Osaamisen johtamisella vahvistetaan yrityksen kilpailu- ja toimintakyky\u00e4. Sen avulla on tarkoitus uudistaa, kehitt\u00e4\u00e4 ja hankkia strategiassa edellytetty\u00e4 osaamista. Yrityksess\u00e4 tulee ensin m\u00e4\u00e4ritell\u00e4 tulevaisuuden suunta, jotta tiedet\u00e4\u00e4n, mihin ollaan menossa. Sen j\u00e4lkeen tulee rakentaa tavoitteeseen p\u00e4\u00e4semiseksi polku ja tunnistaa, millaista osaamista sen saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4. (Viitala 2005.)<\/p>\n
Osaamisen johtaminen on harvemmin pienten ja keskisuurten (PK) yritysten vahvuus. Onnistumisen edellytyksen\u00e4 on johdon sitoutuminen kehitt\u00e4miseen ja sen t\u00e4rkeyden tunnistaminen. T\u00e4m\u00e4 ei aina toteudu, sill\u00e4 kiire, operatiivinen tekeminen ja resurssipula haastavat yritysten arkea. Lis\u00e4ksi osaamisen kehitt\u00e4minen k\u00e4sitet\u00e4\u00e4n edelleen liian usein erillisiksi koulutuksiksi, kursseiksi ja seminaareiksi, vaikka se on paljon monipuolisempi kokonaisuus.<\/p>\n
Suurin osa oppimisesta tapahtuu ty\u00f6ss\u00e4, jolloin sen pit\u00e4isi olla osa arkea. Muutoksen onnistumiseksi tulee luoda k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 oppimiselle ja tehd\u00e4 oppimista n\u00e4kyv\u00e4ksi. Pitk\u00e4n t\u00e4ht\u00e4imen suunnitelmat ja pienill\u00e4 teoilla aloittaminen viestii ty\u00f6ntekij\u00f6ille siit\u00e4, ett\u00e4 osaamisen kehitt\u00e4minen on yrityksess\u00e4 t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Strategian pit\u00e4isi n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 selkeit\u00e4 suuntaviivoja siihen, mink\u00e4laiseen osaamisen kehitt\u00e4miseen yritys on valmis panostamaan. (Eklund, 2021.)<\/p>\n
My\u00f6s organisaatiokulttuurilla on suuri merkitys onnistumisessa. Jos yrityksess\u00e4 on avoin ja keskustelua ruokkiva ilmapiiri, saadaan yhdess\u00e4 helpommin aikaan positiivisia tuloksia. Uuden oivalluksen tai ratkaisun syntymiseen tarvitaan asiantuntijoiden keskin\u00e4ist\u00e4 vuorovaikutusta, mik\u00e4 korostaa vuorovaikutustaitojen merkityst\u00e4 (Otala & Meklin 2021).<\/p>\n
Viime aikoina yritysten toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 on tapahtunut paljon liiketoimintaan vaikuttaneita muutoksia. N\u00e4iden my\u00f6t\u00e4 on entist\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mpi n\u00e4hd\u00e4 jatkuvan oppimisen ja kehittymisen merkitys kilpailussa mukana pysymiseksi.<\/p>\n
Haasteisiin vastaamiseksi Urbaania kasvua Vantaa -hankkeessa luotiin Osaamisella kasvuun! -valmennusohjelma<\/a> vahvistamaan yritysten osaamisen johtamista ja henkil\u00f6st\u00f6n muutoskyvykkyytt\u00e4 teknologisessa murroksessa. Valmennuksissa rakennettiin uusia toimintamalleja henkil\u00f6st\u00f6n osaamisen kehitt\u00e4miseen ja oppimiseen yrityksen tavoitteiden mukaisesti. Yrityksi\u00e4 tuettin tunnistamaan henkil\u00f6st\u00f6n osaamista sek\u00e4 lis\u00e4ttiin ymm\u00e4rryst\u00e4, miksi ja miten osaamista ja oppimista pit\u00e4\u00e4 nykyp\u00e4iv\u00e4n\u00e4 johtaa.<\/p>\n Valmennukset suunniteltiin ja toteutettiin yrityskohtaisesti yrityksen koon ja tarpeen mukaan. Yritykset odottivat valmennukselta tukea oikean suunnan l\u00f6yt\u00e4miselle sek\u00e4 vahvistusta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toimenpiteille osaamisen kehitt\u00e4misen edist\u00e4misess\u00e4. Ne l\u00e4htiv\u00e4t valmennusohjelmaan mukaan, koska<\/p>\n Asiakkuusvastaavat olivat keskeisess\u00e4 roolissa yritysten konktaktoinnissa, tarpeiden kartoittamisessa ja palvelun sovittamisessa yrityksen tarpeisiin. Lis\u00e4ksi aiempi hankkeen palveluihin osallistuminen ja niist\u00e4 saadut positiiviset kokemukset sek\u00e4 maksuttomuus madalsivat kynnyst\u00e4 l\u00e4hte\u00e4 mukaan.