{"id":5729,"date":"2023-03-09T13:37:45","date_gmt":"2023-03-09T11:37:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/?p=5729"},"modified":"2024-10-01T12:18:14","modified_gmt":"2024-10-01T09:18:14","slug":"tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/","title":{"rendered":"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Mies t\u00e4ll\u00e4 alalla on niin kuin norsu posliinikaupassa.<br \/>\n\u2013 laulunopettajaksi opiskeleva mies<\/p><\/blockquote>\n<p>Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sukupuolen mukainen eriytyminen on Suomessa poikkeuksellisen voimakasta. Valikoituminen eri aloille alkaa jo peruskoulun j\u00e4lkeen ja alakohtainen eriytyminen on jyrkk\u00e4\u00e4. (THL 2022a). Varhain alkanut eriytyminen jatkuu l\u00e4pi opiskelu- ja ty\u00f6uran ja n\u00e4kyy my\u00f6s korkeakouluissa.<\/p>\n<p>Suomalainen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4 on maksuton, laadukas ja sellaisenaan yhteiskunnallinen yhdenvertaisuusteko. Tasa-arvo ei kuitenkaan n\u00e4y opiskelijoiden sukupuolijakaumassa: koulutuspolkumme tuottaa voimakkaasti sukupuolen mukaan jakautuneita aloja. Erityisen voimakasta miesvaltaisuus on teollisuus- sek\u00e4 tietojenk\u00e4sittelyaloilla ja naisvaltaisuus vastaavasti terveys- ja hyvinvointialoilla. (THL 2022b). N\u00e4ihin koulutetaan ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 erityisesti ammattikorkeakouluissa.<\/p>\n<p>Kunka monta miest\u00e4 meill\u00e4 on k\u00e4til\u00f6tutkinnossa tai varhaismusiikkikasvatuksessa, kuinka monta naista kitarapedagogiikan tai rakennusinsin\u00f6\u00f6rien tutkinnossa?<\/p>\n<p>T\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n sukupuolittuneita koulutus- ja uravalintoja ja tarjotaan menetelmi\u00e4 sukupuolisegregaation purkuun luovilla menetelmill\u00e4. Sukupuolittuneen arjen tunnistaminen on osa korkeakoulujen yhdenvertaisuusty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n<h2>Miss\u00e4 sukupuolen mukainen eriytyminen n\u00e4kyy?<\/h2>\n<p>Koulumaailmassa sukupuolten v\u00e4linen eriytyminen ja ep\u00e4tasapaino n\u00e4kyy muun muassa oppiaine- ja koulutusvalinnoissa, oppimistuloksissa, oppilaiden arvioinnissa ja koulu- ja opetushenkil\u00f6kunnan sukupuolijakaumassa. Eriytyminen n\u00e4kyy eri koulutusasteilla eri tavoin, varhaisessa vaiheessa esimerkiksi ainevalintoina ja my\u00f6hemmin koulutusalavalintoina. Eroja on muun muassa koulun k\u00e4ymisen rytmiss\u00e4, arvosanoissa, koulutustasossa ja palkassa. (THL 2022b). Koulutuksessa n\u00e4ht\u00e4v\u00e4t erot n\u00e4ytt\u00e4isiv\u00e4t siirtyv\u00e4n suoraan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n.<\/p>\n<blockquote><p>Oon mies naisvaltaisella alalla. Miehet naisvaltaisilla aloilla kokee my\u00f6nteist\u00e4 erityiskohtelua, naiset usein ei.<br \/>\n\u2013 kasvatusalalla opiskeleva mies<\/p><\/blockquote>\n<p>Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 koettua yhdenvertaisuutta on tutkittu my\u00f6s sukupuolen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Viimeisimm\u00e4n tasa-arvobarometrin (Attila &amp; al 2018) mukaan ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n jonkinlaista haittaa sukupuolestaan oli kokenut l\u00e4hes puolet (41%) ty\u00f6ss\u00e4k\u00e4yvist\u00e4. Haittoja koetaan esimerkiksi palkkauksessa ja uralla etenemisess\u00e4. Naiset kokevat sukupuolestaan miehi\u00e4 useammin haittaa ja eniten haittakokemuksia (71%) naisilla oli miesenemmist\u00f6isill\u00e4 ty\u00f6paikoilla. Miehist\u00e4 puolestaa noin kolmannes oli kokenut sukupuolestaan haittaa naisenemmist\u00f6isill\u00e4 ty\u00f6paikoilla. (Attila &amp; al 2018).<\/p>\n<p>Kansainv\u00e4lisiss\u00e4 tutkimuksissa on esimerkkej\u00e4 my\u00f6s vastakkaisesta suunnasta esimerkiksi hoitoaloilla, jossa miehet voivat hy\u00f6ty\u00e4 sukupuolestaan siihen liittyvien oletusten, kuten hyvien johtajaominaisuuksien, uraorientoituneisuuden ja auktoriteetin) vuoksi (Simpson 2004).