Kuvittele hetki, ett\u00e4 olet matkalla tapaamaan opiskelijakavereitasi yhteisen projektity\u00f6n tiimoilta. Tapaamisen j\u00e4lkeen rienn\u00e4tte viel\u00e4 yhdess\u00e4 opintotutorin vet\u00e4m\u00e4\u00e4n opintopiiriin, jossa on apua tarjolla teht\u00e4vien tekemiseen. K\u00e4yt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 vastaan tulee opettaja, joka pys\u00e4htyy vaihtamaan kanssanne muutaman rohkaisevan sanan. N\u00e4iss\u00e4 arjen kohtaamisissa piilee opiskelijael\u00e4m\u00e4n ydin: yhteenkuuluvuus ja tuki, jotka vahvistavat hyvinvointia ja opiskelumotivaatiota.<\/p>\n
Riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle.<\/p><\/blockquote>\n
Viimeist\u00e4\u00e4n pandemian aikana tunnistettiin, miten merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle. Opiskelijoiden v\u00e4listen kohtaamisten v\u00e4heneminen vaikutti esimerkiksi suoraan tiedonkulkuun ja yleiseen motivaatioon. Monelle opiskelijalle paluu kampukselle ei ollut helppoa sek\u00e4\u00e4n. Kuukausien yksin puurtaminen ja et\u00e4opiskelu ajoi tilanteeseen, jossa opinnot olivat j\u00e4\u00e4neet roikkumaan ja koettu hyvinvointi oli siksi normaalia huonompaa.<\/p>\n
Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 vastasi tilanteeseen my\u00f6nt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erityisavustusta koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin (1). Sill\u00e4 on edistetty korkeakouluopiskelijoiden oppimisvajeen tasoittamista ja opintojen etenemist\u00e4 sek\u00e4 ohjauksen ja opiskelijahyvinvoinnin tuen vahvistamista. Yksi rahoitetuista hankkeista on MMKK-opiskeluhyvinvointihanke<\/a> (2), jossa toimin projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4. Vinkkaan t\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa hankkeen aikana hyviksi k\u00e4yt\u00e4nteiksi tunnistetuista kehitystoimista, jotka kietoutuvat kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miseen.<\/p>\n
Kohtaamisten lis\u00e4\u00e4minen vertaistoimintaa kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4<\/h2>\n
Vertaistutorit edist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 kohtaamisia opintojen alussa<\/i><\/h4>\n
Tyypillisess\u00e4 opiskelija-tutortoiminnassa nimetyt vanhemmat opiskelijat toimivat aloittavien opiskelijoiden tukena orientaatioviikon ja sit\u00e4 l\u00e4heisesti ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4n ajan. T\u00e4m\u00e4 tutor-toiminta on syyst\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nteeksi juurtunut tapa tukea opiskelijoita. Voisiko sit\u00e4 laajentaa opintojen aloitusta pidemm\u00e4lle?<\/p>\n
Metropoliassa on saatu hyvi\u00e4 kokemuksia siit\u00e4, ett\u00e4 vertaistutorit auttavat opiskelijoita koko ensimm\u00e4isen vuoden ajan. Heid\u00e4n teht\u00e4v\u00e4\u00e4ns\u00e4 on laajennettu kattamaan fuksiopiskelijoiden koko opintojen alkuvaihe, aiemman orientaatiojakson perehdytt\u00e4misen ja ryhm\u00e4ytt\u00e4misen lis\u00e4ksi. Tutorryhmiss\u00e4 j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n esimerkiksi yhteisi\u00e4 tapaamisia, joissa opiskelijat voivat jakaa kokemuksiaan opintojen haasteista ja saada tukea sek\u00e4 tutoreilta ett\u00e4 toisiltaan. N\u00e4in vahvistetaan vuosikurssin sis\u00e4ist\u00e4 ryhm\u00e4ytymist\u00e4 ja luodaan tilaisuuksia merkityksellisiin vertaiskohtaamisiin kaikille.<\/p>\n