<\/p>\n Valmennusten tiukat aikatauluraamit ja kiire haastoivat yrityksi\u00e4. Sen lis\u00e4ksi suuren kokonaisuuden kehitt\u00e4minen olisi vaatinut usein enemm\u00e4n aikaa. Onnistumisen esteeksi tunnistettiin joissakin yrityksiss\u00e4 johdon heikko sitoutuminen sek\u00e4 koordinoivan vastuuhenkil\u00f6n puuttuminen.<\/p>\n Valmennukset auttoivat yrityksi\u00e4 tunnistamaan haasteitaan ja tekem\u00e4\u00e4n muutoksia toimintatavoissaan. Valmennuksen tuloksena osaamisen johtamisesta tuli n\u00e4kyv\u00e4mp\u00e4\u00e4 ja tietoisesti kehitett\u00e4v\u00e4 prosessi. (Liljander 2021.)<\/p>\n Ulkopuolinen valmentaja tuki kehityst\u00e4. <\/strong>Osallistujilta saatu keskeinen palaute oli se, ett\u00e4 valmennusten avulla l\u00f6ydettiin yhteist\u00e4 aikaa pys\u00e4hty\u00e4 miettim\u00e4\u00e4n osaamisen kehitt\u00e4misen teemoja. Ulkopuolisen valmennuksen tuella sis\u00e4inen keskustelu ja systemaattinen osaamisen kehitt\u00e4misen mallin rakentaminen oli helpompaa (Liljander 2021). Valmentajan rooli oli toimia fasilitaattorina yhteiselle keskustelulle.<\/p>\n \u201cValmennus auttoi ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n yrityksen todellisen tarpeen muutokseen. Valmentajan avulla saatiin konkretiaa ja rakennettiin kokonaiskuva, miten osaaminen s\u00e4ilyy yrityksess\u00e4.\u201d<\/p><\/blockquote>\n Valmentajien k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4t menetelm\u00e4t ja materiaalit antoivat lis\u00e4arvoa. Valmennukset lis\u00e4siv\u00e4t ymm\u00e4rryst\u00e4 jatkuvan oppimisen t\u00e4rkeydest\u00e4 muuttuvassa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 antoivat uusia ajattelumalleja kokonaiskuvan rakentamiseen.<\/p>\n Ajanhallinnan ja jatkuvan oppimisen taidot kehittyiv\u00e4t. <\/strong>Osallistujat kokivat saaneensa valmennusten kautta vahvistusta itsens\u00e4 johtamiseen. Monilla merkitt\u00e4vimm\u00e4t hy\u00f6dyt liittyiv\u00e4t oivallukseen tai muistutukseen siit\u00e4, ett\u00e4 omaan ajank\u00e4ytt\u00f6\u00f6n pit\u00e4\u00e4 kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota. Valmennuksissa pohdittiin keinoja, miten saada oppiminen osaksi arkea.<\/p>\n \u201cKeskeist\u00e4 oli oppimisen oivalluttaminen; eli mik\u00e4 saa henkil\u00f6it\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n osaamistaan ja se, ett\u00e4 n\u00e4m\u00e4 asiat pit\u00e4\u00e4 huomioida ennakoiden strategioiden ja suunnitelmien tekemisess\u00e4.\u201d<\/p><\/blockquote>\n Valmennuksen my\u00f6t\u00e4 tunnistettiin, ett\u00e4 jatkossa tarvitaan my\u00f6s esihenkil\u00f6ille valmennusta ja vertaistukea. Ihmiset ovat kiireisi\u00e4, mutta monia asioita pystyy delegoimaan ja jakamaan ty\u00f6kuormaa tasaisemmin.<\/p>\n Osaamistarpeita ja erilaisia vahvuuksia tunnistettiin eri tavoin.\u00a0<\/strong>Osaamisen johtamisen kannalta on olennaista tunnistaa ty\u00f6ntekij\u00f6iden vahvuudet ja t\u00e4m\u00e4nhetkinen osaaminen, jotta sit\u00e4 voidaan kehitt\u00e4\u00e4 oikeaan suuntaan yrityksen linjan mukaisesti. Osaamisen kartoittaminen haastoi my\u00f6s ennakoimaan tulevaisuuden osaamistarpeita nopeasti muuttuvassa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4, mink\u00e4 lis\u00e4ksi on johdettava tarpeet ja luotava osaamisen kehitt\u00e4misen suunnitelma.