<\/p>\n<p>Mielest\u00e4ni nais- ja miesvaltaiset alat ovat heijastumia varhain sis\u00e4istetyist\u00e4 sukupuolinormeista, jotka edelleen vaikuttavat monien valintojen taustalla. Normit toimivat t\u00e4ydellisesti kun ne saavat yksil\u00f6llisin\u00e4 koetut valinnat osoittamaan samaan suuntaan: naiset hoitoaloille ja miehet tietotekniikkaan ja rakennuksille. Ne paljastavat haavoittuvaisuuden yhdenvertaisuuden ja itsen\u00e4isyyden kokemuksissa. On ep\u00e4miellytt\u00e4v\u00e4\u00e4 huomata olevansa itsen\u00e4inen, yksil\u00f6llisi\u00e4 valintoja tekev\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekij\u00e4, joka tekee jatkuvasti sukupuolinormitettuja valintoja. Olisi helpompaa \u2013 ja kivempaa \u2013 ajatella, ett\u00e4 oma el\u00e4m\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 sellaiselta kuin itse haluaa eik\u00e4 esimerkiksi jonkinlaisen sukupuolinormin toteumalta.<\/p>\n<p>Omat valinnat ja itsem\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4misoikeus ovat t\u00e4rkeit\u00e4 arvoja, joita sukupuolijakaumaan liittyv\u00e4t tilastot koulutuksessa ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 voivat kyseenalaistaa. Olen itse koulutusalalla tietoty\u00f6t\u00e4 tekev\u00e4 nainen, t\u00e4ydellinen esimerkki ty\u00f6markkinoiden sukupuolijakaumasta. Vahvistan sukupuolittuneita alavalintoja, vaikka haluaisin ajatella ett\u00e4 valinnat ovat omiani ja niit\u00e4 ohjaa muut tekij\u00e4t kuin sukupuolinormit.<\/p>\n<p>Sukupuolen mukaan eriytyneiden koulutusvalintojen seurauksilla on laajaa yhteiskunnallista merkityst\u00e4. Nais- ja miesvaltaiset alat vahvistuvat ja sukupuolten v\u00e4liset palkkaerot ovat Suomessa suurempia kuin EU-maissa keskim\u00e4\u00e4rin (Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6). Sukupuolen mukaiset uravalinnat heijastuvat yhteiskunnalliseen asemaan ja esimerkiksi perhevapaiden pit\u00e4miseen ja muihin hoivaa koskeviin kysymyksiin.<\/p>\n<h2>Nuorten ep\u00e4tyypillisten koulutusvalintojen selitt\u00e4j\u00e4t<\/h2>\n<p>Nuorten koulutusvalintoja ohjaavat monet tekij\u00e4t, joista sukupuolirooliodotukset ovat yksi. Nuorten valinnat perustuvat usein muihin asioihin kuin koulutuksen sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n tai tulevaan ammattiin \u2013 esimerkiksi sosiaaliset suhteet ovat keskeisi\u00e4 valintaperusteita. Perheen, yst\u00e4vien ja muiden t\u00e4rkeiden l\u00e4heisten vaikutus, koulutusmahdollisuudet omalla paikkakunnalla ja satunnaiset asiat vaikuttavat koulutusvalintoihin. (Lahtinen 2019).<\/p>\n<p>Eri vaiheissa nuoruutta tehd\u00e4\u00e4n erilaisia valintoja. Tilastojen valossa sukupuolinormit ohjaavat koulutusvalintoja sit\u00e4 voimakkaammin mit\u00e4 varhaisemmassa vaiheessa omaa koulupolkuaan on. Ep\u00e4tyypilliset valinnat ovat yleisempi\u00e4 vanhemmissa ik\u00e4ryhmiss\u00e4. (Lahtinen 2019). Ammattikorkeakoulujen mahdollisuus tasoittaa eroja on hyv\u00e4 juuri opiskelijoiden korkeamman i\u00e4n vuoksi. Heill\u00e4 voi olla enemm\u00e4n toimijuutta ja kyky\u00e4 tehd\u00e4 omann\u00e4k\u00f6isi\u00e4 valintoja.<\/p>\n<h2>Miten yhdenvertaisuutta voi edist\u00e4\u00e4 korkeakouluissa?<\/h2>\n<p>Kuten todettua, korkeakouluun tultaessa sukupuolirooliodotukset ovat jo syv\u00e4ll\u00e4, mutta usein t\u00e4m\u00e4n vaiheen opiskelijoilla on enemm\u00e4n kyky\u00e4 ja toimijuutta tehd\u00e4 omann\u00e4k\u00f6isi\u00e4 valintoja. (ks. Lahtinen et al. 2021). Korkeakoulut voivat aktiivisesti tehd\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 yhdenvertaisuuden eteen.