{"id":398,"date":"2017-11-01T00:00:00","date_gmt":"2017-10-31T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/"},"modified":"2024-10-01T13:54:40","modified_gmt":"2024-10-01T10:54:40","slug":"sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/","title":{"rendered":"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4"},"content":{"rendered":"<p>Suomalaisilla\u00a0ty\u00f6paikolla\u00a0muutostahti\u00a0on\u00a0nopea. Ty\u00f6ntekij\u00e4lt\u00e4 vaaditaan kyky\u00e4 muutosten hallintaan, jolloin onnistuneet muutokset ty\u00f6paikoilla tukevat ty\u00f6ntekij\u00f6iden\u00a0ty\u00f6hyvinvointia. Kahden edellisen vuoden aikana noin 60 % julkisen sektorin organisaatioista on toteuttanut\u00a0 organisaatiomuutoksen. Muutokset ovat vaikuttaneet kielteisimmin julkisella sektorilla. (Pasu,Hasu &amp; Pahkin 2016.)<\/p>\n<p>Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot 2020 raportissa luetellaan tulevaisuuden taidoiksi monialaisuus, sosiaalinen \u00e4lykkyys, luova ajattelu, kulttuurien v\u00e4linen osaaminen ja virtuaalinen yhteisty\u00f6. (Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot, 2016). My\u00f6s empatia ja kyky ihmisten arkisten ongelmien ratkaisuun saattavat Megatrendien (2016) mukaan olla keskeisi\u00e4 tulevaisuuden innovaatioiden kohteita.<\/p>\n<p>Transversaalisia taitoja tutkimuksessamme (OTTO -hanke) yhten\u00e4 keskeisen\u00e4 kiinnostuksen kohteena olivat kysymykset siit\u00e4 miten transversaaliset taidot kehittyv\u00e4t ammattikorkeakouluopintojen aikana ja miten niit\u00e4 voidaan arvioida (ks. alla Isacsson 2017; Raatikainen 2017). Transversaaliset taidot ovat kaikille aloille yhteisi\u00e4 taitoja; <em>luonteen taidot, ajattelun taidot <\/em>sek\u00e4<em> tunne, yhteisty\u00f6 ja vuorovaikutustaidot<\/em>. (Euroopan komissio 2012\u037e 2013, Euroopan Unioni 2016).<\/p>\n<p>N\u00e4it\u00e4 taitoja tarvitaan muuttuvassa ty\u00f6ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, oman ammattitaidon yll\u00e4pit\u00e4misess\u00e4 ja edelleen kehitt\u00e4misess\u00e4 sek\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 menestymisess\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 tekstiss\u00e4 tuon esille sen mik\u00e4 on merkitys arvioinnilla ja palautteella on opintojen aikaisten transversaalisten taitojen kehittymisess\u00e4.<\/p>\n<p>Tutkittaessa sosiaalialan (ylempi AMK tai YAMK) opiskelijoiden transversaalisia taitoja ja arvioinnin merkityst\u00e4 taitojen kehittymisess\u00e4, toivat tutkimukseen osallistuneet opiskelijat (n=10) vastauksissaan esille arvioinnin ja palautteen <em>monipuolisuuden <\/em>merkityksen.<\/p>\n<p>Heid\u00e4n mukaansa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 transversaalisia taitoja <em>sanoitetaan<\/em> s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti opintojen eri vaiheissa. Taidoista puhuminen ja niihin kohdistuva monimuotoinen eri tahoilta tuleva arviointi ja palaute edist\u00e4v\u00e4t kaikista parhaiten transversaalisten taitojen tunnistamista. Osa vastaajista koki, ett\u00e4 transversaalisten taitojen arviointia oli opintojen aikana tehty yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4n v\u00e4h\u00e4n, joidenkin mielest\u00e4 arviointia oli riitt\u00e4v\u00e4sti. T\u00e4m\u00e4 voi osaltaan kuvastaa sit\u00e4, ett\u00e4 arvioinnin ja palautteen erilaisia muotoja ei ole aina helppo tunnistaa.<\/p>\n<p>Keskeinen tutkimustulos oli my\u00f6s se, ett\u00e4 YAMK-opiskelijat kaipasivat opettajilta saadun palautteen lis\u00e4ksi <em>vertaisarviointia<\/em> sek\u00e4 <em>ty\u00f6paikalla<\/em> tapahtuvaa esimiehelt\u00e4 saatavaa palautetta.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\"><em>Mielest\u00e4ni esimies\/johtajuus-tasolle olisi hyv\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 mittareita, jolla t\u00e4m\u00e4n tyyppisi\u00e4 taitoja voisi arvioida. <\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\"><em>Itsearvioinnilla t\u00f6iss\u00e4 esimiehen ja ty\u00f6yhteis\u00f6n kanssa yhdess\u00e4.