Mielestäni tärkeimmät ja parhaat opiskeluvinkit ovat melko yksinkertaisia.

 Aikataulutus

Opiskelu voi aika ajoin olla hektistä, usean kurssin jyllätessä ja deadlinejen painaessa päälle voi tehtävien paljous tuntua ylitsepääsemättömältä. Kuitenkin tarttumalla toimeen ja aikatauluttamalla opiskelut vaikkapa kalenteriin helpottuu suorittaminen huomattavasti. Kun tietää milloin minkäkin tehtävän tulee olla palautettuna ja milloin kannattaa lukea mitäkin on elämä yksinkertaisesti helpompaa.

Tähän lisätäkseni on suositeltavaa tarttua tehtäviin, kun ne sinulle määrätään. Tällöin tehtävät eivät kasaannu ja aiheuta suurta työmäärää kerralla, vaan työ jakaantuu jakson tai kurssin ajalle tasaisesti.

Opiskelutekniikat

Tiedä mitkä opiskelutavat toimivat omalla kohdallasi parhaiten, jokainen on omanlaatuisensa ja kukaan ei voi kertoa sinulle mikä on sinulle paras tapa oppia. Oma opiskelutekniikka on löydettävä itse kokeilemalla eri tapoja. Toisille riittää, kun ovat tunnilla paikalla ja osallistuvat, toiset tekevät kuunnellessaan opetusta muistiinpanoja ja osa lisää visuaalisuutta muistiinpanoihinsa tehdäkseen niistä itselleen selkeämmät.

Muista levätä

Kun opiskelusi ovat organisoitu ja aikataulutettu, muista jättää aikaa levolle ja harrastuksille. Näin tekemällä pidät itsesi virkeänä ja mielesi terveenä. Näe kavereitasi ja nauti vapaa-ajastasi.

Opiskelija N.K.

Lähdimme ryhmämme kanssa taistelemaan muita ensimmäisen vuoden opiskelijoita vastaan leikkimielisissä Fuksiaisissa. Fuksiaisissa suoritettiin erilaisia tehtäviä ryhmän kanssa ja niissä tärkeää oli ryhmähenki ja kommunikointi. Tehtävissä siis ei tärkeintä ollut suorituksen taso vaan myös ryhmähengen voimassaolo. Matkalla asu- ja ryhmäesittelyyn Myyrmäessä, ryhmällemme keksittiin tanssi. Ennen tanssin esitystä se piti esitellä kaikille, jotta se olisi yhdenmukainen. Ryhmänä parantelimme vielä tanssia, jotta se hioutuisi näköiseksemme. Ensimmäinen tanssiesitys oli parempi kuin ajattelimme, mutta hiottavaa vielä oli.

Päästyämme Helsinkiin ja itse ”kisa-alueelle” eli Kaivopuistoon, saimme rannekkeet käsiimme ja tehtävät olivat alkamaisillaan. Ensimmäisellä rastilla Kaivopuistossa kaikki osasivat tanssin jo paremmin, sekä siihen heittäydyttiin enemmän. Rasteilla kommunikoitiin paljon ja kaikki tehtiin yhdessä. Viidennellä rastilla oli paperilautasia, jossa oli molemmin puolin jokin ruumiinosa. Paperilautanen jossa luki esimerkiksi käsi ja otsa, piti toisen laittaa käsi toisen otsalle. Ketju koostui samalla periaatteella ja koko ryhmä osallistui siihen.

Päivän mittaan huomasimme tanssin ja kommunikoinnin parantuneen selkeästi. Ryhmämme jäsenet ehdottivat omia mielipiteitään ja ratkaisuja rohkeasti. Näin saimme homman toimimaan erinomaisesti!

Joel K. ja Valtteri S.