{"id":11429,"date":"2023-06-15T06:00:07","date_gmt":"2023-06-15T03:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/tikissa\/?p=11429"},"modified":"2024-10-01T12:45:53","modified_gmt":"2024-10-01T09:45:53","slug":"hankkeen-arvioinnista-on-moneksi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/tikissa\/2023\/06\/15\/hankkeen-arvioinnista-on-moneksi\/","title":{"rendered":"Hankkeen arvioinnista on moneksi"},"content":{"rendered":"

Ammattikorkeakoulun teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on toteuttaa soveltavaa tutkimus-, kehitt\u00e4mis- ja innovaatiotoimintaa (TKI), joka toisaalta palvelee ammattikorkeakouluopetusta ja toisaalta edist\u00e4\u00e4 alueellista elinkeinoel\u00e4m\u00e4\u00e4 (1).<\/span> TKI-toiminnan keski\u00f6ss\u00e4 ovat erilaiset hankkeet, joilla pyrit\u00e4\u00e4n tuottamaan ratkaisuja yhteiskunnallisiin ja elinkeinoel\u00e4m\u00e4n haasteisiin samalla, kun vastataan projektisuunnitelman ja muihin rahoittajan m\u00e4\u00e4rittelemiin tavoitteisiin<\/span>. <\/span>Hankkeen kokonaisvaltainen arviointi voi tulosten lis\u00e4ksi kohdistua johtamiseen, vaikuttavuuteen ja toiminnan arviointiin hankkeen eri vaiheissa (2). Toisaalta arvioinnin kohteena voi olla hankkeessa opitun reflektointi ja osallisuuden kokemus. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Jokainen hanke on erilainen \u2013 ei vain tavoitteiden vaan my\u00f6s toimijaverkon osalta. Parhaimmillaan hanke tuottaa uusia ratkaisuja elinkeinoel\u00e4m\u00e4n ja ammattikorkeakouluun arkeen ja samalla kasvattaa kaikkien toimijoiden osaamista.\u00a0<\/span><\/p>\n

Arviointi osana hankkeen toimintaa<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Hankkeen loppuarvioinnissa matkalla kertyneest\u00e4 arviointiaineistosta koostetaan systemaattisen k\u00e4sittelyn kautta kokonaiskuva, jonka my\u00f6t\u00e4 hankkeen tulokset ja hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nteet sek\u00e4 my\u00f6s kehitt\u00e4miskohteet tulevat n\u00e4kyv\u00e4ksi. Ar<\/span>viointi kohdistuu hankkeen tulosten, tavoitteiden, horisontaalisten periaatteiden lis\u00e4ksi my\u00f6s moninaiseen toiminnan arviointiin.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Dallaten-hankkeessa<\/a> toiminnan itsearviointia on tehty hankkeen elinkaaren eri vaiheissa, kolmella hanketoimijoille suunnatulla ja samanlaisena toistuvalla anonymisoidulla s\u00e4hk\u00f6isell\u00e4 kyselyll\u00e4. Kyselyill\u00e4 on arvioitu hankkeen johtamista, viestint\u00e4\u00e4, yhteisty\u00f6t\u00e4, ty\u00f6skentelyalustoja, toiminnallisia vahvuuksia ja kehitt\u00e4miskohteita. Hankkeen aikana toteutettujen itsearviointien sek\u00e4 ker\u00e4ttyjen tapahtumien ja koulutusten palautekyselyjen vastaukset ovat ohjanneet toimintaa matkan varrella. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi kyselytuloksia hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n osana hankkeen toiminnan loppuarviointia.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Hankkeeseen kytkeytynyt toimijajoukko oli taustoiltaan moninainen ja monialainen. Mukana oli edustajia eri ammattikorkeakouluista ja erilaisista l\u00e4ht\u00f6kohdista yritt\u00e4jyyteen ponnistaneita yritt\u00e4ji\u00e4. Toimijajoukkoa t\u00e4ydensi vapaaehtoisista senioreista koottu vaikuttajaryhm\u00e4. A<\/span>rviointiaineistoja ker\u00e4tt\u00e4ess\u00e4 huomioitiin, ett\u00e4 vapaaehtoisista senioreista kaikilla ei esimerkiksi ollut laitteita tai valmiuksia vastata s\u00e4hk\u00f6isiin kyselyihin. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Hankkeen loppuarvioinnissa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n my\u00f6s ulkoista arviointia, joka toteutetaan osana <\/span>HYTKE – kest\u00e4v\u00e4\u00e4 hyvinvointia yhdess\u00e4 tutkimalla ja kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 – hankkeen<\/span><\/a> Osallistuvan TKI-kumppanuuden arviointiviitekehyksen pilotointia<\/span>\u00a0<\/span>(3). Osallistuva TKI-kumppanuus ohjaa kohdistamaan katseen yhdenvertaiseen osallistumiseen, moninaiseen osaamiseen sek\u00e4 systeemiseen kehkeytymiseen. \u00a0<\/span><\/p>\n

