{"id":410,"date":"2021-02-04T00:00:00","date_gmt":"2021-02-03T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/"},"modified":"2024-10-01T10:58:33","modified_gmt":"2024-10-01T07:58:33","slug":"autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/","title":{"rendered":"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen"},"content":{"rendered":"

Tunnetaidot \u2013 olivatpa ne sitten heikkoja tai vahvoja \u2013 ovat l\u00e4sn\u00e4 kaikissa tunnetilanteissa (J\u00e4\u00e4skinen 2017: 34\u201335) ja vaikuttavat osallistumiseen ja sosiaaliseen kanssak\u00e4ymiseen muiden ihmisten kanssa (Kuusikko-Gauffin 2011: 17). Tunnetaitojen vahvistamisen voidaan n\u00e4in ollen katsoa olevan keskeinen osa autismikirjon henkil\u00f6n osallistumisen mahdollistumista ja itseluottamuksen vahvistumista. Tunnetaidot vaikuttavat keskeisesti osallistumiseen ja kuntoutumiseen. Niiden vahvistaminen ja harjoittelu on huomioitava kaikessa toiminnassa ja ymp\u00e4rist\u00f6n tulee mahdollistaa kaikenlaisten tunteiden ilmaisu.<\/strong><\/p>\n

Autismikirjon henkil\u00f6t perheineen ovat ilmaisseet kokemuksensa yhteiskuntaan osallistumisen esteist\u00e4. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tunnistaa n\u00e4it\u00e4 esteit\u00e4 ja tuottaa interventioita ja ohjeita, joiden avulla yhteiskuntaan osallistumisen esteet voidaan poistaa. Tutkitulla tiedolla ja sen jakamisella on merkitt\u00e4v\u00e4 osa esteiden poistajana, sill\u00e4 sen avulla voidaan levitt\u00e4\u00e4 paikkansapit\u00e4v\u00e4\u00e4 tietoa autismista sek\u00e4 murtaa siihen liittyvi\u00e4 myyttej\u00e4. (Wallace & Guldberg & Bailey 2019: 63.) N\u00e4in voidaan my\u00f6s vaikuttaa asenne-esteett\u00f6myyden toteutumiseen yhteiskunnassa (Oksanen & Sollasvaara 2019: 19\u201321).<\/p>\n

Tunnetaitoja harjoittelemalla vahvistetaan niin osallistumisen mahdollisuuksia kuin hyvinvointiakin. Tunnes\u00e4\u00e4telyn haasteilla on todettu olevan yhteys mielenterveyteen, sill\u00e4 niihin liittyv\u00e4t haasteet voivat aiheuttaa masennusta ja ahdistusta (Santomauro & Sheffield & Sofronoff 2017). Haasteet tunnetaidoissa vaikuttavat my\u00f6s sosiaalisiin tilanteisiin osallistumiseen. Sosiaaliseen kanssak\u00e4ymiseen liittyv\u00e4t haasteet vaikuttavat esimerkiksi vaikeuteen muodostaa yst\u00e4vyyssuhteita tai ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 omia ja muiden tunteita tai ajatuksia. (Kuusikko-Gauffin 2011: 17.)<\/p>\n

Autismikirjon h\u00e4iri\u00f6\u00f6n kuuluvista vuorovaikutukseen liittyvist\u00e4 haasteista huolimatta vuorovaikutustutkimus on osoittanut, ett\u00e4 autismikirjon henkil\u00f6ill\u00e4 on erityisi\u00e4 tapoja kommunikoida muiden ihmisten kanssa (Stevanovic & Koskinen 2018).<\/p>\n