<\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\"><em>Yhteisty\u00f6kumppanit lienev\u00e4t my\u00f6s p\u00e4tev\u00e4 taho arvioimaan t\u00e4t\u00e4.<\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px\"><em>Vertaisryhm\u00e4\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voidaan my\u00f6s arvioida oppimista ja sen strategioita.<\/em><\/p>\n<p>Vastausten perustella voidaan ajatella, ett\u00e4 sosiaalialan YAMK-opiskelijoiden opintojen aikaisten transversaalisten taitojen kehittymisess\u00e4 olisi tavoiteltavaa entist\u00e4 monipuolisempi n\u00e4ihin taitoihin keskittyv\u00e4 arviointi ja palautteenanto. Opettajien antama tuki taitojen sanoittamisessa osana opetusta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, mutta sen ohella my\u00f6s opiskelijoiden vertaispalautetta tulisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 entist\u00e4 laajemmin.<\/p>\n<p>My\u00f6s esimiesten antama tuki ja palaute edist\u00e4isi transversaalisten taitojen tunnistamista ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kontekstissa. Erityisesti t\u00e4t\u00e4 YAMK-opiskelijat tuntuivat kaipaavan. My\u00f6s vertaisilta saatu palaute asettaa alttiiksi kyvyn ottaa palautetta vastaan, mutta my\u00f6s edist\u00e4\u00e4 palautteenantotaitoa. Palautteenanto ja palautteen vastaanotto taito ovat t\u00e4rkeit\u00e4 elinik\u00e4isen oppimisen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja.<\/p>\n<p><strong>Opiskelijan transversaalisten taitojen arvioinnin ja palautteen osa-alueet:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>itsearviointi<\/li>\n<li>vertaispalaute<\/li>\n<li>opettajan antama palaute<\/li>\n<li>esimiesten antama palaute<\/li>\n<\/ul>\n<p>Opiskelijoiden transversaalisten taitojen kehittymisess\u00e4 tulisi huomioida kokonaisvaltaisemmin arvioinnin ja palautteen merkitys <em>opiskelijan moninaisissa arki -ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4konteksteissa<\/em>.<\/p>\n<p>Opiskelijaa tulisi ohjata ja tukea kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n itsearviointitaitoja, jossa h\u00e4n on transversaalisten taitojensa <em>sis\u00e4inen ohjaaja<\/em> siten, ett\u00e4 h\u00e4n itseohjautuvasti ohjaa omaa arviointi- ja palauteprosessiaan koko opintojen ajan. T\u00e4ll\u00f6in h\u00e4n ker\u00e4\u00e4 palautetta esimiehelt\u00e4\u00e4n, vertaisiltaan ja opettajilta. Itsearviointik\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen harjoitteleminen opettaa opiskelijalle itsetuntemusta, sopeutumiskyky\u00e4 ja joustavuutta (McDonald 2010: 127).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1280 alignright\" src=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/rappuset.jpg\" alt=\"\" width=\"311\" height=\"207\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Arvioinnin keski\u00f6n tulisi transversaalisten taitojen kehittymisess\u00e4 olla <strong>opiskelijalla itsell\u00e4\u00e4n.<\/strong> Arviointi- ja palauteprosessiin voitaisiin kehitt\u00e4\u00e4 <em>yhten\u00e4isi\u00e4 kriteerej\u00e4 <\/em>tai<em> suunnitelma<\/em>, jolloin ne voisivat olla sovellettavissa arvioinnin ja palautteen kaikille yhteisty\u00f6tahoille. Toisaalta palautteenanto voisi olla hyvinkin vapaamuotoista.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tavoitteena olisi arvioinnin \/ palautteen <em>ohjaava luonne<\/em>, jolloin opiskelija olisi itse omien transversaalisten taitojen muutosagentti.<\/p>\n<p><em>Itsearviointia varten pit\u00e4isi uskaltaa olla rohkeasti avoin ja rehellinen itsens\u00e4 kanssa.