Vastaavaa vertaistutorointia j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n my\u00f6s vaihto-opiskelijoille heid\u00e4n opiskelijavaihtonsa ajaksi. Kansainv\u00e4listen opiskelijoiden hyvinvointi voi olla erityisen kovalla koetuksella, kun omat kotimaan l\u00e4heiset ja yst\u00e4v\u00e4verkostot ovat kaukana. T\u00e4m\u00e4 todettiin erityisesti pandemian aikana. KV-tutoreiden toimintaa on aktivoitu muun muassa kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 monenlaisia kohtaamispaikkoja, kuten kaverilounaita ja joulunodotus-tapahtumia.<\/p>\n
Tutor-toimintaan osallistuvat opiskelijat saavat opiskelijakunta METKAlta koulutuksen teht\u00e4v\u00e4\u00e4n. Heid\u00e4n on my\u00f6s mahdollista opinnollistaa tutorina toimiminen. T\u00e4ll\u00f6in vapaavalintaiset opinnot karttuvat viidell\u00e4 opintopisteell\u00e4. Huomattavaa on, ett\u00e4 monikaan tutoreista ei hakeudu mukaan opintopisteiden vuoksi, vaan halusta toimia aktiivisena osana opiskelijayhteis\u00f6\u00e4 ja sen kehitt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n
Opintotutortapaamiset tukemassa opiskelua<\/i><\/h4>\n
Opinnoissa tulee hetki\u00e4, jolloin opinnot eiv\u00e4t niin sanotusti luista. Menossa oleva opintojakso voi olla itselle erityisen vaativa, el\u00e4m\u00e4ntilanne kuormittava, tekem\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 on kertynyt yli sen kuuluisan \u00e4yr\u00e4\u00e4n tai johonkin teht\u00e4v\u00e4\u00e4n on vaan haastava tarttua. Yksin tilanteen purkaminen ei suju kaikilta. J\u00e4rjestetyt tapaamiset opiskelijakavereiden sek\u00e4 opintotutorin kanssa voivat auttaa kynnyksen yli ja takaisin vauhtiin.<\/p>\n
Metropoliassa on kehitetty opintotutor-toiminta, jotta kaikilla opiskelijoilla olisi mahdollisuus opiskella yhdess\u00e4. T\u00e4m\u00e4 toiminta t\u00e4ydent\u00e4\u00e4 opiskelijoiden itse j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4 ryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4 ja yhteisopiskelua. Se perustuu t\u00e4ysin vertaistukeen. Opintotutorit organisoivat ja vet\u00e4v\u00e4t yhteisi\u00e4 opiskeluhetki\u00e4 omissa tutkinnoissaan. Toiminta vaihtelee fysioterapeuttiopiskelijoiden k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n harjoittelusta vapaamuotoiseen teht\u00e4vien tekoon tieto- ja viestint\u00e4tekniikan opiskelijoiden kesken. Opintopiirien vet\u00e4j\u00e4t voivat joko opinnollistaa ty\u00f6ns\u00e4 tai heille on vaihtoehtoisesti tarjolla pieni rahallinen palkkio. Opintotutorit ovat Opiskelijakunta METKAn koulutuksen saaneita opiskelijoita.<\/p>\n
Tukiopiskelijatoiminta\u00a0<\/i><\/h4>\n
Kolmas tunnistettu tarve kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miselle on opiskelijoiden keskustelutarpeeseen vastaaminen tukiopiskelijatoiminnan muodossa. Varhaisessa vaiheessa ja matalalla kynnyksell\u00e4 keskustelutuen tarjoaminen tukee opiskelijahyvinvointia ja parhaimmillaan ennaltaehk\u00e4isee mielen sairastumista.<\/p>\n
On huomattava, ett\u00e4 tukiopiskelijalta vaaditaan erityist\u00e4 osaamista. Metropoliassa he kaikki ovat sosiaalialan opiskelijoita. Tukiopiskelijat saavat my\u00f6s Mieli ry:n Mielenterveyden\u00a0<\/i>ensiapu\u00ae <\/i>1\u00a0ja Mielenterveyden\u00a0<\/i>ensiapu\u00ae <\/i>2 -ohjaajakoulutukset osana opintojaan. Heit\u00e4 ohjaa ja heid\u00e4n hyvinvoinnistaan huolehtii opintopsykologi. Tukiopiskelijatoiminta liitet\u00e4\u00e4n osaksi heid\u00e4n opintojaan.<\/p>\n
Kohtaamisia tukeva ymp\u00e4rist\u00f6<\/i><\/h4>\n
On paikkoja, joissa on kiva hengata ja toisia, joista kulkee mieluiten ohi. T\u00e4m\u00e4 koskee my\u00f6s oppilaitoksia. Jos oppilaitoksen fyysinen ymp\u00e4rist\u00f6 kutsuu puoleensa jo se itsess\u00e4\u00e4n tukee kohtaamisia.<\/p>\n
