{"id":1253,"date":"2021-03-11T00:00:00","date_gmt":"2021-03-10T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/"},"modified":"2024-10-01T12:18:29","modified_gmt":"2024-10-01T09:18:29","slug":"yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/","title":{"rendered":"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">Miksi emme oppisi toisiltamme ja jakaisi parhaita k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, jos siihen on mahdollisuus jo opintojen aikana. Tulevaisuuden osaamista ajatellen, meid\u00e4n tulee suunnata katseemme kansainv\u00e4lisille kentille sek\u00e4 terveyden ja hyvinvoinnin edist\u00e4misess\u00e4 ett\u00e4 kulttuurien v\u00e4lisen oppimisen mahdollistamisessa. Yhteis\u00f6llinen oppiminen mahdollistaa terveyden edist\u00e4misen osaamisen jakamisen. Terveyden edist\u00e4misen osaaminen on Suomessa korkealla tasolla. Suuhygienistin ty\u00f6ss\u00e4, kuten muissakin terveydenhuollon ammateissa, t\u00e4m\u00e4 osaaminen n\u00e4yttelee hyvin vahvaa roolia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">T\u00e4ss\u00e4 blogikirjoituksessa kuvaamme yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisess\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 La Trobe -yliopiston kanssa. Metropolia Ammattikorkeakoulun suuhygienistin tutkinnon viimeisen lukukauden opiskelijat ovat p\u00e4\u00e4sseet toteuttamaan yhteisi\u00e4 opintoja australialaisten opiskelijoiden kanssa. Pohdimme my\u00f6s sit\u00e4, mit\u00e4 hy\u00f6ty\u00e4 yhteis\u00f6llisest\u00e4 oppimisesta verkossa on ollut opiskelijoille.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Verkossa tapahtuva oppiminen on yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Yhteis\u00f6llisell\u00e4 oppimisella tarkoitetaan tilannetta, jossa kaksi tai useampi henkil\u00f6 oppii tai yritt\u00e4\u00e4 oppia jotain yhdess\u00e4 (Dillenbourg 1999). Yhteis\u00f6llinen oppiminen on parhaimmillaan silloin, kun oppijat yhdess\u00e4 pyrkiv\u00e4t tietoisesti ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n erilaisia ilmi\u00f6it\u00e4 tai asioita.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Oppijat ovat saman ilmi\u00f6n \u00e4\u00e4rell\u00e4, johon haetaan yhdess\u00e4 ratkaisua. Opiskelijat osallistuvat:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">samojen tavoitteiden asetteluun<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">kysymysten muodostamiseen, selitt\u00e4miseen ja tiedonhankintaan<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">saman p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n ymp\u00e4rille saaden esille eri n\u00e4k\u00f6kulmia ja toimintaideoita miten ongelma voitaisiin ratkaista.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Siitonen &amp; Valo (2007) korostavat oppimisen yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja vuorovaikutusta oppijoiden kesken, mik\u00e4 on oppimisen edellytys. Oppimisteknologian ja verkkoymp\u00e4rist\u00f6jen hy\u00f6dynt\u00e4minen mahdollistavat yhteis\u00f6llisen oppimisen. T\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 teknologian my\u00f6t\u00e4 erilaisten sosiaalisten verkostojen muodot ovat monipuolistuneet ja oppiminen on osittain siirtynyt my\u00f6s t\u00e4ysin verkkopainotteiseksi.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Kuten Kiviniemi, L. ym. (2013) artikkelissaan kirjoittavat, erilaisilla verkkopedagogisilla ratkaisuilla voitaisiin vahvistaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 oppimista ja tukea koulutuksessa sellaista asiantuntijuuden kehittymist\u00e4, jota t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 tarvitsee. Autenttisten todellisen el\u00e4m\u00e4n ongelmien k\u00e4sittely\u00e4 ja autenttista oppimista tukevaa yhteis\u00f6llist\u00e4 vuorovaikutusta erilaisten verkkopedagogisten ratkaisujen avulla tulee harjoitella ja lis\u00e4t\u00e4 