{"id":9200,"date":"2021-05-13T06:00:15","date_gmt":"2021-05-13T03:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/tikissa\/?p=9200"},"modified":"2024-10-01T12:47:02","modified_gmt":"2024-10-01T09:47:02","slug":"korona-yrittajat-ja-ammattikorkeakoulu-tiekartta-onnistuneeseen-yhteistyohon-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/tikissa\/2021\/05\/13\/korona-yrittajat-ja-ammattikorkeakoulu-tiekartta-onnistuneeseen-yhteistyohon-2\/","title":{"rendered":"Korona, yritt\u00e4j\u00e4t ja ammattikorkeakoulu: tiekartta onnistuneeseen yhteisty\u00f6h\u00f6n"},"content":{"rendered":"

Korona koettelee luovien alojen lis\u00e4ksi erityisen voimakkaasti matkailu- ja ravintola-alaa. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020 kuviteltiin, ett\u00e4 vuoden kuluttua ala olisi jo uudessa nousussa ja korona ohi. Kuten olemme kaikki todistaneet, toisin k\u00e4vi \u2013 h\u00f6llennysten sijaan uusi poikkeustila astui voimaan maaliskuussa 2021. Uuden nousun sijaan alan ep\u00e4varmuus ja toiminnan ennakoimattomuus vain jatkui, vailla n\u00e4kym\u00e4\u00e4 paluusta entiseen.<\/p>\n

Silti monet yritt\u00e4jist\u00e4 kertoivat edelleen \u201cel\u00e4v\u00e4ns\u00e4 omaa unelmaansa\u201d, vaikka ammatin harjoittaminen oli sulkutilassa ties kuinka pitk\u00e4\u00e4n, kassavirta olematon ja vanhat verkosto kadonneet. Keskusteluissa n\u00e4iden yritt\u00e4jien kanssa her\u00e4sikin kysymys, mist\u00e4 saataisiin muille samanlaista uskoa positiiviseen tulevaisuuteen?<\/p>\n

Ammattikorkeakoulut ovat jo pitk\u00e4\u00e4n uudistaneet yritt\u00e4jien osaamista erilaisissa yritt\u00e4jyys- ja yhteisty\u00f6hankkeissa. Hankkeiden puitteissa on tuotettu koulutuksia ja valmennuksia yritt\u00e4jien moninaisiin tarpeisiin. Onnistuessaan yhteisty\u00f6 on antoisaa sek\u00e4 yritt\u00e4j\u00e4lle ett\u00e4 ammattikorkeakoululle. T\u00e4ss\u00e4 blogikirjoituksessa pohdimme yritt\u00e4jille tarjottavien tapahtumien ja koulutuksen onnistumisen edellytyksi\u00e4.<\/p>\n

Arjen kiireet ja opiskelu – mahdoton yht\u00e4l\u00f6?<\/h2>\n

Vaikka yritt\u00e4jien toimintaymp\u00e4rist\u00f6t ja ty\u00f6nkuvat ovat erilaisia, yhteist\u00e4 kaikille on kiire. Yritt\u00e4j\u00e4n arki on usein pirstaleista ja ennakoimatonta. Se hankaloittaa v\u00e4lill\u00e4 osallistumista hankkeen toimintoihin.<\/p>\n

Yritt\u00e4jille kannattaakin tarjota lyhyit\u00e4 tapahtumia, joiden ilmoittautuminen on yhden klikkauksen p\u00e4\u00e4ss\u00e4 \u2013 ei koko p\u00e4iv\u00e4n kest\u00e4vi\u00e4 ty\u00f6pajoja tai laajoja, lukukauden mittaisia opintokokonaisuuksia.<\/p>\n

Ammattikorkeakoulujen koulutustarjonta suunnitellaan etuk\u00e4teen. Tutkintokoulutuksilla ei pystyt\u00e4 ketter\u00e4sti vastaamaan yritt\u00e4jien usein uusiin, ty\u00f6ss\u00e4 jo hankittua perusosaamista t\u00e4ydent\u00e4viin tarpeisiin. Siksi r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6idyt, yritt\u00e4jien itsens\u00e4 toteamiin tarpeisiin vastaavat ja heid\u00e4n osallistumismahdollisuuksiinsa muotoillut koulutukset onnistuvat.<\/p>\n