Metropoliassa opiskelijoiden keskin\u00e4isi\u00e4 kohtaamisia ja yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 on pyritty lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n toteuttamalla kampuksille kampuslounge-tiloja, joihin on hankittu mukavia sohvia, viherkasveja, kahvinkeittimi\u00e4 ja lautapelej\u00e4. Kampuksilla on j\u00e4rjestetty esimerkiksi valokuvahaasteita tilojen seinien koristamiseksi. Yhteiseen tekemiseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4t my\u00f6s opiskelijoiden joogatila ja kirjastoihin hankitut liikuntav\u00e4lineet, joita saa vapaasti lainata sielt\u00e4.<\/p>\n
Opiskelijan ja henkil\u00f6st\u00f6n kohtaamiset kampuksen arjessa<\/h2>\n
Keskeinen osa opiskelijan kohtaamisista liittyy vuorovaikutukseen henkil\u00f6st\u00f6n kanssa opiskeluarjessa liittyen opetukseen, ohjaukseen, tukitoimiin, tapahtumiin sek\u00e4 spontaaneihin tilanteisiin kampuksen arjessa. N\u00e4m\u00e4 kohtaamiset ja niist\u00e4 opiskelijalle syntyv\u00e4 kokemus ovat kaikkien korkeakoulussa ty\u00f6skentelevien vastuulla. Opiskelijal\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 ohjauksessa jokainen henkil\u00f6st\u00f6n j\u00e4sen osallistuu opiskelijan ohjaamiseen ja tukemiseen roolinsa mukaisesti. T\u00e4m\u00e4 lis\u00e4\u00e4 ohjauksen saavutettavuutta ja madaltaa kynnyst\u00e4 hakea tukea.<\/p>\n
Kohtaamiset opiskelijan kanssa ja niist\u00e4 opiskelijalle syntyv\u00e4 kokemus ovat kaikkien korkeakoulussa ty\u00f6skentelevien vastuulla.<\/p><\/blockquote>\n
Jokaisella opiskelijalla on oikeus saada tukea ja ohjausta l\u00e4pi opintojen. Ohjauksen kehitt\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, jotta opiskelijat voivat saada oikeanlaista ja oikea-aikaista tukea juuri silloin, kun he sit\u00e4 tarvitsevat. Ohjauksen tasapuolisuus ja tasalaatuisuus ovat t\u00e4ss\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4 asia. Hyvin organisoitu ja monitasoinen ohjausmalli tukee opiskelijoiden hyvinvointia ja opintomenestyst\u00e4 koko korkeakoulupolun ajan.<\/p>\n
Metropolia Ammattikorkeakoulussa opiskelijat saavat henkil\u00f6kohtaista ohjausta esimerkiksi opintojen suunnitteluun sek\u00e4 ty\u00f6harjoitteluun ja urasuunnitelmiin liittyen. Ryhm\u00e4ohjausta on tarjolla muun muassa seuraavista aiheista: opintojen rakenne ja yleinen opintosuunnittelu, kansainv\u00e4listymismahdollisuudet sek\u00e4 korkeakoulun palvelut.<\/p>\n
Lis\u00e4ksi tutkinto- ja kampuskohtaisia infotilaisuuksia j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Niiss\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n kaikkia opiskelijoita koskevia ajankohtaisia asioita. Kampuksilla j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n my\u00f6s kouluttautumis-, ty\u00f6llistymis- ja verkostoitumistilaisuuksia. N\u00e4iden henkil\u00f6st\u00f6n ja opiskelijoiden kohtaamiseen perustuvien k\u00e4yt\u00e4nteiden avulla pyrit\u00e4\u00e4n varmistamaan, ett\u00e4 jokainen opiskelija saa tarvitsemansa tuen.<\/p>\n
Jotta ohjaus olisi yhdenmukaista ja laadukasta, ohjausty\u00f6t\u00e4 tekev\u00e4\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 tuetaan yhten\u00e4isill\u00e4 materiaaleilla sek\u00e4 n\u00e4ihin pohjautuvilla koulutuksilla. Metropoliassa ohjausty\u00f6t\u00e4 tekev\u00e4lle henkil\u00f6st\u00f6lle on tuotettu perehdytysaineisto, johon on koottu kokeneiden ohjaajien ohjeita, aineistoja ja ty\u00f6pohjia jokaisen ohjausta tekev\u00e4n ty\u00f6n tueksi sek\u00e4 varmistamaan uusien henkil\u00f6iden tasalaatuinen perehdytys. T\u00e4m\u00e4 materiaali on koottu Ohjaajan Moodleksi. Se koostuu seuraavista osioista:<\/p>\n
\n
- \n
\n
- Oppijal\u00e4ht\u00f6isen ohjauksen malli<\/em><\/li>\n
