Kulttuurituottaja on ensimm\u00e4inen korkeakoulututkintoni. En ollut opintojen alussa t\u00e4ysin valmistautunut siihen, mit\u00e4 opiskelu k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tarkoittaa. Ensimm\u00e4inen lukuvuosi oli intensiivinen ja vaati uudenlaisen asenteen omaksumista. Olisin halunnut tehd\u00e4 jokaisen teht\u00e4v\u00e4n t\u00e4ydellisesti, mutta se ei ollut mahdollista. Kirjoitustaitoni oli ruosteessa. En ollut tottunut jatkuviin ryhm\u00e4t\u00f6ihin ja presentaatioihin. Opiskelu kuitenkin keveni kurssi kurssilta, opiskeltavat aiheet olivat kiinnostavia ja niit\u00e4 oli helppoa tarkastella omasta kokemuksestaan k\u00e4sin. Kirjoittaminen muuttui helpoksi ja mielekk\u00e4\u00e4ksi. Jossain vaiheessa opin nauttimaan jopa luokan edess\u00e4 puhumisesta.<\/p>\n
Ensimm\u00e4isen opintovuoden aikana koin el\u00e4m\u00e4ni mullistuksen, kun minusta tuli \u00e4iti. Maailmani t\u00e4yttyi pienen rakkaan ihmisen tarpeiden tyydytt\u00e4misest\u00e4. Samalla luokkakaverini tekiv\u00e4t mielenkiintoisia projekteja ymp\u00e4ri kulttuurikentt\u00e4\u00e4, tutustuivat maailmaan ja toisiinsa sek\u00e4 kasvoivat ammattituottajiksi. Seurasin karaokeiltoja luokan Whatsapp -ryhm\u00e4n v\u00e4lityksell\u00e4 ja mietin, kuinka aika juoksee ja min\u00e4 en.<\/p>\n
Palatessani kaksi vuotta my\u00f6hemmin takaisin opintoihin, olin omasta mielest\u00e4ni oppinut kotona ainakin 120 opintopisteen verran organisointia, priorisointia, suunnitelmallisuutta ja kokonaisuuden hallintaa. Hakiessani ensimm\u00e4isi\u00e4 vanhempainvapaan j\u00e4lkeisi\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4projekteja olisin halunnut kirjoittaa isolla hakemuksen alkuun: Olen \u00e4iti, hommat kyll\u00e4 hoituvat. Ammatillinen identiteetti oli viel\u00e4 hukassa mutta vanhemmuuden mukanaan tuoma realismi osoitti minulle suunnan johon kulkea.<\/p>\n
Tuottajan opintoihin liittyy kolme itsen\u00e4isesti teht\u00e4v\u00e4\u00e4 laajaa projektia ja kaksi ty\u00f6harjoittelua. Ensimm\u00e4iset projektini tein Sun Roba katufestareille. Olimme j\u00e4rjest\u00e4neet yst\u00e4v\u00e4ni ideoimaa tapahtumaa jo ennen opintojeni alkua. Tuttu tapahtuma tarjosi mahdollisuuden oppia. Syvennyin projekteissani Sun Roba katufestarin viestint\u00e4\u00e4n ja yhteisty\u00f6h\u00f6n Helsingin kaupungin kanssa.<\/p>\n
Ty\u00f6harjoitteluista ensimm\u00e4isen tein Metropolialla, EU-hankkeissa ja kulttuurituotannon tutkinto-ohjelmassa. Pienen lapsen \u00e4idille palkallinen, joustava ty\u00f6harjoittelu samassa osoitteessa opintojen kanssa oli t\u00e4ydellinen ratkaisu. Harjoittelun j\u00e4lkeen jatkoin t\u00f6it\u00e4 Metropolialla toisessa hankkeessa, hanketuottajana.<\/p>\n
Tutussa katufestarissa ja omassa opinahjossa ty\u00f6skentelyn j\u00e4lkeen alkoi tuntua, ett\u00e4 ammattilaiseksi kasvaakseen olisi kurkoteltava kauemmas ja kiireesti. Hain ty\u00f6harjoittelua ja projektia, jotka sopisivat el\u00e4m\u00e4ntilanteeseeni. Lis\u00e4ksi halusin tietysti l\u00f6yt\u00e4\u00e4 t\u00f6it\u00e4, joiden kautta voisin oppia lis\u00e4\u00e4 minua kiinnostavista asioista. Oman suunnan l\u00f6yt\u00e4misess\u00e4 auttoi t\u00e4rkeimpiin asioihin keskittyminen. Oli suljettava pois monta mielenkiintoista mahdollisuutta ja teht\u00e4v\u00e4 t\u00e4ysill\u00e4 sit\u00e4, mik\u00e4 tuntui eniten omalta.<\/p>\n