Onnistuneen yritt\u00e4j\u00e4hankkeen muistilistalle tarjoamme kolme k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vinkki\u00e4:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Viestinn\u00e4n rooli korostuu. Tarvitaan infoja, kutsuja, muistutuksia, toisia muistutuksia ja viel\u00e4 viime hetken muistutuksia.<\/li>\n
  2. Kaikki tarjolle yhden klikkauksen p\u00e4\u00e4h\u00e4n, yhden yritt\u00e4j\u00e4kohtaisen ohjaajan tuella.<\/li>\n
  3. R\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6idytkin koulutukset tarvitsevat kohderyhm\u00e4lle muotoillut, tiiviit ja konkreettisesti yritt\u00e4j\u00e4\u00e4 hy\u00f6dytt\u00e4v\u00e4t toteutukset.<\/li>\n<\/ol>\n

    Koulutusten ja tilaisuuksien j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4 on hyv\u00e4 huomioida helppo saatavuus ja yritt\u00e4jille sopivat puitteet, esimerkiksi ajankohdat ja kestot. Joskus hyv\u00e4t koulutussessiot kest\u00e4v\u00e4t vain yhden illansuun.<\/p>\n

    Monessa hankkeessa on osoittautunut, ett\u00e4 ep\u00e4selv\u00e4t ja liian v\u00e4lj\u00e4t toimintamallit eiv\u00e4t houkuttele yritt\u00e4ji\u00e4. Jos yritt\u00e4jill\u00e4 on tarkoitus olla aktiivinen rooli koulutuksessa, siihen tarvitaan ohjeistusta.<\/p>\n

    SUN-hankkeessa kertyneet kokemukset<\/h2>\n

    Haaga-Helian, Laurean ja Metropolian yhteisty\u00f6ll\u00e4 k\u00e4ynnistettiin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020 matkailu- ja ravintola-alalle pikaisesti SUN \u2013 3AMK sparraa uuteen nousuun -hanke. Se tarjosi \u2013 nimens\u00e4 mukaisesti \u2013 sparrausta ja koulutusta alan yritt\u00e4jille. Vaikutelmaksi SUN-hankkeesta j\u00e4i, ett\u00e4 hankkeiden rooli jatkuvan oppimisen palvelujen tuottajana on merkitt\u00e4v\u00e4. Mahdollisuuksia on vaikka mihin, ja kokemuksia onnistuneesta toiminnasta karttuu hanke hankkeelta.<\/p>\n

    SUN-hankkeessa oli kaksi osiota:<\/p>\n

      \n
    1. Se tarjosi osallistujille mahdollisuuden osallistua kolmen ammattikorkeakoulun kurssitarjontaan ja lis\u00e4ksi r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 webinaareja, yrityskohtaista liiketoimintavalmennusta sek\u00e4 voimavaroja tukevaa ryhm\u00e4valmennusta.<\/li>\n
    2. Hankkeen tutkimusosiossa kartoitettiin toimialan tunnuslukuja ja otettiin selkoa yritt\u00e4jien arjen kokemuksista koronan keskell\u00e4.<\/li>\n<\/ol>\n

      Opintotarjontaa oli kolmesta ammattikorkeakoulusta, mik\u00e4 oli selv\u00e4stikin hyvin paljon yritt\u00e4jien osallistumismahdollisuuksiin suhteutettuna.<\/p>\n

      Onnistunut yhteisty\u00f6 tuo ammattikorkeakouluopiskeluun esimerkiksi ylisukupolvista kokemusta, joka on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 opiskelijoille.<\/p><\/blockquote>\n

      Yritt\u00e4jille ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole tarjolla foorumeita, joilla jakaa omia kokemuksia ja ajatuksia. SUN-hankkeen aineistoissa tuotiin esiin, kuinka t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on<\/p>\n