- Ohjauksen toimijat<\/em><\/li>\n
- HOPS-ohjaus<\/em><\/li>\n
- Opinnot<\/em><\/li>\n
- Uraohjaus\/harjoittelu<\/em><\/li>\n
- Opiskelijahyvinvointi<\/em><\/li>\n
- Ohjauksen vuosikello<\/em><\/li>\n
- Ohjaajan hyvinvointi<\/em><\/li>\n
- Min\u00e4 ohjaajana<\/em><\/li>\n
- Materiaalipankki<\/em><\/li>\n
- Ohjeet ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6t<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Perehdytysaineistoa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n my\u00f6s uusien ohjaajien koulutuksessa, jolloin he saavat kattavan kokonaiskuvan ohjauksen keskeisist\u00e4 osa-alueista.<\/p>\n
Selke\u00e4 viestint\u00e4 tukee kohtaamisissa saatua ohjausta ja tukea<\/h2>\n
Selke\u00e4 ja saavutettava viestint\u00e4 auttaa opiskelijoita l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n tarvitsemansa tiedon ja tuen. Keskeisen tiedon l\u00f6ytyminen yhdest\u00e4 paikasta on osa selke\u00e4\u00e4 viestint\u00e4\u00e4. Luonteva sijainti tietopankille on oppilaitoksen intranet, jonne on hyv\u00e4 koota niin ohjaukseen kuin opiskeluhyvinvointiin liittyv\u00e4t sis\u00e4ll\u00f6t, henkil\u00f6t ja prosessit.<\/p>\n
Keskitetyn tietopankin lis\u00e4ksi Metropoliassa on luotu digitaalinen perehdytysaineisto, Opintostartti. Sen tavoitteena on opiskelijoiden hyvinvoinnin ja opiskelukyvyn parantaminen sek\u00e4 asiasta viestiminen. Opintostartti sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 kaikille opiskelijoille yhteisen tiedon korkeakoulussa ja Metropoliassa opiskelusta, oppimisymp\u00e4rist\u00f6ist\u00e4, k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 olevista digitaalisista ohjelmista, opiskelutaidoista ja hyvinvointiin liittyvist\u00e4 asioista. T\u00e4h\u00e4n aiheistoon jokainen aloittavan opiskelijaryhm\u00e4n ohjaaja voi lis\u00e4ksi liitt\u00e4\u00e4 omalle ryhm\u00e4lleen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tietoa kyseisest\u00e4 opiskelualasta, tutkinnosta ja opiskeluk\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4. Opintostartista on tehty my\u00f6s englanninkielinen versio kansainv\u00e4lisille opiskelijoille.<\/p>\n
Metropoliassa on otettu my\u00f6s teko\u00e4ly opiskelijoiden ohjauksen avuksi. Annie tukibotti on teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4 palvelu, jonka Chat-palvelusta opiskelijat voivat kysy\u00e4 ohjausta koskevia kysymyksi\u00e4.<\/p>\n
Kohti kohtaamisia kampusarjessa<\/h2>\n
Kohtaamisten rakentaminen ja tukeminen osana korkeakouluarkea on yhdenmukaista MMKK-hankkeessa kehitetyn Keltaisen liikennevalon mallin kanssa. Siin\u00e4 pienemm\u00e4t huolet opiskelijan hyvinvoinnissa ja opiskelukyvyss\u00e4 pyrit\u00e4\u00e4n ratkaisemaan vertaisuuteen pohjautuvilla palveluilla, viestint\u00e4\u00e4 tehostamalla ja ohjaushenkil\u00f6st\u00f6n ty\u00f6t\u00e4 tukemalla. Malli pohjautuu Metropolian opiskeluhyvinvointitiimin kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n Asiakasl\u00e4ht\u00f6isen opiskeluhyvinvoinnin liikennevalopalvelumalliin. Sen keskeisin\u00e4 tekij\u00f6in\u00e4 ovat opiskelijan opiskelukyky ja hyvinvointi, ja niiden tueksi tarjotut vihre\u00e4n, keltaisen ja punaisen valon palvelut. Ne riippuvat opiskelijan koetusta hyvinvoinnista ja opiskelukyvyst\u00e4. (3.)<\/p>\n
Kohtaamiset ovat keskeinen osa kampusarkea, ne vaikuttavat lopulta meid\u00e4n kaikkien viihtyvyyteen ja hyvinvointiin. Pidet\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 huoli riitt\u00e4vist\u00e4 ja laadukkaista kohtaamisista niin opiskelijoiden kuin kollegojen kesken!<\/p>\n
Kirjoittaja<\/h2>\n
