{"id":729,"date":"2025-01-10T13:23:45","date_gmt":"2025-01-10T11:23:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/?p=729"},"modified":"2025-01-10T13:27:32","modified_gmt":"2025-01-10T11:27:32","slug":"simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/","title":{"rendered":"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus?"},"content":{"rendered":"\n

L\u00e4\u00e4k\u00e4rit, sairaanhoitajat, ensihoitajat, lent\u00e4j\u00e4t ja jopa autokoululaiset. Kaikki hiovat taitojaan simulaatioharjoitusten avulla. On tietokoneohjattuja nukkeja, standardoituja potilaita, tietokonepohjaisia ohjelmia, lentosimulaattoreita, ajosimulaattoreita ja virtuaalitodellisuudessa teht\u00e4vi\u00e4 harjoituksia. Mutta miten t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n kuntoutuksen koulutuksissa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 simulaatioperustaista oppimista?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Opinn\u00e4ytety\u00f6n\u00e4 tehty Dialogisuuden vahvistuminen simulaatio-oppimisen keinoin -kirjallisuuskatsaus tutkii, millaisia teoreettisia taustoja ja pedagogisia elementtej\u00e4 on simulaatioperustaisen oppimisen taustalla sek\u00e4 millaista arviointia voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 simulaatioperustaisessa oppimisessa, kun halutaan vahvistaa opiskelijan ammatillista dialogiosaamista asiakkaan kohtaamisessa kuntoutusty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Kuntoutusty\u00f6ss\u00e4 dialogiosaaminen on yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 taidoista ja kirjallisuuden mukaan sit\u00e4 voidaan kehitt\u00e4\u00e4 simulaatioperustaisen oppimisen avulla (Hung & Ho & Lin 2021: 1, 4\u20136). Simulaatioharjoituksessa voidaan harjoitella dialogisuuden keskeisi\u00e4 teemoja, kuten aktiivista kuuntelua, nonverbaalia viestint\u00e4\u00e4 ja yhteisen ymm\u00e4rryksen rakentamista (Adamson ym. 2023: 468\u2013470).<\/p>\n\n\n\n

Kuntoutuksen koulutuksissa saatetaan jo nyt hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 simulaatioharjoituksia, muun muassa niin sanottuja vammasimulaatioita tai luokkahuoneharjoituksia. Kirjallisuuden mukaan simulaatio on kuitenkin toimivaa vain, jos sit\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n oikein (Diaz-Navarro ym. 2024: 7). Mit\u00e4 simulaatioharjoitusta suunniteltaessa sitten pit\u00e4isi ottaa huomioon?<\/p>\n\n\n\n

Teoreettiset taustat simulaatio-oppimisessa<\/h2>\n\n\n\n

Simulaatioperustaisella oppimisella tarkoitetaan harjoituksia, joissa j\u00e4ljitell\u00e4\u00e4n todellisuutta mahdollisimman tarkasti, pyrkimyksen\u00e4 siis simuloida oikeita ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tilanteita (Saleem & Khan 2023; Peterson Bethea & Cavazos Castillo & Harvison 2014). Simulaatioharjoitus on keino teorian yhdist\u00e4miselle k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Keskeisen\u00e4 tekij\u00e4n\u00e4 simulaatio-oppimisessa voidaan pit\u00e4\u00e4 sosiaalisessa kontekstissa tapahtuvaa oppimista (van Vuuren 2016: 83; Velde & Lane & Clay 2009: 19). Opiskelija oppii havainnoimalla toisia, mutta my\u00f6s yhteinen pohtiminen ja asian ty\u00f6st\u00e4minen ohjaa opiskelijaa aktiiviseen oppimiseen. Lis\u00e4ksi mm. Kolbin (1984) kokemuksellinen oppimisteoria luo pohjaa simulaatiolle (Saleem & Khan 2023; Magerat & Klepo & Sangster Jokic & Bartolac 2024; Aebersold 2018).<\/p>\n\n\n\n

Simulaatioperustaisella oppimisella on omat taustateoriansa, mutta sen lis\u00e4ksi tulisi huomioida aina mik\u00e4 teoria on harjoituksen taustalla (Magerat ym. 2024: 10). Dialogisuutta vahvistettaessa tarvitaan tietoa siit\u00e4, mit\u00e4 dialogisuus tarkoittaa asiakkaan kohtaamisessa ja millaisista elementeist\u00e4 se rakentuu.<\/p>\n\n\n\n