Suunnan l\u00f6yt\u00e4misess\u00e4 auttoi my\u00f6s opinn\u00e4ytety\u00f6, jonka tekemisen lomassa oli aikaa tutkia itselle merkityksellisi\u00e4 asioita ja syventymisaluetta. Opinn\u00e4ytety\u00f6ni k\u00e4sittelee elokuvakasvatusta Helsingiss\u00e4. Ehk\u00e4 helpompi tie olisi ollut tehd\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6 selke\u00e4mm\u00e4st\u00e4 ja helpommin rajattavasta asiasta. Aiheeseen liittyv\u00e4 taustaty\u00f6 oli kuitenkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4 rakennusmateriaalia tulevaa ajatellen.<\/p>\n
Viimeisess\u00e4 projektissani p\u00e4\u00e4sin tekem\u00e4\u00e4n COMPANYn Secret Universe tapahtumia Designmuseoon. Luovassa yhteis\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6skentely vahvisti omaa haluani kasvaa luovaksi tuottajaksi. Tuottajan oma n\u00e4k\u00f6kulma voi l\u00f6yty\u00e4 jo opintojen alkuvaiheessa esimerkiksi edellisest\u00e4 ammatista tanssijana, n\u00e4yttelij\u00e4n\u00e4 tai muusikkona. Oma taustani ravintola-alalta ja artesaaniopinnoista oli hyv\u00e4 pohja tuottajaksi kasvamiseen mutta vasta opintojen loppuvaiheessa sain vahvistusta omalle ammatilliselle suuntautumiselleni.<\/p>\n
Designmuseon projektin j\u00e4lkeen sain ty\u00f6harjoittelupaikan Helsingin kaupungilta, Annantalosta, kulttuurikasvatuksen tuottajana. Viestint\u00e4\u00e4n, yhteisty\u00f6h\u00f6n ja kehitt\u00e4miseen liittyv\u00e4 teht\u00e4v\u00e4 tuntui omalta aivan ensimm\u00e4isest\u00e4 p\u00e4iv\u00e4st\u00e4 alkaen ja sain ilokseni jatkaa teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 my\u00f6s harjoittelun j\u00e4lkeen.<\/p>\n
Helsingin kaupungin suuri organisaatio tuo mukanaan haasteita mutta my\u00f6s aivan loputtoman m\u00e4\u00e4r\u00e4n mahdollisuuksia. Toivonkin, ett\u00e4 saan ty\u00f6skennell\u00e4 kaupungilla viel\u00e4 pitk\u00e4\u00e4n. Nykyisess\u00e4 teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4ni opin jatkuvasti uutta. Usein tuntuu silt\u00e4, ett\u00e4 saan olla mukana edist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 asioita, jotka ovat minulle eritt\u00e4in merkityksellisi\u00e4. Ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4ll\u00e4ni on teht\u00e4vi\u00e4, joiden perimm\u00e4isen\u00e4 tavoitteena on lasten tasa-arvoinen mahdollisuus taiteeseen ja kulttuuriin osallistumiseen, esimerkiksi tapahtumien ja harrastusten kautta. Uskon, ett\u00e4 lapsena saadut monipuoliset taidekokemukset auttavat kasvamaan omaksi itsekseen.<\/p>\n
Vaikka koronakev\u00e4t on tuonut mukanaan ep\u00e4varmuuden varjoja my\u00f6s kulttuurialalle, tuntuu minusta pian valmistuvana kulttuurituottajana, ett\u00e4 voin olla mit\u00e4 tahansa. Oma vahvuuteni tuottajana on asioiden yhteen saattaminen ja mahdollisuuksien n\u00e4keminen. Muuttuvassa maailmassa on vaikeaa kuvitella ty\u00f6t\u00e4, jossa n\u00e4ist\u00e4 taidoista ei olisi hy\u00f6ty\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kulttuurituottaja on ensimm\u00e4inen korkeakoulututkintoni. En ollut opintojen alussa t\u00e4ysin valmistautunut siihen, mit\u00e4 opiskelu k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tarkoittaa. Ensimm\u00e4inen lukuvuosi oli intensiivinen ja vaati uudenlaisen asenteen omaksumista. Olisin halunnut tehd\u00e4 jokaisen teht\u00e4v\u00e4n t\u00e4ydellisesti, mutta se ei ollut mahdollista. Kirjoitustaitoni oli ruosteessa. En ollut tottunut jatkuviin ryhm\u00e4t\u00f6ihin ja presentaatioihin. Opiskelu kuitenkin keveni kurssi kurssilta, opiskeltavat aiheet olivat kiinnostavia ja […]<\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":449,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[505,507,43],"class_list":["post-448","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiskelijat","tag-kulttuurituotannon-opinnot","tag-kulttuurituottaja-2014","tag-projektityo"],"acf":[],"yoast_head":"\n