Terhi Dahlman <\/b>on Metropolia Ammattikorkeakoulun kulttuurituotannon lehtori ja Metkasti Metropoliassa kohti kukoistusta -hankkeen (MMKK) projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6.<\/p>\n
L\u00e4hteet<\/h2>\n
\n
- Erityisavustus Koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin korkeakouluopiskelijoiden oppimisvajeen tasoittamisen ja opintojen etenemisen, ohjauksen ja opiskelijahyvinvoinnin tuen vahvistamiseksi ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa 2021<\/a>. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n verkkosivut.<\/li>\n
- MMKK-hyvinvointihanke<\/a>. Hankkeen verkkosivut. Metropolia Ammattikorkeakoulu.<\/li>\n
- Dahlman T. 2023. Keltaisen liikennevalon opiskelukykymalli.<\/a> Teoksessa Dahman T. 2023 (toim.) Aktiivinen opiskelijayhteis\u00f6 vertaistoiminnan mahdollistajana. TAITO-sarja 127. Metropolia Ammattikorkeakoulu.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kuvittele hetki, ett\u00e4 olet matkalla tapaamaan opiskelijakavereitasi yhteisen projektity\u00f6n tiimoilta. Tapaamisen j\u00e4lkeen rienn\u00e4tte viel\u00e4 yhdess\u00e4 opintotutorin vet\u00e4m\u00e4\u00e4n opintopiiriin, jossa on apua tarjolla teht\u00e4vien tekemiseen. K\u00e4yt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 vastaan tulee opettaja, joka pys\u00e4htyy vaihtamaan kanssanne muutaman rohkaisevan sanan. N\u00e4iss\u00e4 arjen kohtaamisissa piilee opiskelijael\u00e4m\u00e4n ydin: yhteenkuuluvuus ja tuki, jotka vahvistavat hyvinvointia ja opiskelumotivaatiota. Riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin […]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":6828,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[1543,1541,1121,1545],"class_list":["post-6825","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilosto","category-yleinen","tag-kohtaamiset","tag-opiskeluhyvinvointi","tag-opiskelukyky","tag-vertaistuki"],"acf":[],"yoast_head":"\n
Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta - Hiilt\u00e4 ja timanttia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Viimeist\u00e4\u00e4n pandemian aikana tunnistettiin, miten merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 vastasi tilanteeseen my\u00f6nt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erityisavustusta koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin. Postauksessa vinkataan hyviksi k\u00e4yt\u00e4nteiksi tunnistetuista kehitystoimista, jotka kietoutuvat kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miseen.\u00a0\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta - Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Viimeist\u00e4\u00e4n pandemian aikana tunnistettiin, miten merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 vastasi tilanteeseen my\u00f6nt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erityisavustusta koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin. Postauksessa vinkataan hyviksi k\u00e4yt\u00e4nteiksi tunnistetuista kehitystoimista, jotka kietoutuvat kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miseen.\u00a0\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-12-17T08:38:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-12-17T08:38:47+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/opiskelu.