Autismisa\u0308a\u0308tio\u0308ss\u00e4 kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2019 toteutettu kysely osoitti, ett\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden arvion mukaan autismikirjon henkil\u00f6ill\u00e4 puutteet tunnetaidoissa ovat yleisi\u00e4 (Oksanen: 2019). Autismis\u00e4\u00e4ti\u00f6ss\u00e4 toteuttamani tutkimuksellisen kehitt\u00e4misty\u00f6n tarkoituksena oli kehitt\u00e4\u00e4 autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitoja edist\u00e4vi\u00e4 toimintatapoja osallistumisen vahvistumiseksi. Kehitt\u00e4misty\u00f6ss\u00e4 haluttiin keskitty\u00e4 vahvaa tukea arjessaan tarvitseviin autismikirjon henkil\u00f6ihin. Kehitt\u00e4misty\u00f6n aineisto ker\u00e4ttiin kolmen kehitt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4n avulla. Tietoa ker\u00e4ttiin autismikirjon henkil\u00f6n l\u00e4heisilt\u00e4 teemahaastatteluin sek\u00e4 Autismis\u00e4\u00e4ti\u00f6n henkil\u00f6st\u00f6lt\u00e4 kahdessa yhteiskehittelyn menetelmi\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 ryhm\u00e4keskustelussa.<\/p>\n

Aito ja arvostava kohtaaminen sek\u00e4 vuorovaikutus<\/h2>\n

Kehitt\u00e4misty\u00f6n tuloksissa ilmeni, ett\u00e4 tunnetaitoja opitaan vuorovaikutuksessa ja taitoja harjoitellaan yhdess\u00e4 autismikirjon henkil\u00f6n kanssa. Tunteista my\u00f6s puhutaan jatkuvasti kaikissa tilanteissa ja kaikkialla. Tunnetaitojen harjoittelua on hyv\u00e4 porrastaa, kuten mink\u00e4 tahansa muunkin taidon harjoittelua. Tunteiden ilmaisua harjoitellaan ensin tutuissa ja turvallisissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 tuttujen ihmisten kanssa. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen harjoittelua jatketaan uusissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4.<\/p>\n

Tunnetaitoja edist\u00e4viin toimintatapoihin kuuluu autismikirjon henkil\u00f6n osaamisen ja voimavarojen jatkuva n\u00e4kyv\u00e4ksi tekeminen ja positiiviss\u00e4vytteinen vuorovaikutus. Kun yksil\u00f6n kokemus omasta kyvykkyydest\u00e4 vahvistuu, voimistuu my\u00f6s h\u00e4nen kokemuksensa el\u00e4m\u00e4nhallinnasta ja osallistuminen ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4\u00e4n yhteiskuntaan mahdollistuu (Oksanen 2019: 58\u201360).<\/p>\n

Toimintatavoissa huomioidaan autismikirjon henkil\u00f6n yksil\u00f6llisyys, kuten yksil\u00f6n taidot, tarpeet, tausta ja mielenkiinnon kohteet sek\u00e4 tavat ilmaista tunteita ja kommunikoida. Esimerkiksi haasteellinen k\u00e4ytt\u00e4ytyminen voi johtua aistikanavien tuottamista aistimuksista. Aistipoikkeavuuksin kanssa selviytymist\u00e4 voidaan harjoitella sosiaalisesti hyv\u00e4ksytt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 tavalla yksil\u00f6llisesti mukautettujen toimintatapojen kautta. (Ikonen et. al. 2015: 16\u201319.) Tunnetaitoja opeteltaessa on huomioitava autismikirjon henkil\u00f6n osaaminen ja vahvuudet sek\u00e4 h\u00e4nelle mielekk\u00e4\u00e4n toiminnan mahdollistuminen. Samalla korostetaan sit\u00e4, mik\u00e4 osataan jo ja iloitaan onnistumisista sek\u00e4 edistymisest\u00e4.<\/p>\n

Autismikirjon henkil\u00f6n kanssa puhutaan h\u00e4nen kielt\u00e4\u00e4n, h\u00e4nt\u00e4 ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n ja rohkaistaan n\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n tunteitaan ja kertomaan niist\u00e4. N\u00e4in luodaan kaikenlaisten tunteiden ilmaisun sallivaa luottamuksen ilmapiiri\u00e4. Aito ja arvostava kohtaaminen sek\u00e4 henkil\u00f6n kokemusten kuuleminen on keskeist\u00e4 (Parikka & Halonen-Malliarakis & Puustj\u00e4rvi 2017: 26\u201328). Autismikirjon henkil\u00f6lle annetaan aikaa ja autetaan tunteiden k\u00e4sittelyss\u00e4. Tunteille tarvitaan sanat, jotta tunteita voidaan ty\u00f6st\u00e4\u00e4 omissa ajatuksissa. Siksi tunteita on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 nimet\u00e4 ja keskustella niist\u00e4 eri yhteyksiss\u00e4. (Keltikangas-J\u00e4rvinen 1994: 172\u2013173.)<\/p>\n