Pedagogiset elementit ja ratkaisut dialogisuuden vahvistamiseksi simulaation keinoin<\/h2>\n\n\n\n

Kun halutaan vahvistaa kuntoutuksen opiskelijan dialogiosaamista, kirjallisuus tuo esiin simulaation korkean uskottavuuden sek\u00e4 autenttisuuden (Adamson ym. 2023:465). Erityisesti standardoidun potilaan k\u00e4ytt\u00f6 ja mahdollisimman todellinen ymp\u00e4rist\u00f6 vahvistavat opiskelijan osaamista. Oppimisen siirt\u00e4minen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n vahvistuu, kun dialogisuutta voidaan harjoitella mahdollisimman oikeassa tilanteessa \u201daidon\u201d asiakkaan kanssa (Bowman ym. 2020; King ym. 2017).<\/p>\n\n\n\n

Simulaatioharjoitusta suunniteltaessa tulee aina huomioida opiskelijan osaamisen taso ja luoda selke\u00e4t oppimisen tavoitteet (Hung & Ho & Lin 2021: 3; Putter-Katz ym. 2018: 114; Weller 2012: 2). Opettajan tulee tiet\u00e4\u00e4 mit\u00e4 opiskelija jo osaa, mitk\u00e4 ovat ko. opintojakson tavoitteet sek\u00e4 taustateoriat ja mit\u00e4 harjoituksella halutaan opettaa. Simulaatioharjoitus ei saa ylitt\u00e4\u00e4 opiskelijan omaa osaamisen tasoa (Bowman ym. 2020).<\/p>\n\n\n\n

Debriefing ja arviointi<\/h2>\n\n\n\n

Jotta opiskelijan dialogiosaaminen vahvistuu, tarvitsee h\u00e4n palautetta omasta toiminastaan simulaatioharjoituksessa. Debriefing-tilaisuus onkin yksi merkitt\u00e4vimmist\u00e4 tekij\u00f6ist\u00e4 opiskelijoiden oppimiskokemuksessa (Putter-Katz ym. 2017: 116). Erityisesti videopohjaisen palautteen antaminen debriefing-tilaisuudessa n\u00e4hd\u00e4\u00e4n kehitt\u00e4v\u00e4n opiskelijan reflektio-osaamista sek\u00e4 dialogiosaamiseen liittyv\u00e4\u00e4 non-verbaalia viestint\u00e4\u00e4. Videonauhoite simulaatioharjoituksessa auttaa opiskelijaa n\u00e4kem\u00e4\u00e4n tilanteen ulkopuolisen silmin, jolloin itsearviointi ei pohjaudu vain omaan muistiin tai kokemukseen.  (Adamson ym. 2023.)<\/p>\n\n\n\n

Simulaatioharjoituksen avulla voidaan arvioida opiskelijan teoreettista sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n osaamista (Saleem & Khan 2023: 1187). Dialogiosaamista arvioitaessa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tarkistuslistoja, johon on selke\u00e4sti kirjattu esiin se, mit\u00e4 halutaan n\u00e4hd\u00e4 opiskelijan toiminnassa harjoituksen aikana. The Effective Listening and Interactive Communication Scale \u2013 Assessment Rubric (ELICS-AR) on yksi esimerkki tarkistuslistasta dialogiosaamisen arvioinnille (King ym. 2017).<\/p>\n\n\n\n

On hyv\u00e4 kuitenkin pohtia, onko arvioinnin tarkoitus antaa arvosana vai ohjata opiskelijan oppimista. Kirjallisuudessa tuodaan vahvasti debriefing-tilaisuuden merkitys opiskelijan osaamisen vahvistumisessa. (Issemberg ym. 2005:22, Bradley & Whittington & Mottram 2013: 76; McGaughie ym. 2010: 44; Putter-Katz ym. 2017), mutta numeraalisen arvioinnin merkitys j\u00e4\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 kirjallisuuskatsauksessa v\u00e4hemm\u00e4lle.<\/p>\n\n\n\n