<\/p>\n<p>Korkeakouluissa voidaan<\/p>\n<ul>\n<li>k\u00e4sitell\u00e4 sukupuolikysymyksi\u00e4 opiskelijoiden kanssa luovia menetelmi\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en, jolloin tavoitteena on tukea henkil\u00f6it\u00e4, jotka ovat sukupuolelleen ep\u00e4tyypillisell\u00e4 alalla ja her\u00e4tell\u00e4 ajatuksia niiss\u00e4, jotka ovat sukupuolelleen tyypillisell\u00e4 alalla<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>tarjota mahdollisuuksia ep\u00e4tyypillisen alan kokeilemiseen osana tutkinto-opintoja, esimerkiksi koulun sis\u00e4isen vaihto-ohjelman, avoimen opinto-oikeuden sivuaineisiin ja yksitt\u00e4iset opintokokonaisuuksien avulla<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>lis\u00e4t\u00e4 alojen opiskelun houkuttelevuutta markkinoimalla erityisesti niit\u00e4 aloja, joilla eriytyminen on voimakkainta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ty\u00f6markkinoiden sukupuolijakaumaan vaikutetaan parhaiten tekem\u00e4ll\u00e4 eriytyneist\u00e4 koulutusaloista mahdollisimman houkuttelevia ja kilpailukykyisi\u00e4. Korkeakouluissa onkin syyt\u00e4 kysy\u00e4 miten lis\u00e4\u00e4mme eriytyneiden alojen vetovoimaa? Luovat menetelm\u00e4t voivat auttaa sukupuolinormien k\u00e4sittelyss\u00e4 ja sit\u00e4 kautta madaltaa kynnyst\u00e4 hakeutua tai vaihtaa alaa.<\/p>\n<h2>Luovia v\u00e4lineit\u00e4 normien k\u00e4sittelyyn<\/h2>\n<p>Metropolia Ammattikorkeakoulun ja <a href=\"https:\/\/www.poikientalo.fi\/\">Poikien Talon<\/a> yhdess\u00e4 toteuttamassa <a href=\"https:\/\/www.metropolia.fi\/fi\/tutkimus-kehitys-ja-innovaatiot\/hankkeet\/and-beyond\">And Beyond \u2013 miesten luovat polut ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hankkeessa<\/a> k\u00e4siteltiin sukupuolinormeja ja koulutukseen liittyvi\u00e4 valintoja luovilla menetelmill\u00e4. Valokuvaaminen ja kirjoittaminen mahdollistivat oman arjen tarkastelun sukupuolen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Monet osallistuvista nuorista olivat sukupuolensa mukaan ep\u00e4tyypillisell\u00e4 koulutusalalla. Kokemukset sukupuolittuneesta arjesta vaihtelivat yksil\u00f6llisesti mutta my\u00f6s sukupuolen mukaan.<\/p>\n<blockquote><p>Se mit\u00e4 pystyy ajattelemaan omalle tulevaisuudelle, se on l\u00e4htenyt ihan pienen\u00e4 jo. Mut on kasvatettu hoivaajaksi. Oon ite usein alitajuisesti v\u00e4ltellyt hoiva-aloja, koska oon aina tiedostanut t\u00e4m\u00e4n.<br \/>\n\u2013 humanistisella alalla opiskeleva nainen<\/p><\/blockquote>\n<p>Korkeakouluopetuksessa luovia menetelmi\u00e4 k\u00e4ytettiin her\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n keskustelua yhteiskunnan sukupuolittuneisuudesta. Muun muassa musiikinopiskelijoiden kanssa toteutetun Pinnan alla -harjoituksen tavoite on oppia huomaamaan segregaation ilmenemismuotoja omassa arkiymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja tunnistamaan sukupuolen merkityst\u00e4 omien valintojen taustalla. Pinnan alla -harjoituksessa valokuvataan omaa arkea ja jaetaan kuvia pienryhmiss\u00e4. Kuvien her\u00e4tt\u00e4m\u00e4 keskustelu avaa n\u00e4kym\u00e4n siihen miten monenlaisia merkityksi\u00e4 ja ilmentymi\u00e4 sukupuolella voi olla.<\/p>\n<p>And Beyondin moniin luoviin ty\u00f6skentelytapoihin voit tutustua Tule hyv\u00e4 kakku! Ty\u00f6kaluja sukupuolten tasa-arvon luovaan k\u00e4sittelyyn -menetelm\u00e4oppaassa. Harjoitukset sopivat sukupuoliteeman k\u00e4sittelyyn opetuksessa ja ne ohjaavat havainnoimaan monelle abstraktiksi tai liian henkil\u00f6kohtaiseksi koettua teemaa my\u00f6nteisell\u00e4 tavalla.<\/p>\n<h2>Sukupuolten moninaisuuden huomioiminen<\/h2>\n<p>Sukupuolijakauman tilastoinnissa ei yleens\u00e4 huomioida sukupuolten moninaisuutta. Tasa-arvon n\u00e4k\u00f6kulmasta on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 virallisissa tilastoissa ja lomakkeissa tunnistetaan sukupuolessa useampi kategoria kuin mies ja nainen.