Tunteita ei sanoteta autismikirjon henkil\u00f6n puolesta, vaan autetaan l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n omat sanat ja\/tai kuvat omille tunteille. Valmiiden tunnekuvien k\u00e4ytt\u00e4misen ohella tunteita voidaan esimerkiksi piirt\u00e4\u00e4, valokuvata tai etsi\u00e4 internetist\u00e4 omia tunteita vastaavia kuvia. Lis\u00e4ksi tunteiden tunnistamisen harjoittelussa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida kehollisuus eli tunnistaa, miss\u00e4 tunteet tuntuvat.<\/p>\n

Ymp\u00e4rist\u00f6n suuri merkitys<\/h2>\n

Tunnetaitoihin ja osallistumiseen liittyen kehitt\u00e4misty\u00f6n aineistossa korostui fyysisen ja sosiaalisen ymp\u00e4rist\u00f6n merkitys. Ymp\u00e4rist\u00f6ll\u00e4 on suuri vaikutus siihen, miten tunteita opitaan k\u00e4sittelem\u00e4\u00e4n, ilmaisemaan ja sanottamaan. Autismikirjon henkil\u00f6n kanssa ymp\u00e4rist\u00f6tekij\u00f6iden vaikutus tunteisiin on huomioitava. Ulkoista ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 ja struktuureja muokaten autismikirjon henkil\u00f6n ymp\u00e4rist\u00f6 voidaan muokata turvalliseksi ja aistipoikkeavuuksia lievitt\u00e4v\u00e4ksi, jolloin turvallinen osallistuminen mahdollistuu (Ikonen et.al. 2015: 16\u201319).<\/p>\n

Autismikirjon henkil\u00f6n ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n on kyett\u00e4v\u00e4 vaikuttamaan esimerkiksi kuormittavia tekij\u00f6it\u00e4 v\u00e4hent\u00e4en. Uusia tilanteita strukturoidaan ja ennakoidaan esimerkiksi kuvallisesti ja\/tai kirjallisesti. Ymp\u00e4rist\u00f6jen suunnittelussa on huomioitava tilat, joissa on mahdollisuus rentoutua ja rauhoittua ja ilmaista kaikenlaisia tunteita. Ryhmi\u00e4 suunniteltaessa huomioidaan ihmisten v\u00e4liset henkil\u00f6kemiat ja se, ett\u00e4 tunteet tarttuvat. Toisaalta huomioidaan vertaisuus, sill\u00e4 toisilta autismikirjon henkil\u00f6ilt\u00e4 on mahdollista oppia tunteiden ilmaisua ja k\u00e4sittely\u00e4. Lis\u00e4ksi tarjotaan mahdollisuuksia valita ja vaikuttaa tapahtumiin. Osoitetaan, ett\u00e4 toiveet kuullaan ja tartutaan niihin heti kun niit\u00e4 tuodaan esiin. Yksil\u00f6n hallinnantunne vahvistuu, kun h\u00e4n p\u00e4\u00e4see itse vaikuttamaan lopputulokseen ja h\u00e4nell\u00e4 on kokemus siit\u00e4, ett\u00e4 h\u00e4nell\u00e4 on mahdollisuus vaikuttaa asioihin (Keltikangas-J\u00e4rvinen 1994: 176\u2013184, 279).<\/p>\n

Autismikirjon henkil\u00f6n kanssa toimittaessa on ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4 oma rooli tunteiden k\u00e4sittelyn mahdollistajana ja uskallettava kohdata tunteva ihminen.<\/p>\n

Yhteisty\u00f6t\u00e4 ja positiivista kuuntelevaa vuorovaikutusta suhteessa kaikkiin toimijoihin<\/h2>\n

