/"},"wordCount":789,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg","keywords":["Nina Saukkola","Opinn\u00e4ytety\u00f6t","Osallisuus","sosionomi ylempi amk","Varhaiskasvatus"],"articleSection":["Alumnit"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/","name":"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg","datePublished":"2018-06-05T21:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T10:54:37+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/Puuhamaa-5-e1528265308663.jpg","width":640,"height":480},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2018\/06\/06\/alle-kouluikaisten-lasten-osallisuus-unicefn-lapsiystavallinen-kuntamallin-kunnissa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Alle kouluik\u00e4isten lasten osallisuus UNICEF:n lapsiyst\u00e4v\u00e4llinen kuntamallin kunnissa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/","name":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen","description":"Sosiaalialan AMK- ja YAMK-tutkinnon opiskelijoiden yhteisblogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d","name":"Sosiaalialan bloggaajat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sosiaalialan bloggaajat"},"description":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen -blogi muuttui huhtikuussa 2025 opiskelijoiden julkaisualustaksi. Blogissa julkaistaan postauksia, jotka on kirjoitettu opintojaksoilla, hankkeissa tai opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin aikana. Aihepiirit liittyv\u00e4 hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n rakennuspuihin.","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/author\/sirkkar\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":435},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1028,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/435\/revisions\/1028"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}