korkeakouluopetuksessa. Yhteis\u00f6llinen oppiminen ja ongelmanratkaisutaidot nousevat n\u00e4in ollen eritt\u00e4in t\u00e4rkeiksi elementeiksi opetuksessa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Suhosen, M. ym. (2015) mukaan yhteis\u00f6llinen oppiminen on yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 osaamisalueista ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ja opiskelun aikainen pienryhm\u00e4ty\u00f6skentely mahdollistaa yhteisen tiedon jakamisen opettelun ja asiantuntijaksi kasvun. My\u00f6s Metropolian strategiassa (2030) korostetaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja ja niiden oppimista mahdollisimman aikaisessa vaiheessa ja erityisesti yhdess\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Kansainv\u00e4lisyys opintojen aikana ja kulttuurinen osaaminen<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Yh\u00e4 useammat opiskelijat haluavat valmistuttuaan ulkomaille t\u00f6ihin. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jo opintojen aikana mahdollisimman moni saisi kokemusta opiskella kansainv\u00e4lisesti ja sit\u00e4 kautta n\u00e4hd\u00e4, millaisia mahdollisuuksia heill\u00e4 on. Kotikansainv\u00e4listyminen on jokaisen opiskelijan velvollisuus. Se on ilmaista, helppoa ja antaa niit\u00e4 kansainv\u00e4lisi\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksia, joita nykyajan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 vaatii. Jotta vahvistamme tulevan terveydenhuollon ammattilaisen osaamista palvelemaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeita, on meid\u00e4n kehitett\u00e4v\u00e4 ja tarjottava uudenlaisia ty\u00f6kaluja opiskelijoille mahdollistaen kansainv\u00e4linen opiskelu ilman aikarajoitusta tai maiden aikaeroja.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Kulttuurinen osaaminen globalisoituvassa yhteiskunnassa avaa ovia ty\u00f6llistymiseen. Digitaalisten oppimisratkaisujen avulla voidaan mahdollistaa kulttuurienv\u00e4lisi\u00e4 oppimiskokemuksia, ja siten lis\u00e4t\u00e4 kulttuurista osaamista kotikansainv\u00e4listymisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Hyett et al (2018) kirjoittavat tutkimuksestaan ja kokeilusta, jossa australialaiset ja hongkongilaiset toimintaterapian ja suun terveyden opiskelijat oppivat yhdess\u00e4 virtuaalisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, tavoitteenaan kulttuurisen osaamisen oppiminen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tutkimustulosten perusteella <\/span><span style=\"font-weight: 400\">virtuaalinen kulttuurienv\u00e4linen oppimistoiminta antoi opiskelijoille mahdollisuuden:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">harjoittaa ja oppia kulttuurienv\u00e4lisi\u00e4 viestint\u00e4taitoja<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">lis\u00e4t\u00e4 tietoisuutta ja arvostusta monimuotoisuutta kohtaan sek\u00e4 kotimaassa ett\u00e4 ulkomailla<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">oppia globaalista kansalaisuudesta.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tutkimustulosten perusteella opettajia kannustetaankin hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n virtuaalisia oppimisratkaisuja, ja siten antaa opiskelijoille merkityksellisi\u00e4 kulttuurisen oppimisen mahdollisuuksia, jotka lis\u00e4\u00e4v\u00e4t heid\u00e4n kulttuurienv\u00e4lisi\u00e4 valmiuksiaan.