<\/p>\n \u201cYrityksess\u00e4 on selke\u00e4sti pystytty tunnistamaan mit\u00e4 osaamista tarvitaan nyt ja mit\u00e4 osaamista tulisi tulevaisuudessa olla, mutta osaamisen kehitt\u00e4misen suunnitelmat pit\u00e4isi viel\u00e4 k\u00e4yd\u00e4 jokaisen henkil\u00f6n kohdalta l\u00e4pi, eli mit\u00e4 osaamista kenenkin pit\u00e4isi kehitt\u00e4\u00e4.\u200b\u201d<\/p><\/blockquote>\n Yksi mahdollisuus tiimin j\u00e4senten erilaisia vahvuuksien tunnistamiseen oli valmennuskokonaisuuden osaksi kehitetty online-pakopeli. Pelin auttoi tunnistamaan tiimin erilaisia vahvuuksia ja kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n keskin\u00e4ist\u00e4 vuorovaikutusta.<\/p>\n Valmennusten avulla kehitettiin keskusteluherkkyytt\u00e4.\u00a0<\/strong>Valmennusten onnistumisen edellytyksen\u00e4 koettiin olevan aktiivinen vuorovaikutus osallistujien kesken. Yhteinen sparrailu tiimien v\u00e4lill\u00e4 vahvistui parantaen samalla ilmapiiri\u00e4. Lis\u00e4ksi motivaatio kasvoi muutokseen ja osaamisen kehitt\u00e4miseen, johon saatiin hy\u00f6dyllisi\u00e4 ty\u00f6kaluja.<\/p>\n \u201cKeskusteluherkkyys kehittyi organisaation sis\u00e4ll\u00e4. Oman osaamisen kehittymisen tulee jatkua. Samoin tiedonhankinnan ja uteliaisuuden tarve nousivat esille.\u200b”<\/p><\/blockquote>\n Valmennuksissa t\u00e4rke\u00e4ksi on koettu yhdess\u00e4 oivaltaminen. Se mahdollistuu silloin, kun ty\u00f6ntekij\u00e4t saadaan samaan tilaan, samaan aikaan, prosessoimaan omia toimintatapojaan. Kukaan ulkopuolinen ei voi tuoda valmiita ratkaisuja, vaan ne pit\u00e4\u00e4 synnytt\u00e4\u00e4 yhdess\u00e4 vuorovaikuttamalla.<\/p>\n Yritykset saivat ty\u00f6kaluja jatkuvaan osaamisen kehitt\u00e4miseen.\u00a0<\/strong>Yritykset kokivat saaneensa tukea muutostilanteisiin ja erilaisten prosessien kehitt\u00e4miseen, kuten perehdytykseen. Lis\u00e4ksi he saivat konkreettisia ideoita ja ty\u00f6kaluja osaamisen kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n Yrityksiss\u00e4 lis\u00e4\u00e4ntyi ymm\u00e4rrys osaamisen kehitt\u00e4misen edellytyksist\u00e4. Onnistuminen edellytt\u00e4\u00e4 pitk\u00e4j\u00e4nteisyytt\u00e4 ja prosessimaista tekemist\u00e4, ketteryytt\u00e4 unohtamatta. Eteneminen tapahtuu pienin askelin ja siihen tarvitaan resursseja.<\/p>\n \u201cYrityksess\u00e4 tunnistettiin, ett\u00e4 prosessien hiomiseen tarvitsee viel\u00e4 panostaa ja prosessien kokonaisvaltaista ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 pit\u00e4isi laajentaa. Lis\u00e4ksi huomioitiin, ett\u00e4 jatkossa oppien seurantaan pit\u00e4\u00e4 kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota, jotta kaikki prosessin askeleet tulee varmasti tehty\u00e4.\u201d<\/p><\/blockquote>\n Osa asiakkaista toivoi Osaamisella kasvuun! -valmennusten j\u00e4lkeen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heist\u00e4 ty\u00f6kalua helpottamaan ty\u00f6n jatkamista. T\u00e4h\u00e4n tarpeeseen kehitettiin seurantavalmennus, jotta yritysten on mahdollista saada viel\u00e4 valmentajan tukea osaamisen kehitt\u00e4misen suunnitelmien toteuttamiseen hankkeen aikana.<\/p>\n Vantaalla sijaitsevissa pk-yrityksiss\u00e4 osaamisen johtamisen valmennukselle on tarvetta. Valmennus auttoi tekem\u00e4\u00e4n n\u00e4kyv\u00e4mm\u00e4ksi osaamisen johtamisen ja osaamisen kehitt\u00e4misen prosesseja sek\u00e4 tunnistamaan muutostarpeita, joita valmentajan avulla vietiin eteenp\u00e4in. (Liljander 2021.) Yrityskohtaisilla toteutuksilla varmistettiin se, ett\u00e4 valmennus kohdistui siihen osa-alueeseen, johon yrityksess\u00e4 oli erityisesti tarvetta.