Tunnetaitoja vahvistavissa toimintatavoissa huomio kiinnitet\u00e4\u00e4n yh\u00e4 vahvemmin tiedon jakamiseen ja jaettuun p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoon autismikirjon henkil\u00f6\u00e4 koskevissa asioissa. Autismikirjon henkil\u00f6n verkostossa huomioidaan positiivinen ja kuunteleva vuorovaikutus suhteessa kaikkiin toimijoihin. Lis\u00e4ksi ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n kontekstin vaikutus opittuihin taitoihin ja ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 kaikkea ei voida heti toteuttaa uudessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4.\u00a0 Autismikirjon henkil\u00f6n verkostoissa suunnataan yhteisten toimintatapojen, tavoitteiden sek\u00e4 arvojen jakamiseen, luomiseen ja kehitt\u00e4miseen. Kaikkien verkostossa toimivien tulee ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, mit\u00e4 autismikirjon henkil\u00f6n kannalta tarkoittaa, ett\u00e4 h\u00e4nell\u00e4 on hyv\u00e4 ja turvallinen olla.<\/p>\n

Koska autismikirjon henkil\u00f6ill\u00e4 on usein haasteita tunnetaidoissa, on hyv\u00e4 pohtia, miten ohjaajien toteuttamaa tunneviestint\u00e4\u00e4 voidaan yhdenmukaistaa. Luodaan yhdess\u00e4 sovitut toimintatavat ja toimintakulttuurit siihen, miten asiakkaita tuetaan tunnetaidoissa ja miten asioita tuodaan esille. Yhdess\u00e4 jaetaan k\u00e4sityksi\u00e4 siit\u00e4, mit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n, miksi tehd\u00e4\u00e4n ja miten toimitaan.<\/p>\n

Tarvitaan my\u00f6s ty\u00f6ntekij\u00f6iden tunnetaitoihin liittyv\u00e4n ammattitaidon jatkuvaa lis\u00e4\u00e4mist\u00e4 ja yll\u00e4pit\u00e4mist\u00e4. On huolehdittava my\u00f6s ty\u00f6ntekij\u00f6iden jaksamisesta ja tuettava itsereflektiossa, jotta autismikirjon henkil\u00f6n tunteisiin kyet\u00e4\u00e4n vastaamaan. Toisinaan toisten tunteisiin samaistuminen voi olla uuvuttavaa, ja siksi omien rajojen tunnistaminen ja selkeytt\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 (J\u00e4\u00e4skinen 2017: 25). Ty\u00f6ntekij\u00f6iden ymm\u00e4rryksen ja empatian vahvistumiseksi tarjotaan tietoa my\u00f6s siit\u00e4, mitk\u00e4 kaikki asiat voivat vaikuttaa tunteiden taustalla.<\/p>\n

Ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 hyv\u00e4ksi havaittuja toimintatapoja on t\u00e4rke\u00e4 jakaa aktiivisesti. Voi esimerkiksi perustaa jatkuvasti t\u00e4ydentyv\u00e4n s\u00e4hk\u00f6isen kuva- ja teht\u00e4v\u00e4pankin yhteiseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Ryhm\u00e4keskusteluissa koettiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4, ett\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00e4t kertovat, vinkkaavat, opastavat, ohjeistavat ja antavat toinen toisilleen ty\u00f6kaluja, esimerkiksi Autismis\u00e4\u00e4ti\u00f6n eri yksik\u00f6iss\u00e4 kiert\u00e4en.<\/p>\n

Omat kokemukset, oivallukset ja tunteet kuuluville<\/h2>\n

Osallisuutta edistet\u00e4\u00e4n osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuuksia tukemalla. Kehitt\u00e4misess\u00e4 huomioidaan kokemusasiantuntijuutta sek\u00e4 asiakasl\u00e4ht\u00f6isyytt\u00e4 huomioivat toimintamallit. (Osallisuus 2020.) Kehitt\u00e4misty\u00f6n aineiston perusteella keskeisen\u00e4 tunnetaitoja vahvistavana toimintamallina n\u00e4htiin autismitietoisuuden lis\u00e4\u00e4minen ja samanarvoisuuden korostaminen yhteiskunnallisella tasolla. T\u00e4h\u00e4n voidaan vaikuttaa tarjoamalla autismikirjon henkil\u00f6lle mahdollisuuksia kertoa kokemuksistaan ja oivalluksistaan esimerkiksi tunnetaitoihin liittyen.<\/p>\n