<\/em><\/p>\n<p>Parhaimmillaan itsearviointi tarjoaa opiskelijalle tietoa h\u00e4nen vahvuuksistaan ja kehitt\u00e4miskohteistaan (Boud &amp; Falchikov 1989). Mielenkiintoiseksi taitojen kehittymisen kannalta tekisi viel\u00e4 se, jos opiskelija uskaltautuisi haastamaan oman vapaa-ajan ja harrastukset transversaalisten taitojensa tutkimiseksi.<\/p>\n<p><strong>Eija Raatikainen<\/strong>, KT, lehtori,\u00a0 sosiaalisen hyvinvoinnin osaamisalue, Metropolia Ammattikorkeakoulu<\/p>\n<p><strong>L\u00e4hteet<\/strong><\/p>\n<p>Boud, D. &amp; Falchikov, N. 1989. Quantitative studies of students\u2019 self-assessment in higher education: a critical analysis of findings. Higher Education 18, 529\u2013549.<\/p>\n<p>Isacsson, A. 2017. avaintaidoista transversaaleihin taitoihin -mist\u00e4 on kyse? <a href=\"https:\/\/esignals.haaga-helia.fi\/2017\/03\/16\/avaintaidoista-transversaaleihin-taitoihin-mista-on-kyse\/\">https:\/\/esignals.haaga-helia.fi\/2017\/03\/16\/avaintaidoista-transversaaleihin-taitoihin-mista-on-kyse\/<\/a>16.3.2017.<\/p>\n<p>Isacsson, A. 2017. Korkeakoulusta taidot ja hyveet tulevaisuudessa menestymiseen. \u00a0<a href=\"https:\/\/esignals.haaga-helia.fi\/2017\/03\/30\/korkeakoulusta-taidot-ja-hyveet-tulevaisuudessa-menestymiseen\/\">https:\/\/esignals.haaga-helia.fi\/2017\/03\/30\/korkeakoulusta-taidot-ja-hyveet-tulevaisuudessa-menestymiseen\/<\/a><\/p>\n<p>Isacsson, A., Raatikainen, E. &amp; Ekstr\u00f6m, M. Transversal skills and emotional intelligence in higher professional education. Nordic Journal of Vocational Education and Training <em>(in process).<\/em><\/p>\n<p>McDonald, B. 2010. Improving learning through meta-assessment. Active Learning in Higher Education 11(2), 119\u2013129.<\/p>\n<p>Puttonen, S., Hasu, M. &amp; Pahkin, K. 2016. Ty\u00f6hyvinvointi paremmaksi Keinoja ty\u00f6hyvinvoinnin ja ty\u00f6terveyden kehitt\u00e4miseksi suomalaisilla ty\u00f6paikoilla. Ty\u00f6terveylaitos. Helsinki. <a href=\"http:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/130787\/Ty%C3%B6hyvinvointi%20paremmaksi.pdf?sequence=1\">http:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/130787\/Ty%C3%B6hyvinvointi%20paremmaksi.pdf?sequence=1<\/a><\/p>\n<p>Raatikainen, E. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 muuttuu, SOTE -uudistus etenee. Mit\u00e4 se vaatii sosiaali- ja terveysalan tulevaisuuden osaajalta? <a href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/05\/30\/tyoelama-muuttuu-sote-uudistus-etenee-mita-se-vaatii-sosiaali-ja-terveysalan-tulevaisuuden-osaajalta\/\">https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/05\/30\/tyoelama-muuttuu-sote-uudistus-etenee-mita-se-vaatii-sosiaali-ja-terveysalan-tulevaisuuden-osaajalta\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suomalaisilla\u00a0ty\u00f6paikolla\u00a0muutostahti\u00a0on\u00a0nopea. Ty\u00f6ntekij\u00e4lt\u00e4 vaaditaan kyky\u00e4 muutosten hallintaan, jolloin onnistuneet muutokset ty\u00f6paikoilla tukevat ty\u00f6ntekij\u00f6iden\u00a0ty\u00f6hyvinvointia. Kahden edellisen vuoden aikana noin 60 % julkisen sektorin organisaatioista on toteuttanut\u00a0 organisaatiomuutoksen. Muutokset ovat vaikuttaneet kielteisimmin julkisella sektorilla. (Pasu,Hasu &amp; Pahkin 2016.) Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot 2020 raportissa luetellaan tulevaisuuden taidoiksi monialaisuus, sosiaalinen \u00e4lykkyys, luova ajattelu, kulttuurien v\u00e4linen osaaminen ja virtuaalinen yhteisty\u00f6. (Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":401,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[703,795,735,797,493,739],"class_list":["post-398","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilosto","tag-eija-raatikainen","tag-itsearviointi","tag-oppiminen","tag-palaute","tag-sosionomi-ylempi-amk","tag-transversaalit-taidot"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4 - Uudistuva sosiaalialan