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Metropoliassa opiskelijoiden kulttuurista kompetenssia vahvistetaan mm. kansainv\u00e4listen projektien avulla. Useissa <\/span><span style=\"font-weight: 400\">kansainv\u00e4lisiss\u00e4 projekteissa opiskelijat ovat p\u00e4\u00e4sseet toimimaan monikulttuurisessa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Erilaisia tapoja osallistua ovat olleet harjoittelut ulkomailla, osallistuminen kotikansainv\u00e4listymist\u00e4 tukeviin tapahtumiin, ja projektin tuottamiin yhteiskehittely- ja koulutustilaisuuksiin sek\u00e4 verkkokursseihin osallistuminen. (Ahokas &amp; Pakarinen 2020)<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Metropolian ja La Trobe Universityn v\u00e4linen kansainv\u00e4linen yhteisty\u00f6<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Metropolian tavoitteena on luoda korkealaatuinen ja kansainv\u00e4linen oppimisymp\u00e4rist\u00f6, joka mahdollistaa laaja-alaisen osaamisen kehitt\u00e4misen opiskelijoille ja henkil\u00f6kunnalle.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La Trobe University (LTU) on yksi Australian johtavista yliopistoista, ja siten yhteisty\u00f6n tiivist\u00e4minen LTU:n kanssa on ollut yksi Metropolian terveysalan kansainv\u00e4lisyyden tavoitteista. Metropolialla ja LTU:lla on ollut yhteisty\u00f6sopimus jo vuodesta 2011 l\u00e4htien, ja viime vuosina liikkuvuutta on rahoitettu\u00a0 Erasmus+-ohjelman avulla. Rahoitus kattaa sek\u00e4 opiskelija- ett\u00e4 opettajaliikkuvuuden, ja sen avulla voidaan turvata yhteisty\u00f6n jatkuminen huomioiden korkeat matkakustannusten haasteet. Tavoitteena on my\u00f6s yhteisty\u00f6n syvent\u00e4minen ja laajentaminen.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa La Trobe Universityn kanssa<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Yhteiset opinnot verkossa aloitettiin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020 La Troben suuhygienistitutkinnon kanssa. Opintojen moduuli pohjautui La Troben pitk\u00e4aikaisen lehtorin kokemuksiin verkossa tapahtuvasta oppimisesta. Moduulia suunniteltiin ja spesifioitiin yhdess\u00e4 Metropolian lehtoreiden kanssa valmistuvien opiskelijoiden tarpeisiin. Mutta yht\u00e4 hyvin t\u00e4t\u00e4 voisi kehitt\u00e4\u00e4 tulevaisuudessa koko tutkinnon opiskelijoille tai v\u00e4hint\u00e4\u00e4nkin kliinisi\u00e4 taitojaan aloittaville opiskelijoille. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on selvitt\u00e4\u00e4 ensin mit\u00e4 osaamista tutkinnossa tarvitaan, mit\u00e4 osaamista meill\u00e4 jo on ja miten voisimme yhdess\u00e4 laajentaa t\u00e4t\u00e4 tarvittavaa osaamista.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ensimm\u00e4isen moduulin teemaksi valittiin kehitysvammaisen potilaan erityistarpeet suun hoidossa, koska asiantuntijuus kehitysvammaisten suun terveydess\u00e4 on Suomessa hyvin v\u00e4h\u00e4ist\u00e4 ja Australiassa puolestaan laajempaa. Kuten Kottonen (2019) Hammasl\u00e4\u00e4k\u00e4rilehdess\u00e4 selvitt\u00e4\u00e4, Metropolian suuhygienistikoulutuksessa on tiedostettu kehitysvammaisten suun terveyden t\u00e4rkeys ja se, kuinka koulutuksessa halutaan t\u00e4t\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 eteenp\u00e4in.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ensimm\u00e4isen pilottimoduulin tavoitteiden m\u00e4\u00e4ritt\u00e4misen j\u00e4lkeen seurasi toteutusvaihe, jossa La Trobe yliopiston opiskelija (40) ja Metropolian opiskelijat (20) ty\u00f6skenteliv\u00e4t 3 kuukauden ajan 1-2 kertaa viikossa laajan potilastapauksen ymp\u00e4rill\u00e4 tuoden esille omia n\u00e4k\u00f6kulmia tutkittuun tietoon perustuen ja maiden v\u00e4lisiin eroihin peilaten. Potilastapausta tarkasteltiin\u00a0 mm. n\u00e4ist\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmista:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">sosiaali- ja terveydenhuolto<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">potilaan asema ja oikeudet<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">terveydenhuollon kustannukset<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">ennalta ehk\u00e4isev\u00e4 ja\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">kliininen hoitoty\u00f6.