Loppuarviointiin osallistuivat samansis\u00e4lt\u00f6isill\u00e4 kysymyksill\u00e4 Haaga-Helian, Laurean ja Metropolian hanketoimijoiden lis\u00e4ksi hankkeessa valmennuksessa olleet yritykset sek\u00e4 hankkeen ohjausryhm\u00e4. Hankkeessa mukana ollut vapaaehtoisista senioreista koostunut vaikuttajaryhm\u00e4 osallistettiin mukaan arviointiin osana vanhusty\u00f6n opiskelijoiden tekem\u00e4\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6t\u00e4 (4).\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Osallistuvan TKI-kumppanuuden viitekehys apuna aineiston j\u00e4sent\u00e4misess\u00e4<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Dallaten-hankkeessa matkan aikana kertynyt arviointiaineisto on luonteeltaan moninaista. Sirpaleiseksikin luonnehdittavaksi olevan aineiston j\u00e4sent\u00e4misess\u00e4 ja analysoinnissa on hy\u00f6dynnetty edell\u00e4 mainittua osallistuvan TKI – kumppanuuden arviointiviitekehyst\u00e4, joka ohjasi kohdistamaan katseen yhdenvertaiseen osallistumiseen, moninaiseen osaamiseen sek\u00e4 systeemiseen kehkeytymiseen.\u00a0<\/span><\/p>\n

Eri materiaalien tarkastelu saman viitekehyksen avulla auttoi nostamaan yhtym\u00e4kohtia tilanteessa, jossa arvioinnissa k\u00e4ytetty aineisto ei ole muodoltaan yhdenmukaista. Esimerkiksi hankkeeseen osallistuneille yritt\u00e4jille suunnatun palautekyselyn vastaukset saivat vahvistusta, kun vastauksia verrattiin seniorivaikuttajaryhm\u00e4\u00e4 koskevan opinn\u00e4ytety\u00f6n johtop\u00e4\u00e4t\u00f6ksiin.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Osallistuvan kumppanuuden arviointiviitekehys valikoitui ty\u00f6kaluksi vasta hankkeen loppuvaiheessa. <\/span><\/p>\n

Hankematkaa reflektoidessa k\u00e4vi ilmeiseksi, ett\u00e4 osallistuvan kumppanuuden periaatteiden tarkoituksellinen soveltaminen hankkeen suunnittelusta alkaen \u2013 esimerkiksi ottamalla hankkeen kohderyhm\u00e4\u00e4n kuuluvia yritt\u00e4ji\u00e4 mukaan jo suunnitteluvaiheeseen \u2013 olisi voinut olla eritt\u00e4in hedelm\u00e4llist\u00e4. <\/span><\/p><\/blockquote>\n

Viitekehys tarjosi kuitenkin arvokkaan tarkastelukulman tilanteessa, jossa osallistuvan kumppanuuden teemoista erityisesti syrjim\u00e4tt\u00f6myyden, tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden huomiointi oli sis\u00e4\u00e4nkirjoitettuna hankkeeseen rahoittajan m\u00e4\u00e4rittelemien horisontaalisten periaatteiden my\u00f6t\u00e4.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Arvioinnin tulokset kertovat onnistumisista<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Kun Dallaten-hankkeen arviointiaineistoja peilattiin osallistuvan TKI-kumppanuuden arviointiviitekehykseen, k\u00e4vi ilmi, ett\u00e4 yhdenvertaiseen osallistumiseen ja moninaiseen osaamiseen liittyv\u00e4t seikat toteutuivat enimm\u00e4kseen hyvin tai erinomaisesti hankkeen toiminnassa, vaikka osallistuvan TKI-kumppanuuden mallia ei sovellettu alusta alkaen. <\/span><\/p>\n

Yhdenvertaisen osallistumisen n\u00e4k\u00f6kulmasta tarkasteltuna my\u00f6nteisi\u00e4 seikkoja olivat\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n