{"id":6806,"date":"2024-12-12T11:56:46","date_gmt":"2024-12-12T09:56:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/?p=6806"},"modified":"2024-12-12T11:56:46","modified_gmt":"2024-12-12T09:56:46","slug":"monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/","title":{"rendered":"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan?"},"content":{"rendered":"

Tutkintojen v\u00e4lisen yhteisty\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt osana korkeakoulutusta. Yhteiskunnan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeiden muuttuessa yhteisty\u00f6n merkitys tulee tulevaisuudessa edelleen kasvamaan. WHO:n linjauksessa eri tutkintojen v\u00e4lisest\u00e4 koulutuksesta ja yhteisty\u00f6st\u00e4 todetaan yhteisty\u00f6n tehostuvan ja terveydenhuollon laadun parantuvan, kun kahden tai useamman ammattialan opiskelijat oppivat toinen toisiltaan ja toistensa kanssa.<\/p>\n

Yhteisty\u00f6 auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n eri ammattiryhmien roolin ja merkityksen.<\/p><\/blockquote>\n

Usean eri alan v\u00e4linen yhteisty\u00f6 konkretisoituu yhteisess\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n opetuksessa. Eri tutkintojen opiskelijat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t jakamaan asiantuntemustaan toisilleen ja kehittym\u00e4\u00e4n toinen toisensa avulla. Yhteisty\u00f6 avaa uusia ja mielenkiintoisia mahdollisuuksia laajemmalle oppimiselle sek\u00e4 opiskelijoille ett\u00e4 mukana oleville opettajille. Se tukee opiskelijan ammatillista kehittymist\u00e4 ja auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n oman ammattialan merkityksen. Eri alojen opiskelijoiden kohtaaminen auttaa my\u00f6s ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n eri ammattiryhmien roolin asiakkaan laadukkaassa hoidossa.<\/p>\n

Metropolia Ammattikorkeakoulun HyMy-kyl\u00e4ss\u00e4 (Hyvinvointia Myllypurosta<\/a>) j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n joka lukukausi yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4 opintojensa loppupuolella oleville optometria-, osteopatia- ja suuhygienistiopiskelijoille. P\u00e4iv\u00e4n tarkoituksena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus ty\u00f6skennell\u00e4 monialaisissa tiimeiss\u00e4 ja laajentaa n\u00e4kemyst\u00e4\u00e4n eri ammattien tarjoamista mahdollisuuksista asiakkaan terveyden edist\u00e4misess\u00e4. Kerron t\u00e4ss\u00e4 tekstiss\u00e4 kokemuksistamme t\u00e4m\u00e4n yhteisty\u00f6n osalta.<\/p>\n

Opiskelijoiden oppimisprosessi \u2013 yhteist\u00e4 ongelmaa eri suunnista l\u00e4hestyen<\/h2>\n

Eri alojen opiskelijoiden ty\u00f6skennelless\u00e4 yhdess\u00e4 opiskelijat oppivat ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n erilaisia n\u00e4k\u00f6kulmia ja l\u00e4hestymistapoja ja siten monipuolistamaan omaa ajattelutapaansa. Oman osaamisalan edustajana toimiminen monialaisessa ryhm\u00e4ss\u00e4, yhteisen ongelman \u00e4\u00e4rell\u00e4 lis\u00e4\u00e4 opiskelijoiden keskin\u00e4ist\u00e4 vuorovaikutusta ja verkostoitumista. Pedagogisesta n\u00e4k\u00f6kulmasta tutkintojen v\u00e4linen yhteisty\u00f6 tarjoaa mahdollisuuden aktiiviseen oppimiseen luento-opetuksen sijaan. Monitieteinen yhteisty\u00f6 pakottaa opiskelijan osallistumaan aktiivisesti oppimisprosessiin.<\/p>\n