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Opiskelijat jaettiin pienempiin 3-4 hengen ryhmiin, jotta yhteinen keskustelu ja pohtiminen olisi tiiviimp\u00e4\u00e4. Ryhm\u00e4t vaihtoivat ajatuksia ja valmistelivat vastauksia yhdess\u00e4 ennen tiivistelmien viemist\u00e4 oppimisalustalle. Oppimisalustana k\u00e4ytettiin <\/span><strong><a href=\"https:\/\/new.edmodo.com\/\">Edmodo<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">a, sill\u00e4 se oli jo entuudestaan tuttu La Trobelle. Opettajat kommentoivat ja osallistuivat interaktiivisesti alustalla koko moduulin ajan.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Opintojen lopussa opiskelijat tekiv\u00e4t yksil\u00f6llisen loppuraportin, jossa he reflektoivat oppimaansa ja antoivat kehitt\u00e4misajatuksia uusille potilastapauksille, joissa kokivat tarvetta oppia ja kehitty\u00e4. Reflektiossa k\u00e4ytettiin Bainin et al (1999) 4 R\u2019n reflektiomallia, jolloin reflektoiminen tapahtui systemaattisesti ja ohjattujen vaiheiden kautta.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Yhteis\u00f6llisen oppimisen hy\u00f6dyt ja yhteisty\u00f6n tulevaisuus<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Opiskelijoiden loppuraportissa nousi esiin seuraavia asioita kansainv\u00e4lisen yhteis\u00f6llisen verkko-oppimisen hy\u00f6dyn kannalta:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Kansainv\u00e4lisiin eroihin perehtyminen antoi laajempaa n\u00e4k\u00f6kulmaa omalle oppimiselle.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Englannin kielen osaaminen ja kansainv\u00e4listen tutkimusten hy\u00f6dynt\u00e4minen vahvistuivat.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Opiskelijoiden eri kulttuurit antoivat laajempia n\u00e4k\u00f6kulmia siihen, miten huomioida potilasta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Opiskelijan oma substanssiosaamisen laajentui.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Lis\u00e4ksi opiskelijat kokivat hy\u00f6dyllisen\u00e4 perehty\u00e4 yhdess\u00e4 oppimisalustaan jo hyviss\u00e4 ajoin ja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 aikaa ryhm\u00e4ytymiseen. V\u00e4lill\u00e4 vapaammat keskustelupalstalle l\u00e4hetetyt viestit toivat kirjoittamiseen rentoutta ja rikastuttivat yhteiskirjoittamista. Opettajan interaktiivinen l\u00e4sn\u00e4olo ja kommentit s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisin ajoin koettiin t\u00e4rke\u00e4ksi.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tulemme hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6n kokemuksia terveyden edist\u00e4misen opetuksessa ja tulevassa yhteisty\u00f6ss\u00e4mme La Trobe Universityn kanssa. Metropolian vahvuutena todettiin terveyden edist\u00e4misen osaaminen ja jakaminen kumppanillemme. La Trobe yliopiston osaaminen keskittyi enemm\u00e4n kliiniseen osaamiseen ja sen jakamiseen Metropolialle. Lis\u00e4ksi LTU:n reflektoiva ote opetukseen antoi uusia n\u00e4k\u00f6kulmia siit\u00e4, kuinka Metropoliassa voisi lis\u00e4t\u00e4 reflektoivaa itsearviointia opetuksessa. Yhteis\u00f6llinen verkko-oppiminen palvelee niin opiskelijoita kuin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 projektissa Metropolia on saanut hyvi\u00e4 kokemusta yhteisist\u00e4 opinnoista ja opettajien v\u00e4lisest\u00e4 kansainv\u00e4lisest\u00e4 yhteisty\u00f6st\u00e4.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">Kirjoittajat\u00a0\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><b>Aija Ahokas<\/b> <span style=\"font-weight: 400\">ty\u00f6skentelee koulutusviennin asiantuntijana ja lehtorina Metropoliassa. H\u00e4n on koulutukseltaan kasvatustieteen maisteri, sairaanhoidon opettaja ja erikoissairaanhoitaja. H\u00e4nell\u00e4 on useiden vuosien ajalta ty\u00f6kokemusta sek\u00e4 oman alansa ty\u00f6skentelyst\u00e4 ulkomailla, ett\u00e4 toimimisesta kansainv\u00e4lisiss\u00e4 projekteissa projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4. Kansainv\u00e4liset verkostot, kansainv\u00e4linen yhteisty\u00f6 ja osaamisen vienti ovat l\u00e4hell\u00e4 h\u00e4nen syd\u00e4nt\u00e4\u00e4n.