osaaminen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4 - Uudistuva sosiaalialan osaaminen\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Suomalaisilla\u00a0ty\u00f6paikolla\u00a0muutostahti\u00a0on\u00a0nopea. Ty\u00f6ntekij\u00e4lt\u00e4 vaaditaan kyky\u00e4 muutosten hallintaan, jolloin onnistuneet muutokset ty\u00f6paikoilla tukevat ty\u00f6ntekij\u00f6iden\u00a0ty\u00f6hyvinvointia. Kahden edellisen vuoden aikana noin 60 % julkisen sektorin organisaatioista on toteuttanut\u00a0 organisaatiomuutoksen. Muutokset ovat vaikuttaneet kielteisimmin julkisella sektorilla. (Pasu,Hasu &amp; Pahkin 2016.) Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot 2020 raportissa luetellaan tulevaisuuden taidoiksi monialaisuus, sosiaalinen \u00e4lykkyys, luova ajattelu, kulttuurien v\u00e4linen osaaminen ja virtuaalinen yhteisty\u00f6. (Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot, [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-10-31T22:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-01T10:54:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/koulupoyta.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"400\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"266\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sosiaalialan bloggaajat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sosiaalialan bloggaajat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sosiaalialan bloggaajat\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\"},\"headline\":\"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4\",\"datePublished\":\"2017-10-31T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T10:54:40+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/\"},\"wordCount\":806,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/koulupoyta.jpg\",\"keywords\":[\"Eija Raatikainen\",\"itsearviointi\",\"oppiminen\",\"palaute\",\"sosionomi ylempi amk\",\"Transversaalit taidot\"],\"articleSection\":[\"Henkil\u00f6st\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/\",\"name\":\"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4 - Uudistuva sosiaalialan osaaminen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/koulupoyta.jpg\",\"datePublished\":\"2017-10-31T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T10:54:40+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/koulupoyta.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/12\\\/2024\\\/09\\\/koulupoyta.jpg\",\"width\":400,\"height\":266},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/2017\\\/11\\\/01\\\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/\",\"name\":\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen\",\"description\":\"Sosiaalialan AMK- ja YAMK-tutkinnon opiskelijoiden yhteisblogi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d\",\"name\":\"Sosiaalialan bloggaajat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sosiaalialan bloggaajat\"},\"description\":\"Uudistuva sosiaalialan osaaminen -blogi muuttui huhtikuussa 2025 opiskelijoiden julkaisualustaksi. Blogissa julkaistaan postauksia, jotka on kirjoitettu opintojaksoilla, hankkeissa tai opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin aikana. Aihepiirit liittyv\u00e4 hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n rakennuspuihin.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\\\/author\\\/sirkkar\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4 - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4 - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","og_description":"Suomalaisilla\u00a0ty\u00f6paikolla\u00a0muutostahti\u00a0on\u00a0nopea. Ty\u00f6ntekij\u00e4lt\u00e4 vaaditaan kyky\u00e4 muutosten hallintaan, jolloin onnistuneet muutokset ty\u00f6paikoilla tukevat ty\u00f6ntekij\u00f6iden\u00a0ty\u00f6hyvinvointia. Kahden edellisen vuoden aikana noin 60 % julkisen sektorin organisaatioista on toteuttanut\u00a0 organisaatiomuutoksen. Muutokset ovat vaikuttaneet kielteisimmin julkisella sektorilla. (Pasu,Hasu &amp; Pahkin 2016.) Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot 2020 raportissa luetellaan tulevaisuuden taidoiksi monialaisuus, sosiaalinen \u00e4lykkyys, luova ajattelu, kulttuurien v\u00e4linen osaaminen ja virtuaalinen yhteisty\u00f6. (Tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot, [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/","og_site_name":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen","article_published_time":"2017-10-31T22:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-10-01T10:54:40+00:00","og_image":[{"width":400,"height":266,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/koulupoyta.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Sosiaalialan bloggaajat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Sosiaalialan bloggaajat","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/"},"author":{"name":"Sosiaalialan bloggaajat","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d"},"headline":"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4","datePublished":"2017-10-31T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T10:54:40+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/"},"wordCount":806,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/koulupoyta.jpg","keywords":["Eija Raatikainen","itsearviointi","oppiminen","palaute","sosionomi ylempi amk","Transversaalit taidot"],"articleSection":["Henkil\u00f6st\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/","name":"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4 - Uudistuva sosiaalialan osaaminen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/koulupoyta.jpg","datePublished":"2017-10-31T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T10:54:40+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/koulupoyta.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2024\/09\/koulupoyta.jpg","width":400,"height":266},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/2017\/11\/01\/sosiaalialan-ylempi-amk-opiskelija-transversaalisten-taitojensa-vastuullinen-kehittaja\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Sosiaalialan (ylempi AMK) opiskelija on transversaalisten taitojensa vastuullinen kehitt\u00e4j\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/","name":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen","description":"Sosiaalialan AMK- ja YAMK-tutkinnon opiskelijoiden yhteisblogi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/#\/schema\/person\/ca0d6aeeecfbe36bb09446948092bb2d","name":"Sosiaalialan bloggaajat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/67339a1ab22135f104310e742a0fdd2afe19618046c6c615eb520f4aed866d32?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sosiaalialan bloggaajat"},"description":"Uudistuva sosiaalialan osaaminen -blogi muuttui huhtikuussa 2025 opiskelijoiden julkaisualustaksi. Blogissa julkaistaan postauksia, jotka on kirjoitettu opintojaksoilla, hankkeissa tai opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin aikana. Aihepiirit liittyv\u00e4 hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n rakennuspuihin.","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/author\/sirkkar\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":398},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/398","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=398"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":400,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/398\/revisions\/400"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/uudistuva-sosiaalialan-osaaminen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}