<\/p>\n<p>Metropolia on luvannut olla ratkaisijakorkeakoulu. Voisimmeko me toimia esimerkkin\u00e4 ja ottaa t\u00e4m\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ksi jo seuraavassa yhteishaussa? Oman sukupuolen kertominen \u2013 silloin kun se on jostain syyst\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 \u2013 on opiskelijoiden oikeus ja sen mahdollistaminen esimerkiksi hakupalveluiden lomakkeissa voi olla korkeakoulun seuraava teko. Ajantasaisen tiedon ker\u00e4\u00e4minen esimerkiksi hakulomakkeista mahdollistaa tasa-arvotekojen kohdentamisen sinne, miss\u00e4 niille on eniten k\u00e4ytt\u00f6\u00e4.<\/p>\n<p>Tavoite mies- ja naisvaltaisten alojen erojen kaventamisesta on osittain yhtenev\u00e4 sukupuolen moninaisuuden huomioimisen kanssa. Helposti k\u00e4y niin, ett\u00e4 sukupuolen moninaisuuden tunnistaminen j\u00e4\u00e4 periaatteeksi kun miesten ja naisten v\u00e4lisess\u00e4 tasa-arvossa on pitk\u00e4 jatkumo erilaisia tekoja. Sukupuolten moninaisuuden huomioimisessa tarvitsemme lis\u00e4\u00e4 tietoa ja ennen kaikkea koulutusta niihin pieniin arjen tekoihin, jotka ovat vaikuttavimpia. Min\u00e4 en viel\u00e4 tied\u00e4 mit\u00e4 ne ovat, mutta voisimmeko pohtia niit\u00e4 yhdess\u00e4?<\/p>\n<p>Yksi segregaation keskeinen voima on kasvatuksen ja sosialisaation kautta v\u00e4littyv\u00e4t sukupuolia ja ammatteja koskevat k\u00e4sitykset, oletukset ja odotukset. (Lahtinen &amp; al 2021). Voi ennustaa, ett\u00e4 koulutusalojen sukupuolen mukainen eriytyminen pysyy voimakkaana niin kauan kuin sukupuoliroolimallit ja normit pysyv\u00e4t ennallaan.<\/p>\n<p>Omassa kuplassa el\u00e4minen koskee my\u00f6s yhdenvertaisuutta: voi kokea el\u00e4v\u00e4ns\u00e4 yhdenvertaisessa yhteiskunnassa, koska omassa arjessa n\u00e4kyy sukupuolen moninaisuus, sukupuolinormit eiv\u00e4t m\u00e4\u00e4rit\u00e4 valintoja ja esimerkiksi kaikki pomot ovat naisia.\u00a0Tilastot kuitenkin kertovat, ett\u00e4 suurimmalle osalle suomalaisista arjen ymp\u00e4rist\u00f6 on hyvin toisenlainen. Sukupuolitietoinen koulutus luo edellytykset ammatteihin sijoittumiselle ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 menestymiselle sukupuolesta riippumatta (Opetushallitus).\u00a0Koulutusorganisaatioilla on erityinen vastuu yhdenvertaisuuden edist\u00e4misess\u00e4.<\/p>\n<h2>Kirjoittaja<\/h2>\n<p><strong>Johanna Niemi<\/strong> on sosiaalisista jakolinjoista ja sukupuoleen liittyvist\u00e4 kysymyksist\u00e4 kiinnostunut asiantuntija, joka ker\u00e4si And Beyond -hankkeen arviointiaineiston ja n\u00e4kee korkeakoulujen sukupuolittuneen arjen, ja muutoksen mahdollisuuden.<\/p>\n<h2>L\u00e4hteet<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/sukupuolten-tasa-arvo\/tasa-arvon-tila\/tyo-ja-toimeentulo\/ammattialojen-sukupuolen-mukainen-segregaatio\">THL 2022a. Ammattialojen sukupuolen mukainen segregaatio<\/a>. Viitattu 17.2.2022.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/sukupuolten-tasa-arvo\/tasa-arvon-tila\/koulutus-ja-kasvatus\/koulutuksen-sukupuolen-mukainen-segregaatio\">THL 2022b. Koulutuksen sukupuolen mukainen segregaatio<\/a>. Viitattu 17.2.2022.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/stm.fi\/tasa-arvo\/samapalkkaisuus\">Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6. Samapalkkaisuus.<\/a> Viitattu 17.2.2022.<\/li>\n<li>Lahtinen, J. &amp; Lauronen, T. &amp; Murto, V. 2021. Sukupuolirajoja ylitt\u00e4vi\u00e4 koulutusvalintoja ja eriytyvi\u00e4 urapolkuja. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2021:23.<\/li>\n<li>Lahtinen, J.\u00a0 2019. Mik\u00e4 ois mun juttu? \u2013 nuorten koulutusvalinnat sosialisaatiomaisemien kehyksiss\u00e4. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2019:68.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.oph.fi\/fi\/koulutus-ja-tutkinnot\/sukupuolitietoinen-opetus-ja-ohjaus\">Opetushallitus. Sukupuolitietoinen opetus ja ohjaus.