<\/p>\n Kiireess\u00e4 keskityt\u00e4\u00e4n operatiiviseen tekemiseen ja osaamisen kehitt\u00e4minen ei p\u00e4\u00e4se prioriteettilistan k\u00e4rkeen. Tiet\u00e4misen ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tekemisen v\u00e4lisen kuilun umpeen kuromiseksi tarvitaan suunnitelmallista kehitt\u00e4mist\u00e4: tietoista tekemist\u00e4, toiminnan reflektointia ja fokuksen l\u00f6yt\u00e4mist\u00e4. (Eklund 2021.) Hankkessa havaittiin, ett\u00e4 monessa yrityksess\u00e4 suunnitelmien itsen\u00e4isess\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n viemisess\u00e4 on haasteita. T\u00e4m\u00e4 johtuu havaintojemme mukaan siit\u00e4, ett\u00e4 pieniss\u00e4 organisaatioissa osaamisen kehitt\u00e4minen ja sen systemaattinen edist\u00e4minen ei kovin usein ole kenenk\u00e4\u00e4n vastuulla.<\/p>\n Valmennus lis\u00e4si ymm\u00e4rryst\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 jatkuvaa osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 tarvitaan ja se on yrityksen koko ty\u00f6yhteis\u00f6n yhteinen asia. Siihen tarvitaan johdon sitoutumista ja yhteist\u00e4 vuoropuhelua koko ty\u00f6yhteis\u00f6n kesken sek\u00e4 henkil\u00f6, joka vie n\u00e4it\u00e4 asioita yrityksess\u00e4 eteenp\u00e4in. Lis\u00e4ksi tarvitaan pitk\u00e4n t\u00e4ht\u00e4imen tavoitteellinen suunnitelma, jota toteutetaan jatkuvan prosessin avulla. T\u00e4ss\u00e4 on menestysreseptin ainekset, joiden avulla osaamisen johtaminen ja osaamisen kehitt\u00e4minen saadaan viety\u00e4 paremmin yrityksen arkeen.<\/p>\n Nora Lappalainen<\/b>, projektiasiantuntija, on tulevaisuusorientoitunut ja utelias asiakasl\u00e4ht\u00f6isten palveluiden kehitt\u00e4j\u00e4. H\u00e4nen intohimona on kehitt\u00e4\u00e4 palvelumuotoilulla parempaa ty\u00f6ntekij\u00e4- ja asiakaskokemusta ihmist\u00e4 kuunnellen.<\/span><\/p>\n Elina Taponen<\/b>, projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6, on jatkuvan oppimisen ja osaamisen kehitt\u00e4misen asiantuntija. H\u00e4nt\u00e4 kiinnostaa osaamisen johtaminen, oppimiskulttuurin luominen yrityksiss\u00e4 ja ty\u00f6ss\u00e4 oppimisen ratkaisut.<\/span><\/p>\n Molemmat ty\u00f6skentelev\u00e4t Metropoliassa Urbaania kasvua Vantaa -hankkeessa, jossa luodaan uusia ratkaisuehdotuksia yritysten henkil\u00f6st\u00f6n osaamistason nostamiseen, teknologiseen muutokseen ja ty\u00f6llisyyden edist\u00e4miseen.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Osaamisen johtamisella vahvistetaan yrityksen kilpailu- ja toimintakyky\u00e4. Sen avulla on tarkoitus uudistaa, kehitt\u00e4\u00e4 ja hankkia strategiassa edellytetty\u00e4 osaamista. Yrityksess\u00e4 tulee ensin m\u00e4\u00e4ritell\u00e4 tulevaisuuden suunta, jotta tiedet\u00e4\u00e4n, mihin ollaan menossa. Sen j\u00e4lkeen tulee rakentaa tavoitteeseen p\u00e4\u00e4semiseksi polku ja tunnistaa, millaista osaamista sen saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4. (Viitala 2005.) Osaamisen johtaminen on harvemmin pienten ja keskisuurten (PK) yritysten vahvuus. […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":9626,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[109,223,1243,1427,1263],"class_list":["post-9611","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilosto","tag-kehittaminen","tag-osaaminen","tag-urbaania-kasvua-vantaa","tag-valmennusohjelma","tag-yritysvalmennus"],"acf":[],"yoast_head":"\n\n
Mit\u00e4 konkreettista hy\u00f6ty\u00e4 yritykset kokivat saaneensa?<\/h2>\n
Osaamisen johtamiseen tarvitaan tukea<\/h2>\n
L\u00e4hteet<\/h2>\n
\n
Kirjoittajat<\/h2>\n