Opiskelijoiden kokemukset yhteisest\u00e4 p\u00e4iv\u00e4st\u00e4 ovat olleet positiivisia ja vastaavanlaista yhteisty\u00f6t\u00e4 toivotaan lis\u00e4\u00e4. Kokemuksista kolme merkitt\u00e4vint\u00e4 ovat moniammatillinen yhteisty\u00f6, eri alojen fyysisiin puitteisiin ja opiskelijoihin tutustuminen.<\/p>\n

    \n
  1. \n
      \n
    1. Yhteisty\u00f6 on tarjonnut mahdollisuuden moniammatilliseen keskusteluun ja oman alan sis\u00e4ll\u00f6n kertaamiseen. Samalla opiskelijat ovat saaneet hyvi\u00e4 vinkkej\u00e4 toisiltaan suun ja silmien terveyteen sek\u00e4 koko kehon hyvinvointiin liittyen.<\/li>\n
    2. Oman alan ammattiylpeys tulee hyv\u00e4ll\u00e4 tavalla esiin yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4. Opiskelijat esittelev\u00e4t omaa osaamistaan sek\u00e4 tutkinnon tiloja ja laitteita mielell\u00e4\u00e4n toisille opiskelijoille. Monelle avautuu t\u00e4ysin uusi maailma naapurioven takaa.<\/li>\n
    3. Kokemuksia opinnoista ja n\u00e4kymi\u00e4 tulevasta ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 jaetaan yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4n aikana innokkaasti toinen toiselle. Merkitt\u00e4v\u00e4 hy\u00f6ty p\u00e4iv\u00e4st\u00e4 onkin tutustuminen toisiin opiskelijoihin tutkintorajojen yli.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4 toteutetaan niin, ett\u00e4 opiskelijat valmistautuvat p\u00e4iv\u00e4\u00e4n lukemalla artikkelin, joka liittyy kaikkien eri tutkintojen asiakkaita koskettavaan ongelmaan, esimerkiksi p\u00e4\u00e4ns\u00e4rkyyn. P\u00e4iv\u00e4n aikana opiskelijat pohtivat monialaisissa pienryhmiss\u00e4 yhteist\u00e4 ongelmaa etsien siihen syit\u00e4 ja ratkaisuja eri ammattien n\u00e4k\u00f6kulmista. He tekev\u00e4t toisilleen oman alansa tutkimuksen tutkintojen hoitotiloissa. Tavoitteena on, ett\u00e4 jokainen opiskelija p\u00e4\u00e4see tekem\u00e4\u00e4n oman alansa tutkimuksen sek\u00e4 olemaan asiakkaana yhden tai kahden muun alan tutkimuksessa.<\/p>\n

      Tutkintojen v\u00e4lisen yhteisty\u00f6n haasteet<\/h2>\n

      Tutkintojen v\u00e4linen yhteisty\u00f6 tuo mukanaan monia hy\u00f6tyj\u00e4, sen toteuttaminen ei kuitenkaan ole aina yksinkertaista. Eri alojen aikataulujen yhteen sovittaminen voi olla haastavaa, opiskelijat saattavat suhtautua etuk\u00e4teen p\u00e4iv\u00e4\u00e4n pakollisena suoritteena tai yhteisty\u00f6n ajankohta ei kenties osu optimaaliseen kohtaan opiskelijan opintoja.<\/p>\n

      Erityisesti yhteisty\u00f6n ajankohta nousi esille opiskelijapalautteessa. Opiskelijat toivovat t\u00e4m\u00e4n yhteisty\u00f6n toteuttamista varhaisemmassa vaiheessa opintoja. N\u00e4in he voisivat hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppimaansa opintoihin kuuluvassa harjoittelussa. Heille j\u00e4isi t\u00e4ll\u00f6in my\u00f6s aikaa k\u00e4yd\u00e4 kokeilemassa asiakkaana muiden alojen tarjoamia palveluja. Pedagogisesta n\u00e4k\u00f6kulmasta yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4n onnistuminen vaatii puolestaan opiskelijalta melko vahvaa oman ammattialan sis\u00e4ll\u00f6n hallintaa. Tarkoituksena onkin siirt\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4 nykyisest\u00e4 l\u00e4hemm\u00e4s opintojen puoliv\u00e4li\u00e4.<\/p>\n

      Opettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 on tuotava jatkossa voimakkaammin esiin yhteisen ongelman ratkaiseminen eri alojen yhteisty\u00f6n\u00e4. T\u00e4h\u00e4n tarvitaan opettajilta j\u00e4m\u00e4k\u00e4mp\u00e4\u00e4 ohjeistusta etuk\u00e4teen annettavan materiaalin tueksi. T\u00e4m\u00e4 voi lis\u00e4t\u00e4 opiskelijoiden omia etuk\u00e4teisodotuksia yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4n annista ja kannustaa perehtym\u00e4\u00e4n aineistoon huolella. Hyv\u00e4 valmistautuminen antaa varmuutta esitt\u00e4\u00e4 omia mielipiteit\u00e4 yhteisiss\u00e4 keskusteluissa muiden opiskelijoiden kanssa.<\/p>\n

      Ajatuksia tulevista yhteisty\u00f6n mahdollisuuksista<\/h2>\n

      Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n Sote-integraation edellytt\u00e4m\u00e4 monialainen yhteisty\u00f6osaaminen<\/em> -raportissa (2022) moniammatillisen yhteisty\u00f6n kehitt\u00e4misen t\u00e4rkeys nousee esiin. Raportissa kuvataan sote-integraation edellytt\u00e4mi\u00e4 yhteisi\u00e4 osaamisalueita ja esiin nousee kaksi keskeist\u00e4 palveluj\u00e4rjestelm\u00e4uudistukseen liittyv\u00e4\u00e4 tavoitetta \u2013 asiakkaan osallistaminen ja eri ammattilaisten v\u00e4linen yhteisty\u00f6.<\/p>\n

      Tutkintojen v\u00e4linen yhteisty\u00f6 ei ole vain pedagoginen ratkaisu se on t\u00e4rke\u00e4 osa opiskelijoiden ammatillista kehittymist\u00e4.<\/p><\/blockquote>\n

      Uusia yhteisty\u00f6n muotoja kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voimme yhdess\u00e4 eri tutkintojen kanssa l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja asiakkaan hyvinvoinnin lis\u00e4\u00e4miseksi ja terveydenhuollon laadun kehitt\u00e4miseksi. Kokonaisuudessaan tutkintojen v\u00e4linen yhteisty\u00f6 ei ole vain pedagoginen ratkaisu, vaan my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4 osa opiskelijoiden ammatillista kehittymist\u00e4. Se tarjoaa mahdollisuuden laajentaa osaamista ja valmistaa opiskelijoita kohtaamaan monialaisia haasteita, joita ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 heilt\u00e4 tulevaisuudessa edellytt\u00e4\u00e4.<\/p>\n

      Yhteisty\u00f6p\u00e4iv\u00e4 on ollut mielenkiintoinen ja motivoiva niin opiskelijoille kuin opettajillekin. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jatkossa panostamme yhteisty\u00f6h\u00f6n ja monitieteiseen oppimiseen. Ideoita eri yhteisty\u00f6muodoista toivon nousevan opettajien lis\u00e4ksi niin opiskelijoiden kuin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4nkin tarpeista ja toiveista. Jos sinulle her\u00e4\u00e4 ajatus uudesta tavasta oppia yhdess\u00e4 moniammatillisesti, niin l\u00e4hde rohkeasti viem\u00e4\u00e4n ideaa eteenp\u00e4in. Hyvi\u00e4 vinkkej\u00e4 kannattaa my\u00f6s jakaa laajemmalle yleis\u00f6lle omien jo tutuiksi tulleiden tutkintojen ulkopuolelle.<\/p>\n

      Kirjoittaja<\/h2>\n

      Hannele Tiira<\/strong> on yliopettaja ja hammasl\u00e4\u00e4k\u00e4ri. H\u00e4n ty\u00f6skentelee suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelmassa.<\/p>\n