<\/a> Viitattu 15.2.2022.<\/li>\n<li>Simpson, R. 2004. Masculinity at Work: The Experiences of Men in Female Dominated Occupations. Work, Employment and Society, 18(2), 349\u2013368.<\/li>\n<li>Attila, H. &amp; al 2018. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/160920\/STM_08_2018_Tasa-arvobarometri%202017_net.pdf\">Tasa-arvobarometri 2017 (pdf)<\/a>. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n julkaisuja 8\/2018. Viitattu 17.2.2022.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mies t\u00e4ll\u00e4 alalla on niin kuin norsu posliinikaupassa. \u2013 laulunopettajaksi opiskeleva mies Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sukupuolen mukainen eriytyminen on Suomessa poikkeuksellisen voimakasta. Valikoituminen eri aloille alkaa jo peruskoulun j\u00e4lkeen ja alakohtainen eriytyminen on jyrkk\u00e4\u00e4. (THL 2022a). Varhain alkanut eriytyminen jatkuu l\u00e4pi opiskelu- ja ty\u00f6uran ja n\u00e4kyy my\u00f6s korkeakouluissa. Suomalainen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4 on maksuton, laadukas ja sellaisenaan yhteiskunnallinen yhdenvertaisuusteko. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":5730,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[91,1061,1063,805],"class_list":["post-5729","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilosto","tag-ammattikorkeakoulu","tag-sukupuolitietoinen-opetus","tag-tasa-arvo","tag-yhdenvertaisuus"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mies t\u00e4ll\u00e4 alalla on niin kuin norsu posliinikaupassa. \u2013 laulunopettajaksi opiskeleva mies Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sukupuolen mukainen eriytyminen on Suomessa poikkeuksellisen voimakasta. Valikoituminen eri aloille alkaa jo peruskoulun j\u00e4lkeen ja alakohtainen eriytyminen on jyrkk\u00e4\u00e4. (THL 2022a). Varhain alkanut eriytyminen jatkuu l\u00e4pi opiskelu- ja ty\u00f6uran ja n\u00e4kyy my\u00f6s korkeakouluissa. Suomalainen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4 on maksuton, laadukas ja sellaisenaan yhteiskunnallinen yhdenvertaisuusteko. [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-03-09T11:37:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-01T09:18:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2023\/03\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"900\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"vierailija\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"vierailija\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"vierailija\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\"},\"headline\":\"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4\",\"datePublished\":\"2023-03-09T11:37:45+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T09:18:14+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/\"},\"wordCount\":1392,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2023\\\/03\\\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg\",\"keywords\":[\"ammattikorkeakoulu\",\"sukupuolitietoinen opetus\",\"tasa-arvo\",\"yhdenvertaisuus\"],\"articleSection\":[\"Henkil\u00f6st\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/\",\"name\":\"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2023\\\/03\\\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg\",\"datePublished\":\"2023-03-09T11:37:45+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T09:18:14+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2023\\\/03\\\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2023\\\/03\\\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg\",\"width\":1350,\"height\":900,\"caption\":\"Kuva: Metropolia