Lis\u00e4ksi autismikirjon henkil\u00f6ill\u00e4 on oltava mahdollisuus kertoa, millainen on turvalliseksi koettu ymp\u00e4rist\u00f6, jossa tunteiden ilmaisu mahdollistuu. Ennen muuta heill\u00e4 on oltava mahdollisuus vaikuttaa ymp\u00e4rist\u00f6ihin, joissa he toimivat. Keskeist\u00e4 on, ett\u00e4 autismikirjon henkil\u00f6ill\u00e4 on mahdollisuus liikkua yhteiskunnassa ja n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 tunteitaan monin eri tavoin.<\/p>\n

Kirjoittaja<\/h2>\n

Mari Imppola, toimintaterapeutti, kuntoutuksen (ylempi AMK) tutkinto-ohjelma. Imppola ty\u00f6skentelee Autismis\u00e4\u00e4ti\u00f6ss\u00e4 valmentajana ja toimintaterapeuttina.<\/p>\n

Kirjoitus perustuu Imppolan tutkimukselliseen kehitt\u00e4misty\u00f6h\u00f6n ”Jokaisella t\u00e4ytyy olla oikeus purkaa omia tunteitaan.\u201d Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitoja edist\u00e4vien toimintatapojen kehitt\u00e4minen osallistumisen vahvistumiseksi.<\/strong> Metropolia Ammattikorkeakoulu 2020.<\/p>\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n

Ikonen, Toni & Karjala, Marjatta & Kortelainen, Susanna & M\u00e4kel\u00e4, Miia & Nevalainen, Minna & Oksala, Laura & Ruusuvuori, Sirkku & Roponen, Tarja & Salmi, Katja & Suvanto, Elina 2015. Autismik\u00e4sikirja 2.0. Eteva kuntayhtym\u00e4 julkaisuja 1\/2015.\u00a0 <https:\/\/www.eteva.fi\/globalassets\/tiedostot\/eteva\/oppaat-ja-julkaisut\/autismikasikirja-2.0.pdf><\/a>. Luettu 26.10.2020.<\/p>\n

J\u00e4\u00e4skinen, Anne-Mari 2017. Mit\u00e4 s\u00e4 rageet? Lapsen ja nuoren tunnetaitojen tukeminen. Helsinki: Lasten keskus ja Kirjapaja Oy.<\/p>\n

Keltikangas-J\u00e4rvinen, Liisa 1994. Hyv\u00e4 itsetunto. Helsinki: WSOY.<\/p>\n

Kuusikko-Gauffin, Sanna 2011. Social anxiety and emotion recognition in autism spectrum disorders. V\u00e4it\u00f6skirja. Oulun yliopisto.<\/p>\n

Oksanen Jonna 2019.\u00a0 Hankety\u00f6ntekij\u00e4. Autismis\u00e4\u00e4ti\u00f6. Helsinki. Tunteet haltuun ja hy\u00f6dyksi -hanke. Hanke-hakemus. Aineisto tekij\u00e4ll\u00e4.<\/p>\n

Oksanen, Jonna 2019. Positiivisen psykologian opit hy\u00f6dyksi arjessa. Toimintamalli autismikirjon henkil\u00f6iden stressinhallintaan ja onnellisuuden tukemiseen. Helsinki: Autismis\u00e4\u00e4ti\u00f6.<\/p>\n

Osallisuus 2020. Hyvinvointi ja terveyserot. Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos. <https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/hyvinvointi-ja-terveyserot\/eriarvoisuus\/hyvinvointi\/osallisuus>.<\/a> Luettu 10.2.2020.<\/p>\n

Parikka, Jaana & Halonen-Malliarakis, Niina & Puustj\u00e4rvi, Anita 2017. Vaikeudesta voimaksi. Neuropsykiatriset h\u00e4iri\u00f6t ja niiden huomioiminen koulussa. 2. Painos. Helsinki: Finn Lectura.<\/p>\n