Simulaatio – turvallinen tila oppimiselle<\/h2>\n\n\n\n

Opiskelijan \u201dmoka\u201d simulaatioharjoituksessa toimii lahjana oppimiselle: tilannetta voidaan tutkia ja tarkastella yhdess\u00e4, mietti\u00e4 mit\u00e4 tapahtui, miksi niin k\u00e4vi ja mit\u00e4 siit\u00e4 seurasi. Debriefingiss\u00e4 voidaan purkaa asia osiin ja mietti\u00e4, mit\u00e4 voisi tehd\u00e4 toisin.  Sen j\u00e4lkeen opiskelijan onnistuminen voidaan mahdollistaa uudella harjoituksella, uusin ev\u00e4in.<\/p>\n\n\n\n

Oikein rakennettu simulaatioharjoitus toimii hyv\u00e4n\u00e4 keinona vahvistamaan opiskelijan dialogiosaamista asiakkaan kohtaamisessa kuntoutusty\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 harjoittaa teorian soveltamista k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

Blogikirjoitus perustuu Heli Arokin kuntoutuksen (YAMK) opinn\u00e4ytety\u00f6h\u00f6n \u201dDialogisuuden vahvistuminen simulaatio-oppimisen keinoin\u201d (Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2023), joka on luettavissa Theseuksessa. https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-2024110727631<\/a><\/p>\n\n\n\n

Kirjoittaja<\/h2>\n\n\n\n

Heli Arokki, toimintaterapeutti (YAMK), kuntoutuksen tutkinto-ohjelma, Metropolia Ammattikorkeakoulu. Arokki on valmistunut toimintaterapeutiksi vuonna 2008, ja h\u00e4nell\u00e4 on laaja-alainen ty\u00f6kokemus lasten sek\u00e4 perheiden parissa ty\u00f6skentelyst\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 Arokki ty\u00f6skentelee Turun ammattikorkeakoulussa toimintaterapian koulutusohjelmassa. Arokki on mukana Erasmus+-rahoitteisessa SIMBA-hankkeessa (Simulation based learning in Occupational Therapy education), jonka tavoitteena on suunnitella ja soveltaa n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa simulaatioperustaista oppimista osaksi toimintaterapian opintojen eri vaiheita.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hteet:<\/h2>\n\n\n\n

Adamson, Helen & Chaka, Brian & Hizzet, Kay & Williment, Julia & Hargan Jae 2023. An exploration of communication skills development for student diagnostic radiographers using simulation-based training with a standardized patient: UK-based focus-group study. Journal on Medical Imaging and Radiation Sciences 54, 465-472.<\/p>\n\n\n\n

Aebersold, Michelle 2018. Simulation-Based Learning: No Longer a Novelty in Undergraduate Education. The Online Journal of Issues in Nursing 23 (2).<\/p>\n\n\n\n

Bowman, A. & Reid, D. & Harreveld, R. & Lawson, C. 2020. Evaluation of students\u2019 clinical performance post-simulation training.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Bradley, Gemma & Whittington, Stephanie & Mottram, Paul 2013. Enhancing occupational therapy education through simulation. British Journal of Occupational Therapy 76 (1).<\/p>\n\n\n\n

Diaz-Navarro, Cristina & Armstrong, Robert & Charnetski, Matthew & Freeman, Kirsty J. & Koh, Sabrina & Reedy, Gabriel & Smitten, Jayne & Ingrassia, Pier Luigi & Maio Matos, Francisco & Issenberg, Barry 2024. Global consensus statement on simulation-based practice in healthcare. Clinical Simulation in Nursing.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Issemberg, Barry & McGaughie, William & Petrusa, Emil & Gordon, David Lee & Scalese, Ross 2005. Features and uses of high-fidelity medical simulations that lead to effective learning: a BEME systematic review. Medical Teacher 27 (1), 10\u201328.<\/p>\n\n\n\n

McGaughie, William C. & Issemberg, Barry & Petrusa, Emil & Scalese Ross 2010.A Critical review of simulation-based medical education re-search: 2003-2009. Medical Education 2010: 44: 50\u201363. doi:10.1111\/j.1365-2923.2009.03547.x<\/p>\n\n\n\n

King, Gillian & Servais, Michelle & Shepherd, Tracy & Willoughby, Colleen & Bolack, Linda & Moodie, Sheila &Baldwin, Patricia & Strachan, Deborah & Knickle, Kerry & Pinto, Madhu & Parker, Kathryn & McNaughton, Nancy 2017. A listening skill educational intervention for pediatric rehabilitation clinicians: A mixed-methods pilot study. Developmental Neurorehabilitation, 20(1), 40\u201352. doi: 10.3109\/17518423.2015.1063731 (PMID: 26305990)<\/p>\n\n\n\n