Ammattikorkeakoulu\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2023\\\/03\\\/09\\\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\",\"name\":\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"description\":\"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\",\"name\":\"vierailija\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/author\\\/vierailija\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia","og_description":"Mies t\u00e4ll\u00e4 alalla on niin kuin norsu posliinikaupassa. \u2013 laulunopettajaksi opiskeleva mies Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sukupuolen mukainen eriytyminen on Suomessa poikkeuksellisen voimakasta. Valikoituminen eri aloille alkaa jo peruskoulun j\u00e4lkeen ja alakohtainen eriytyminen on jyrkk\u00e4\u00e4. (THL 2022a). Varhain alkanut eriytyminen jatkuu l\u00e4pi opiskelu- ja ty\u00f6uran ja n\u00e4kyy my\u00f6s korkeakouluissa. Suomalainen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4 on maksuton, laadukas ja sellaisenaan yhteiskunnallinen yhdenvertaisuusteko. [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/","og_site_name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","article_published_time":"2023-03-09T11:37:45+00:00","article_modified_time":"2024-10-01T09:18:14+00:00","og_image":[{"width":1350,"height":900,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2023\/03\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"vierailija","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"vierailija","Arvioitu lukuaika":"8 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/"},"author":{"name":"vierailija","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81"},"headline":"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4","datePublished":"2023-03-09T11:37:45+00:00","dateModified":"2024-10-01T09:18:14+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/"},"wordCount":1392,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2023\/03\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg","keywords":["ammattikorkeakoulu","sukupuolitietoinen opetus","tasa-arvo","yhdenvertaisuus"],"articleSection":["Henkil\u00f6st\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/","name":"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2023\/03\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg","datePublished":"2023-03-09T11:37:45+00:00","dateModified":"2024-10-01T09:18:14+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2023\/03\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2023\/03\/opetustilanteet_04_nettikoko.jpg","width":1350,"height":900,"caption":"Kuva: Metropolia Ammattikorkeakoulu"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2023\/03\/09\/tekniikan-miehet-ja-hoitoalan-naiset-sukupuolisegregaatio-yhteiskunnan-ja-korkeakoulun-kaytavilla\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tekniikan miehet ja hoitoalan naiset \u2013 sukupuolisegregaatio yhteiskunnan ja korkeakoulun k\u00e4yt\u00e4vill\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/","name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","description":"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81","name":"vierailija","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/author\/vierailija\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":5729},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5729","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5729"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5729\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6579,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5729\/revisions\/6579"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5729"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5729"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5729"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}