Santomauro, Damian & Sheffield, Jeanie & Sofronoff, Kate 2017. Investigations into emotion regulation difficulties among adolescents and young adults with autism spectrum disorder. Journal of Intellectual & Developmental Disability 42 (3). 275\u2013284.<\/p>\n

Stevanovic, Melisa & Koskinen, Emmi 2018. Sosiaalinen vuorovaikutus autismikirjon h\u00e4iri\u00f6ss\u00e4 – keskusteluntutkimuksen n\u00e4k\u00f6kulma. L\u00e4\u00e4ketieteellinen Aikakausikirja 134 (21). 2120-2126. <https:\/\/helda.helsinki.fi\/bitstream\/handle\/10138\/264096\/duo14588.pdf?sequence=1&isAllowed=y><\/a>. Luettu 26.10.2020.<\/p>\n

Wallace, Simon & Guldberg, Karen & Bailey, Anthony 2019. Tutkimuskatsaus autismiin 2019. Deduktia. Eteva kuntayhtym\u00e4. Helsinki: Copy-Set Oy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tunnetaidot \u2013 olivatpa ne sitten heikkoja tai vahvoja \u2013 ovat l\u00e4sn\u00e4 kaikissa tunnetilanteissa (J\u00e4\u00e4skinen 2017: 34\u201335) ja vaikuttavat osallistumiseen ja sosiaaliseen kanssak\u00e4ymiseen muiden ihmisten kanssa (Kuusikko-Gauffin 2011: 17). Tunnetaitojen vahvistamisen voidaan n\u00e4in ollen katsoa olevan keskeinen osa autismikirjon henkil\u00f6n osallistumisen mahdollistumista ja itseluottamuksen vahvistumista. Tunnetaidot vaikuttavat keskeisesti osallistumiseen ja kuntoutumiseen. Niiden vahvistaminen ja harjoittelu on […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":411,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[485,83,487,137,489],"class_list":["post-410","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiskelijat","tag-autismikirjon-hairio","tag-osallisuus","tag-tunnetaidot","tag-vuorovaikutus","tag-ymparistotekijat"],"acf":[],"yoast_head":"\nAutismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen - Rehablogi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen - Rehablogi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tunnetaidot \u2013 olivatpa ne sitten heikkoja tai vahvoja \u2013 ovat l\u00e4sn\u00e4 kaikissa tunnetilanteissa (J\u00e4\u00e4skinen 2017: 34\u201335) ja vaikuttavat osallistumiseen ja sosiaaliseen kanssak\u00e4ymiseen muiden ihmisten kanssa (Kuusikko-Gauffin 2011: 17). Tunnetaitojen vahvistamisen voidaan n\u00e4in ollen katsoa olevan keskeinen osa autismikirjon henkil\u00f6n osallistumisen mahdollistumista ja itseluottamuksen vahvistumista. Tunnetaidot vaikuttavat keskeisesti osallistumiseen ja kuntoutumiseen. Niiden vahvistaminen ja harjoittelu on […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Rehablogi\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-03T22:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-01T07:58:33+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/smiley-2979107_1920-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1079\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Rehablogin bloggaajat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Rehablogin bloggaajat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Rehablogin bloggaajat\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd\"},\"headline\":\"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen\",\"datePublished\":\"2021-02-03T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T07:58:33+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/\"},\"wordCount\":1550,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2024\\\/09\\\/smiley-2979107_1920-1.jpg\",\"keywords\":[\"autismikirjon h\u00e4iri\u00f6\",\"osallisuus\",\"tunnetaidot\",\"vuorovaikutus\",\"ymp\u00e4rist\u00f6tekij\u00e4t\"],\"articleSection\":[\"Opiskelijat\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/\",\"name\":\"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen - Rehablogi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2024\\\/09\\\/smiley-2979107_1920-1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-02-03T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T07:58:33+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2024\\\/09\\\/smiley-2979107_1920-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/6\\\/2024\\\/09\\\/smiley-2979107_1920-1.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1079},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/2021\\\/02\\\/04\\\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/\",\"name\":\"Rehablogi\",\"description\":\"Kuntoutuksen ja terveydenhuollon hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd\",\"name\":\"Rehablogin bloggaajat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Rehablogin bloggaajat\"},\"description\":\"Rehablogi on kuntoutuksen hyviin k\u00e4yt\u00e4nteisiin keskittyv\u00e4 toimitettu blogi, jota Metropolia Ammattikorkeakoulu yll\u00e4piti vuosina 2015\u20142025. Rehablogiin kirjoittajat ovat olleet kuntoutuksen YAMK-opiskelijoita, kuntoutusalan AMK-opiskelijoita, opettajia ja asiantuntijoita ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 monialaisesti. Rehablogi on tuonut esille kuntoutumisen tutkimus- ja kehitysty\u00f6n pohjalta nousevaa tietoa sek\u00e4 nostanut keskusteluun kuntoutuksen alaan liittyvi\u00e4 keskeisi\u00e4 kysymyksi\u00e4.