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1281\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"854\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Johanna Tirronen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Johanna Tirronen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Johanna Tirronen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4\"},\"headline\":\"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta\",\"datePublished\":\"2024-12-17T08:38:46+00:00\",\"dateModified\":\"2024-12-17T08:38:47+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/\"},\"wordCount\":1402,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/opiskelu.jpg\",\"keywords\":[\"kohtaamiset\",\"Opiskeluhyvinvointi\",\"opiskelukyky\",\"vertaistuki\"],\"articleSection\":[\"Henkil\u00f6st\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/\",\"name\":\"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta - Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/opiskelu.jpg\",\"datePublished\":\"2024-12-17T08:38:46+00:00\",\"dateModified\":\"2024-12-17T08:38:47+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4\"},\"description\":\"Viimeist\u00e4\u00e4n pandemian aikana tunnistettiin, miten merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 vastasi tilanteeseen my\u00f6nt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erityisavustusta koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin. Postauksessa vinkataan hyviksi k\u00e4yt\u00e4nteiksi tunnistetuista kehitystoimista, jotka kietoutuvat kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miseen.\u00a0\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/opiskelu.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/opiskelu.jpg\",\"width\":1281,\"height\":854},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/17\\\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\",\"name\":\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"description\":\"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4\",\"name\":\"Johanna Tirronen\",\"description\":\"on vahvalla viestint\u00e4intressill\u00e4 varustettu kulttuurituotannon lehtori. Monimuotoinen ammattikorkeakoulupedagogiikka, vaikuttava viestint\u00e4 sek\u00e4 osallistuva ty\u00f6ote ovat h\u00e4nen kiinnostuksensa ytimess\u00e4. H\u00e4n on koulutukseltaan viestint\u00e4tieteiden maisteri, ammatillinen opettaja ja valokuvaaja - ja viimeistelee parhaillaan muotoiluajattelun maisteriopintoja. Vapaa-ajalla h\u00e4net l\u00f6yt\u00e4\u00e4 usein patikoinnin, paritanssin ja basson soiton parista.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/peoplefinder.metropolia.fi\\\/fi\\\/profile\\\/4930\\\/staff\\\/Johanna-Tirronen\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/author\\\/a16362\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta - Hiilt\u00e4 ja timanttia","description":"Viimeist\u00e4\u00e4n pandemian aikana tunnistettiin, miten merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 vastasi tilanteeseen my\u00f6nt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erityisavustusta koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin. Postauksessa vinkataan hyviksi k\u00e4yt\u00e4nteiksi tunnistetuista kehitystoimista, jotka kietoutuvat kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miseen.\u00a0","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta - Hiilt\u00e4 ja timanttia","og_description":"Viimeist\u00e4\u00e4n pandemian aikana tunnistettiin, miten merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 vastasi tilanteeseen my\u00f6nt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erityisavustusta koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin. Postauksessa vinkataan hyviksi k\u00e4yt\u00e4nteiksi tunnistetuista kehitystoimista, jotka kietoutuvat kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miseen.