      L\u00e4hteet<\/h2>\n
        \n
      1. Mussalo F., Karaharju-Suvanto T., Py\u00f6r\u00e4l\u00e4 E. 2024. Exploring dental and oral hygiene students\u2019 <\/a>interprofessional readiness: a cross-sectional study in joint paediatric outreach training<\/a>. BMC Medical Education 24:645.<\/li>\n
      2. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6 2022. Sote-integraation edellytt\u00e4m\u00e4 monialainen yhteisty\u00f6osaaminen. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n raportteja ja muistioita 2022:22.<\/li>\n
      3. Tervaskanto-M\u00e4entausta, T. 2018. Interprofessional education during undergraduate medical and health care studies. University of Oulu.<\/li>\n
      4. World Health Organization 2010. Framework for action on interprofessional education and collaborative practice. WHO, Geneva.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Tutkintojen v\u00e4lisen yhteisty\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt osana korkeakoulutusta. Yhteiskunnan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeiden muuttuessa yhteisty\u00f6n merkitys tulee tulevaisuudessa edelleen kasvamaan. WHO:n linjauksessa eri tutkintojen v\u00e4lisest\u00e4 koulutuksesta ja yhteisty\u00f6st\u00e4 todetaan yhteisty\u00f6n tehostuvan ja terveydenhuollon laadun parantuvan, kun kahden tai useamman ammattialan opiskelijat oppivat toinen toisiltaan ja toistensa kanssa. Yhteisty\u00f6 auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n eri ammattiryhmien roolin ja merkityksen. Usean […]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":6812,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[1533,113,1529,1530],"class_list":["post-6806","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilosto","category-yleinen","tag-ammatillinen-kehittyminen","tag-ammattikorkeakoulupedagogiikka","tag-asiantuntemuksen-jakaminen","tag-moniammatillinen-oppimiskokemus"],"acf":[],"yoast_head":"\nMonialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan? - Hiilt\u00e4 ja timanttia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan? - Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tutkintojen v\u00e4lisen yhteisty\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt osana korkeakoulutusta. Yhteiskunnan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeiden muuttuessa yhteisty\u00f6n merkitys tulee tulevaisuudessa edelleen kasvamaan. WHO:n linjauksessa eri tutkintojen v\u00e4lisest\u00e4 koulutuksesta ja yhteisty\u00f6st\u00e4 todetaan yhteisty\u00f6n tehostuvan ja terveydenhuollon laadun parantuvan, kun kahden tai useamman ammattialan opiskelijat oppivat toinen toisiltaan ja toistensa kanssa. Yhteisty\u00f6 auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n eri ammattiryhmien roolin ja merkityksen. Usean […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-12-12T09:56:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/Metropolian-mediapankki.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Johanna Tirronen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Johanna Tirronen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Johanna Tirronen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4\"},\"headline\":\"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan?\",\"datePublished\":\"2024-12-12T09:56:46+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/\"},\"wordCount\":969,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/Metropolian-mediapankki.jpg\",\"keywords\":[\"ammatillinen kehittyminen\",\"ammattikorkeakoulupedagogiikka\",\"asiantuntemuksen jakaminen\",\"Moniammatillinen oppimiskokemus\"],\"articleSection\":[\"Henkil\u00f6st\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/\",\"name\":\"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan? - Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/Metropolian-mediapankki.jpg\",\"datePublished\":\"2024-12-12T09:56:46+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/Metropolian-mediapankki.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/12\\\/Metropolian-mediapankki.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1280,\"caption\":\"Kuva: Metropolian mediapankki, Marjaana Malkam\u00e4ki\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\",\"name\":\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"description\":\"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4\",\"name\":\"Johanna Tirronen\",\"description\":\"on vahvalla viestint\u00e4intressill\u00e4 varustettu kulttuurituotannon lehtori. Monimuotoinen ammattikorkeakoulupedagogiikka, vaikuttava viestint\u00e4 sek\u00e4 osallistuva ty\u00f6ote ovat h\u00e4nen kiinnostuksensa ytimess\u00e4. H\u00e4n on koulutukseltaan viestint\u00e4tieteiden maisteri, ammatillinen opettaja ja valokuvaaja - ja viimeistelee parhaillaan muotoiluajattelun maisteriopintoja. Vapaa-ajalla h\u00e4net l\u00f6yt\u00e4\u00e4 usein patikoinnin, paritanssin ja basson soiton parista.