<\/span><\/p>\n<p><b>Ulla Marjosola<\/b> <span style=\"font-weight: 400\">ty\u00f6skentelee lehtorina Metropoliassa. H\u00e4n on koulutukseltaan terveystieteiden maisteri sek\u00e4 suuhygienisti (AMK). H\u00e4nen kiinnostuksen kohteena ovat erityisesti monialainen yhteisty\u00f6 asiakkaiden kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin saavuttamiseksi ja ravitsemukseen liittyv\u00e4t kysymykset. Erilaiset innovaatiot ja innovaatio-opintojen kehitt\u00e4minen. Suun terveytt\u00e4 h\u00e4n vahvistaa muun muassa suuhygienistiopiskelijoiden kanssa Metropolian Suunhoidon opetusklinikalla. H\u00e4n on ty\u00f6skennellyt suuhygienistin\u00e4 niin julkisella kuin yksityisell\u00e4 sektorilla.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400\">L\u00e4hteet<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ahokas A &amp; Pakarinen S. 2020.<\/span><strong><a href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/tikissa\/2020\/06\/16\/metropoliassa-opiskelijoiden-kulttuurista-kompetenssia-vahvistetaan-kansainvalisilla-projekteilla\/\"> Metropoliassa opiskelijoiden kulttuurista kompetenssia vahvistetaan\u00a0 kansainv\u00e4lisill\u00e4 projekteilla. Tikiss\u00e4-blogi.<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Bain, J., Ballantyne, R., Packer, J., and Mills, C. 1999. <strong><a href=\"https:\/\/www.citewrite.qut.edu.au\/assets\/docs\/4Rs-for-students-page1-v1.5.pdf\">Model of Reflection. (pdf)<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Dillenbourg, P. 1999. <\/span><span style=\"font-weight: 400\">What do you mean by \u2018collaborative learning\u2019? Teoksessa P.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400\">Dillenbourg (toim.),<\/span><strong><a href=\"https:\/\/telearn.archives-ouvertes.fr\/hal-00190240\/document\"> Collaborative learning: Cognitive and computational approaches (s. 1\u201319). Oxford: Elsevier. (pdf)<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Hyett N, Lee KM, Knevel R, Fortune T, Yau MK &amp; Borkovic S. 2019. <\/span><strong><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1177\/1028315318786442\">Trialing Virtual Intercultural Learning With Australian and Hong Kong Allied Health Students to Improve Cultural Competency. Journal of Studies in International Education 2019<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">, Vol. 23(3) 389\u2013406.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Kiron, K., Christopher, L., Buket, G., Katharine, W., Daniyal J. 2017. Reflective practice in health care and how to reflect effectively.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Kiviniemi K, Leppisaari I, &amp; Ter\u00e4s H. 2013. Autenttiset verkko-oppimisratkaisut asiantuntijuuden kehitt\u00e4j\u00e4n\u00e4. Teoksessa: Juha T. Hakala &amp; Kari Kiviniemi (toim.) <\/span><strong><a href=\"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstream\/handle\/123456789\/48383\/978-951-39-5376-8.pdf\">VUOROVAIKUTUKSEN J\u00c4NNITTEIT\u00c4 JA OPPIMISEN S\u00c4R\u00d6J\u00c4. Aikuispedagogiikan haasteiden \u00e4\u00e4rell\u00e4. Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto Kokkolan yliopistokeskus Chydenius Kokkola. (pdf)<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Kottonen, A. 2019. <\/span><a href=\"https:\/\/www.hammaslaakarilehti.fi\/fi\/uutinen\/ala-pelkaa-erilaisuutta\"><span style=\"font-weight: 400\">\u00c4l\u00e4 pelk\u00e4\u00e4 erilaisuutta. Suomen hammasl\u00e4\u00e4k\u00e4rilehti.<\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.metropolia.fi\/fi\/metropoliasta\/strategia-2030\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Metropolian strategia 2030. Metropolia Ammattikorkeakoulu<\/strong><\/span><\/a><strong>.