\u00a0","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/","og_site_name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","article_published_time":"2024-12-17T08:38:46+00:00","article_modified_time":"2024-12-17T08:38:47+00:00","og_image":[{"width":1281,"height":854,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/opiskelu.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Johanna Tirronen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Johanna Tirronen","Arvioitu lukuaika":"8 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/"},"author":{"name":"Johanna Tirronen","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4"},"headline":"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta","datePublished":"2024-12-17T08:38:46+00:00","dateModified":"2024-12-17T08:38:47+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/"},"wordCount":1402,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/opiskelu.jpg","keywords":["kohtaamiset","Opiskeluhyvinvointi","opiskelukyky","vertaistuki"],"articleSection":["Henkil\u00f6st\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/","name":"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta - Hiilt\u00e4 ja timanttia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/opiskelu.jpg","datePublished":"2024-12-17T08:38:46+00:00","dateModified":"2024-12-17T08:38:47+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4"},"description":"Viimeist\u00e4\u00e4n pandemian aikana tunnistettiin, miten merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4 kontakti toisiin opiskelijoihin ja opettajiin on sek\u00e4 opiskelijan hyvinvoinnille ett\u00e4 opiskelumotivaatiolle. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 vastasi tilanteeseen my\u00f6nt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 erityisavustusta koronapandemian vuoksi tarvittaviin toimenpiteisiin. Postauksessa vinkataan hyviksi k\u00e4yt\u00e4nteiksi tunnistetuista kehitystoimista, jotka kietoutuvat kohtaamisten lis\u00e4\u00e4miseen.\u00a0","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/opiskelu.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/opiskelu.jpg","width":1281,"height":854},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/17\/kohtaamiset-ovat-opiskelijahyvinvoinnin-perusta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kohtaamiset ovat opiskelijahyvinvoinnin perusta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/","name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","description":"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4","name":"Johanna Tirronen","description":"on vahvalla viestint\u00e4intressill\u00e4 varustettu kulttuurituotannon lehtori. Monimuotoinen ammattikorkeakoulupedagogiikka, vaikuttava viestint\u00e4 sek\u00e4 osallistuva ty\u00f6ote ovat h\u00e4nen kiinnostuksensa ytimess\u00e4. H\u00e4n on koulutukseltaan viestint\u00e4tieteiden maisteri, ammatillinen opettaja ja valokuvaaja - ja viimeistelee parhaillaan muotoiluajattelun maisteriopintoja. Vapaa-ajalla h\u00e4net l\u00f6yt\u00e4\u00e4 usein patikoinnin, paritanssin ja basson soiton parista.","sameAs":["https:\/\/peoplefinder.metropolia.fi\/fi\/profile\/4930\/staff\/Johanna-Tirronen"],"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/author\/a16362\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":6825},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6825"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6834,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6825\/revisions\/6834"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6828"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}