Magerat, Laurence & Klepo, Ivana & Sangster Jokic, Claire & Bartolac, Andreja 2024. Guidelines for the implementation of simulation-based learning in occupational therapy education. SIMBA: Simulation based learning in occupational therapy. Funded by the European Union.<\/p>\n\n\n\n

Peterson Bethea, Dorothy & Cavazos Castillo, Dahlia & Harvison, Neil 2014. Use on Simulation in Occupational Therapy Education: Way of Future? American Journal of Occupational Therapy, 68, 32-39.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Putter-Katz, Hanna & Gvion, Aviah & Wechsler-Kashi, Deena & Adi-Ben Said, Limor & Yaacobi, Hadas & Feldman, Irit & Shalomson, Orit & Ziv, Amitai 2018. Students\u2019 Evaluation of Simulation-Based Training in a Communication Sciences and Disorders Program. Journal of Allied Health. 47(2).113\u2013120.<\/p>\n\n\n\n

Saleem, Munazza & Zuhera, Khan 2023. Healthcare Simulation: An effective way of learning in health care. Pak J Med Sci. 39(4).1185-1190. <\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u00e4\u00e4k\u00e4rit, sairaanhoitajat, ensihoitajat, lent\u00e4j\u00e4t ja jopa autokoululaiset. Kaikki hiovat taitojaan simulaatioharjoitusten avulla. On tietokoneohjattuja nukkeja, standardoituja potilaita, tietokonepohjaisia ohjelmia, lentosimulaattoreita, ajosimulaattoreita ja virtuaalitodellisuudessa teht\u00e4vi\u00e4 harjoituksia. Mutta miten t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n kuntoutuksen koulutuksissa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 simulaatioperustaista oppimista? Opinn\u00e4ytety\u00f6n\u00e4 tehty Dialogisuuden vahvistuminen simulaatio-oppimisen keinoin -kirjallisuuskatsaus tutkii, millaisia teoreettisia taustoja ja pedagogisia elementtej\u00e4 on simulaatioperustaisen oppimisen taustalla sek\u00e4 millaista […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":730,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[764,135,49,762],"class_list":["post-729","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen","tag-asiakkaan-kohtaaminen","tag-dialogisuus","tag-kuntoutus","tag-simulaatioperustainen-oppiminen"],"acf":[],"yoast_head":"\nSimulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus? - Rehablogi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus? - Rehablogi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u00e4\u00e4k\u00e4rit, sairaanhoitajat, ensihoitajat, lent\u00e4j\u00e4t ja jopa autokoululaiset. Kaikki hiovat taitojaan simulaatioharjoitusten avulla. On tietokoneohjattuja nukkeja, standardoituja potilaita, tietokonepohjaisia ohjelmia, lentosimulaattoreita, ajosimulaattoreita ja virtuaalitodellisuudessa teht\u00e4vi\u00e4 harjoituksia. Mutta miten t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n kuntoutuksen koulutuksissa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 simulaatioperustaista oppimista? Opinn\u00e4ytety\u00f6n\u00e4 tehty Dialogisuuden vahvistuminen simulaatio-oppimisen keinoin -kirjallisuuskatsaus tutkii, millaisia teoreettisia taustoja ja pedagogisia elementtej\u00e4 on simulaatioperustaisen oppimisen taustalla sek\u00e4 millaista […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Rehablogi\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-01-10T11:23:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-01-10T11:27:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/01\/Picture1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"643\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"360\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Rehablogin bloggaajat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Rehablogin bloggaajat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Rehablogin bloggaajat\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd\"},\"headline\":\"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus?\",\"datePublished\":\"2025-01-10T11:23:45+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-10T11:27:32+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/\"},\"wordCount\":1115,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2025\\\/01\\\/Picture1.jpg\",\"keywords\":[\"asiakkaan kohtaaminen\",\"dialogisuus\",\"kuntoutus\",\"Simulaatioperustainen oppiminen\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/\",\"name\":\"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus? - Rehablogi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2025\\\/01\\\/Picture1.jpg\",\"datePublished\":\"2025-01-10T11:23:45+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-10T11:27:32+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2025\\\/01\\\/Picture1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2025\\\/01\\\/Picture1.jpg\",\"width\":643,\"height\":360,\"caption\":\"Kuva: Pixabay.com\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2025\\\/01\\\/10\\\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/\",\"name\":\"Rehablogi\",\"description\":\"Kuntoutuksen ja terveydenhuollon hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd\",\"name\":\"Rehablogin bloggaajat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Rehablogin bloggaajat\"},\"description\":\"Rehablogi on kuntoutuksen hyviin k\u00e4yt\u00e4nteisiin keskittyv\u00e4 toimitettu blogi, jota Metropolia Ammattikorkeakoulu yll\u00e4piti vuosina 2015\u20142025. Rehablogiin kirjoittajat ovat olleet kuntoutuksen YAMK-opiskelijoita, kuntoutusalan AMK-opiskelijoita, opettajia ja asiantuntijoita ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 monialaisesti. Rehablogi on tuonut esille kuntoutumisen tutkimus- ja kehitysty\u00f6n pohjalta nousevaa tietoa sek\u00e4 nostanut keskusteluun kuntoutuksen alaan liittyvi\u00e4 keskeisi\u00e4 kysymyksi\u00e4.