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/peoplefinder.metropolia.fi\\\/fi\\\/profile\\\/4930\\\/staff\\\/Johanna-Tirronen\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/author\\\/a16362\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan? - Hiilt\u00e4 ja timanttia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan? - Hiilt\u00e4 ja timanttia","og_description":"Tutkintojen v\u00e4lisen yhteisty\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt osana korkeakoulutusta. Yhteiskunnan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeiden muuttuessa yhteisty\u00f6n merkitys tulee tulevaisuudessa edelleen kasvamaan. WHO:n linjauksessa eri tutkintojen v\u00e4lisest\u00e4 koulutuksesta ja yhteisty\u00f6st\u00e4 todetaan yhteisty\u00f6n tehostuvan ja terveydenhuollon laadun parantuvan, kun kahden tai useamman ammattialan opiskelijat oppivat toinen toisiltaan ja toistensa kanssa. Yhteisty\u00f6 auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n eri ammattiryhmien roolin ja merkityksen. Usean […]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/","og_site_name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","article_published_time":"2024-12-12T09:56:46+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1280,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/Metropolian-mediapankki.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Johanna Tirronen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Johanna Tirronen","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/"},"author":{"name":"Johanna Tirronen","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4"},"headline":"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan?","datePublished":"2024-12-12T09:56:46+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/"},"wordCount":969,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/Metropolian-mediapankki.jpg","keywords":["ammatillinen kehittyminen","ammattikorkeakoulupedagogiikka","asiantuntemuksen jakaminen","Moniammatillinen oppimiskokemus"],"articleSection":["Henkil\u00f6st\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/","name":"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan? - Hiilt\u00e4 ja timanttia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/Metropolian-mediapankki.jpg","datePublished":"2024-12-12T09:56:46+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/Metropolian-mediapankki.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/12\/Metropolian-mediapankki.jpg","width":1920,"height":1280,"caption":"Kuva: Metropolian mediapankki, Marjaana Malkam\u00e4ki"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2024\/12\/12\/monialainen-yhteistyo-terveydenhuollon-koulutuksessa-mita-opiskelijat-oppivat-toisiltaan\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Monialainen yhteisty\u00f6 terveydenhuollon koulutuksessa \u2013 mit\u00e4 opiskelijat oppivat toisiltaan?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/","name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","description":"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/ac7c0efdc448b6ffdc1974a980ef21e4","name":"Johanna Tirronen","description":"on vahvalla viestint\u00e4intressill\u00e4 varustettu kulttuurituotannon lehtori. Monimuotoinen ammattikorkeakoulupedagogiikka, vaikuttava viestint\u00e4 sek\u00e4 osallistuva ty\u00f6ote ovat h\u00e4nen kiinnostuksensa ytimess\u00e4. H\u00e4n on koulutukseltaan viestint\u00e4tieteiden maisteri, ammatillinen opettaja ja valokuvaaja - ja viimeistelee parhaillaan muotoiluajattelun maisteriopintoja. Vapaa-ajalla h\u00e4net l\u00f6yt\u00e4\u00e4 usein patikoinnin, paritanssin ja basson soiton parista.","sameAs":["https:\/\/peoplefinder.metropolia.fi\/fi\/profile\/4930\/staff\/Johanna-Tirronen"],"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/author\/a16362\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":6806},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6806","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6806"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6806\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6824,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6806\/revisions\/6824"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6806"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6806"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6806"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}