<\/strong><a href=\"https:\/\/www.metropolia.fi\/fi\/metropoliasta\/strategia-2030\"><span style=\"font-weight: 400\">\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Siitonen &amp; Valo 2007. <\/span><strong><a href=\"https:\/\/journal.fi\/aikuiskasvatus\/article\/view\/93739\/52417\">Yhteis\u00f6 ja ryhm\u00e4 verkko-opiskelussa. Aikuiskasvatus 1\/2007<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Suhonen M, Kaakinen P, Kaasila R &amp; Sarenius V-M, 2015. <\/span><strong><a href=\"https:\/\/lehti.yliopistopedagogiikka.fi\/2015\/03\/27\/yhteisollinen-oppiminen-pro-gradu-tutkielmien-pienryhmaohjauksessa\/\">Yhteis\u00f6llinen oppiminen pro gradu -tutkielmien pienryhm\u00e4ohjauksessa. Yliopistopedagogiikka 2015, Vol 22(1)<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Miksi emme oppisi toisiltamme ja jakaisi parhaita k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, jos siihen on mahdollisuus jo opintojen aikana. Tulevaisuuden osaamista ajatellen, meid\u00e4n tulee suunnata katseemme kansainv\u00e4lisille kentille sek\u00e4 terveyden ja hyvinvoinnin edist\u00e4misess\u00e4 ett\u00e4 kulttuurien v\u00e4lisen oppimisen mahdollistamisessa. Yhteis\u00f6llinen oppiminen mahdollistaa terveyden edist\u00e4misen osaamisen jakamisen. Terveyden edist\u00e4misen osaaminen on Suomessa korkealla tasolla. Suuhygienistin ty\u00f6ss\u00e4, kuten muissakin terveydenhuollon ammateissa, t\u00e4m\u00e4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":454,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[277,113,71,137,765,59,451,421],"class_list":["post-1253","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilosto","tag-ammattikorkeakouluopetus","tag-ammattikorkeakoulupedagogiikka","tag-kansainvalisyys","tag-suuhygienistikoulutus","tag-terveysala","tag-verkko-opinnot","tag-yhteisollinen-oppiminen","tag-yhteistyo"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti - Hiilt\u00e4 ja timanttia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti - Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Miksi emme oppisi toisiltamme ja jakaisi parhaita k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, jos siihen on mahdollisuus jo opintojen aikana. Tulevaisuuden osaamista ajatellen, meid\u00e4n tulee suunnata katseemme kansainv\u00e4lisille kentille sek\u00e4 terveyden ja hyvinvoinnin edist\u00e4misess\u00e4 ett\u00e4 kulttuurien v\u00e4lisen oppimisen mahdollistamisessa. Yhteis\u00f6llinen oppiminen mahdollistaa terveyden edist\u00e4misen osaamisen jakamisen. Terveyden edist\u00e4misen osaaminen on Suomessa korkealla tasolla. Suuhygienistin ty\u00f6ss\u00e4, kuten muissakin terveydenhuollon ammateissa, t\u00e4m\u00e4 [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-03-10T22:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-01T09:18:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/4504_KP-scaled-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"vierailija\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"vierailija\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"vierailija\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\"},\"headline\":\"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti\",\"datePublished\":\"2021-03-10T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T09:18:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/\"},\"wordCount\":1550,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/4504_KP-scaled-1.jpg\",\"keywords\":[\"ammattikorkeakouluopetus\",\"ammattikorkeakoulupedagogiikka\",\"Kansainv\u00e4lisyys\",\"suuhygienistikoulutus\",\"terveysala\",\"verkko-opinnot\",\"yhteis\u00f6llinen oppiminen\",\"yhteisty\u00f6\"],\"articleSection\":[\"Henkil\u00f6st\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/\",\"name\":\"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti - Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/4504_KP-scaled-1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-03-10T22:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T09:18:29+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/4504_KP-scaled-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/4504_KP-scaled-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2021\\\/03\\\/11\\\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\",\"name\":\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"description\":\"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\",\"name\":\"vierailija\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/author\\\/vierailija\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti - Hiilt\u00e4 ja timanttia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti - Hiilt\u00e4 ja timanttia","og_description":"Miksi emme oppisi toisiltamme ja jakaisi parhaita k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, jos siihen on mahdollisuus jo opintojen aikana. Tulevaisuuden osaamista ajatellen, meid\u00e4n tulee suunnata katseemme kansainv\u00e4lisille kentille sek\u00e4 terveyden ja hyvinvoinnin edist\u00e4misess\u00e4 ett\u00e4 kulttuurien v\u00e4lisen oppimisen mahdollistamisessa. Yhteis\u00f6llinen oppiminen mahdollistaa terveyden edist\u00e4misen osaamisen jakamisen. Terveyden edist\u00e4misen osaaminen on Suomessa korkealla tasolla. Suuhygienistin ty\u00f6ss\u00e4, kuten muissakin terveydenhuollon ammateissa, t\u00e4m\u00e4 [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/","og_site_name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","article_published_time":"2021-03-10T22:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-10-01T09:18:29+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/4504_KP-scaled-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"vierailija","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"vierailija","Arvioitu lukuaika":"8 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/"},"author":{"name":"vierailija","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81"},"headline":"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti","datePublished":"2021-03-10T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T09:18:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/"},"wordCount":1550,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/4504_KP-scaled-1.jpg","keywords":["ammattikorkeakouluopetus","ammattikorkeakoulupedagogiikka","Kansainv\u00e4lisyys","suuhygienistikoulutus","terveysala","verkko-opinnot","yhteis\u00f6llinen oppiminen","yhteisty\u00f6"],"articleSection":["Henkil\u00f6st\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/","name":"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti - Hiilt\u00e4 ja timanttia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/4504_KP-scaled-1.jpg","datePublished":"2021-03-10T22:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T09:18:29+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/4504_KP-scaled-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/4504_KP-scaled-1.jpg","width":2560,"height":1707},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2021\/03\/11\/yhteisollista-oppimista-verkossa-kansainvalisesti\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Yhteis\u00f6llist\u00e4 oppimista verkossa kansainv\u00e4lisesti"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/","name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","description":"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81","name":"vierailija","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/author\/vierailija\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":1253},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1253"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6540,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1253\/revisions\/6540"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/454"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}