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/rehablogi\\\/author\\\/reha\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen - Rehablogi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen - Rehablogi","og_description":"Tunnetaidot \u2013 olivatpa ne sitten heikkoja tai vahvoja \u2013 ovat l\u00e4sn\u00e4 kaikissa tunnetilanteissa (J\u00e4\u00e4skinen 2017: 34\u201335) ja vaikuttavat osallistumiseen ja sosiaaliseen kanssak\u00e4ymiseen muiden ihmisten kanssa (Kuusikko-Gauffin 2011: 17). Tunnetaitojen vahvistamisen voidaan n\u00e4in ollen katsoa olevan keskeinen osa autismikirjon henkil\u00f6n osallistumisen mahdollistumista ja itseluottamuksen vahvistumista. Tunnetaidot vaikuttavat keskeisesti osallistumiseen ja kuntoutumiseen. Niiden vahvistaminen ja harjoittelu on […]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/","og_site_name":"Rehablogi","article_published_time":"2021-02-03T22:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-10-01T07:58:33+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1079,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/smiley-2979107_1920-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Rehablogin bloggaajat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Rehablogin bloggaajat","Arvioitu lukuaika":"8 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/"},"author":{"name":"Rehablogin bloggaajat","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#\/schema\/person\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd"},"headline":"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen","datePublished":"2021-02-03T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T07:58:33+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/"},"wordCount":1550,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/smiley-2979107_1920-1.jpg","keywords":["autismikirjon h\u00e4iri\u00f6","osallisuus","tunnetaidot","vuorovaikutus","ymp\u00e4rist\u00f6tekij\u00e4t"],"articleSection":["Opiskelijat"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/","name":"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen - Rehablogi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/smiley-2979107_1920-1.jpg","datePublished":"2021-02-03T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T07:58:33+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#\/schema\/person\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/smiley-2979107_1920-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2024\/09\/smiley-2979107_1920-1.jpg","width":1920,"height":1079},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/2021\/02\/04\/autismikirjon-henkilon-tunnetaitojen-ja-osallistumisen-vahvistuminen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Autismikirjon henkil\u00f6n tunnetaitojen ja osallistumisen vahvistuminen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/","name":"Rehablogi","description":"Kuntoutuksen ja terveydenhuollon hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/#\/schema\/person\/2b516a0063c99ed8bbc0d3a1a07f28bd","name":"Rehablogin bloggaajat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e829eb17fe0615db870be6e8ab2adcb05968694f5276390911073cc4ae438bcb?s=96&d=mm&r=g","caption":"Rehablogin bloggaajat"},"description":"Rehablogi on kuntoutuksen hyviin k\u00e4yt\u00e4nteisiin keskittyv\u00e4 toimitettu blogi, jota Metropolia Ammattikorkeakoulu yll\u00e4piti vuosina 2015\u20142025. Rehablogiin kirjoittajat ovat olleet kuntoutuksen YAMK-opiskelijoita, kuntoutusalan AMK-opiskelijoita, opettajia ja asiantuntijoita ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 monialaisesti. Rehablogi on tuonut esille kuntoutumisen tutkimus- ja kehitysty\u00f6n pohjalta nousevaa tietoa sek\u00e4 nostanut keskusteluun kuntoutuksen alaan liittyvi\u00e4 keskeisi\u00e4 kysymyksi\u00e4.","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/author\/reha\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":410},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=410"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":679,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410\/revisions\/679"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/411"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/rehablogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}