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/author\\\/reha\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus? - Rehablogi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus? - Rehablogi","og_description":"L\u00e4\u00e4k\u00e4rit, sairaanhoitajat, ensihoitajat, lent\u00e4j\u00e4t ja jopa autokoululaiset. Kaikki hiovat taitojaan simulaatioharjoitusten avulla. On tietokoneohjattuja nukkeja, standardoituja potilaita, tietokonepohjaisia ohjelmia, lentosimulaattoreita, ajosimulaattoreita ja virtuaalitodellisuudessa teht\u00e4vi\u00e4 harjoituksia. Mutta miten t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n kuntoutuksen koulutuksissa voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 simulaatioperustaista oppimista? Opinn\u00e4ytety\u00f6n\u00e4 tehty Dialogisuuden vahvistuminen simulaatio-oppimisen keinoin -kirjallisuuskatsaus tutkii, millaisia teoreettisia taustoja ja pedagogisia elementtej\u00e4 on simulaatioperustaisen oppimisen taustalla sek\u00e4 millaista […]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/","og_site_name":"Rehablogi","article_published_time":"2025-01-10T11:23:45+00:00","article_modified_time":"2025-01-10T11:27:32+00:00","og_image":[{"width":643,"height":360,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/01\/Picture1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Rehablogin bloggaajat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Rehablogin bloggaajat","Arvioitu lukuaika":"7 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/"},"author":{"name":"Rehablogin bloggaajat","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#\/schema\/person\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd"},"headline":"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus?","datePublished":"2025-01-10T11:23:45+00:00","dateModified":"2025-01-10T11:27:32+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/"},"wordCount":1115,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/01\/Picture1.jpg","keywords":["asiakkaan kohtaaminen","dialogisuus","kuntoutus","Simulaatioperustainen oppiminen"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/","name":"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus? - Rehablogi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/01\/Picture1.jpg","datePublished":"2025-01-10T11:23:45+00:00","dateModified":"2025-01-10T11:27:32+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#\/schema\/person\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/01\/Picture1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2025\/01\/Picture1.jpg","width":643,"height":360,"caption":"Kuva: Pixabay.com"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2025\/01\/10\/simulaatioperustainen-oppiminen-kuntoutuksen-koulutusten-tulevaisuus\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Simulaatioperustainen oppiminen \u2013 kuntoutuksen koulutusten tulevaisuus?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/","name":"Rehablogi","description":"Kuntoutuksen ja terveydenhuollon hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#\/schema\/person\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd","name":"Rehablogin bloggaajat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g","caption":"Rehablogin bloggaajat"},"description":"Rehablogi on kuntoutuksen hyviin k\u00e4yt\u00e4nteisiin keskittyv\u00e4 toimitettu blogi, jota Metropolia Ammattikorkeakoulu yll\u00e4piti vuosina 2015\u20142025. Rehablogiin kirjoittajat ovat olleet kuntoutuksen YAMK-opiskelijoita, kuntoutusalan AMK-opiskelijoita, opettajia ja asiantuntijoita ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 monialaisesti. Rehablogi on tuonut esille kuntoutumisen tutkimus- ja kehitysty\u00f6n pohjalta nousevaa tietoa sek\u00e4 nostanut keskusteluun kuntoutuksen alaan liittyvi\u00e4 keskeisi\u00e4 kysymyksi\u00e4.","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/author\/reha\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":729},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/729","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=729"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/729\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":743,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/729\/revisions\/743"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=729"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=729"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=729"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}