Sosiaali- ja terveysalalla tapahtuu nyt paljon monella tasolla. Mahdollinen maakuntauudistus ja sote-palveluja koskeva valinnanvapauslains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 muuttavat toteutuessaan palvelukentt\u00e4\u00e4 ja osaamistarpeita radikaalisti.<\/p>\n
<\/p>\n
Tulevaisuudessa my\u00f6s yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4 toimiminen on yh\u00e4 useamman sote-alan opiskelijan mahdollisuus. TEM julkaisi sote-alan pk-sektoria koskevan selvityksen liiketoimintamahdollisuuksista<\/a> (1) ja siit\u00e4, millaista yritt\u00e4jyytt\u00e4 alalla tarvitaan t\u00e4ydent\u00e4m\u00e4\u00e4n julkisia palveluja. Toimintaymp\u00e4rist\u00f6jen muuttuessa keskeisimpi\u00e4 haasteita ovat yritysten liiketoiminta- ,markkinointi- ja viestint\u00e4osaamisen parantaminen.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Tulevaisuudessa palveluntarjoajien v\u00e4linen kilpailu tulee lis\u00e4\u00e4ntym\u00e4\u00e4n ja n\u00e4in ollen muun muassa asiakastyytyv\u00e4isyyden merkitys kasvaa. Sote-alan organisaatioilla on mahdollisuuksia menesty\u00e4, mik\u00e4li palveluketjujen toimivuus, markkinointi, laatu ja asiakaskokemukset ovat keski\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n T\u00e4llaiseen yritt\u00e4jyyshenkiseen osaamiseen on sote-alan ammattilaisen hyv\u00e4 panostaa, on h\u00e4n sitten yritt\u00e4j\u00e4 tai toisen palveluksessa. T\u00e4m\u00e4n vuoksi yritt\u00e4jyysopintojen kehitt\u00e4minen ja monialaisen yritt\u00e4jyyden esille tuominen opinnoissa olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4.<\/p>\n <\/p>\n Jos opiskelija p\u00e4\u00e4tyy ryhtym\u00e4\u00e4n yritt\u00e4j\u00e4ksi, vaihtoehtoja on monia. Esimerkiksi oman yrityksen voi perustaa my\u00f6s omistajanvaihdoksen kautta. Seuraavan 10 vuoden aikana Suomessa on ik\u00e4\u00e4ntymisen vuoksi omistajanvaihdoksen edess\u00e4 yli 6000 terveys- ja sosiaalialan yrityst\u00e4, joista vain 23 prosentilla on jatkaja tiedossa<\/a> (2).<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Yritt\u00e4jyyden opettamisen tavat vaativat viel\u00e4 kehitt\u00e4mist\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 esimerkiksi Metropolian sote-alan opiskelijoilla on opintojen loppuvaiheeseen sijoittuvat viiden opintopisteen laajuiset yritt\u00e4jyysopinnot<\/i><\/b>, jotka sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t my\u00f6s johtajuus-teeman ja siten yritt\u00e4jyyden sis\u00e4ll\u00f6iss\u00e4 ei p\u00e4\u00e4st\u00e4 kovin syv\u00e4lliseen k\u00e4sittelyyn. \u00a0N\u00e4iden opintojen lis\u00e4ksi ei ole ollut tarjolla sote-alan opiskelijoille yritt\u00e4jyytt\u00e4 tukevaa, syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 opintopolkua, mik\u00e4li opiskelijassa her\u00e4\u00e4 aito innostus yritt\u00e4jyytt\u00e4 kohtaan. Jonkin verran yritt\u00e4jyysosaamista syvent\u00e4vi\u00e4 opintoja on tosin ollut mahdollisuus suorittaa esimerkiksi kes\u00e4opinnoissa tai Metropolian innovaatioprojektien yhteydess\u00e4.<\/p>\n <\/p>\n Uusia avauksia ja syvent\u00e4vi\u00e4 mahdollisuuksia siis tarvitaan. Yritt\u00e4jyysopintojen sulautumisesta opintoihin on onnistuneita ja juurtuneita kokemuksia. Esimerkiksi Jyv\u00e4skyl\u00e4n ammattikorkeakoulu on py\u00f6ritt\u00e4nyt pitk\u00e4\u00e4n yritt\u00e4jyyden huippuyksikk\u00f6\u00e4, Tiimiakatemiaa<\/a>. Viime vuosina jalansijaa ovat saaneet my\u00f6s erilaiset yrityshautomot ja -kiihdytt\u00e4m\u00f6t, joiden joukosta l\u00f6ytyy my\u00f6s Metropolian Turbiini.<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Turbiini Yrityskiihdytt\u00e4m\u00f6 on Metropolian tutkimusyksikk\u00f6 Electrian <\/a>operoima toimintamalli, joka tukee aloittavia startup -yrityksi\u00e4 p\u00e4\u00e4kaupunkiseudulla sek\u00e4 toimii Metropolia Ammattikorkeakoulun sis\u00e4isen\u00e4 kiihdytt\u00e4m\u00f6n\u00e4 opiskelijavetoisille yritysideoille. Turbiini auttaa liiketoimintaideoita muuttumaan tiimeiksi, start-up -yrityksiksi ja kasvuyrityksiksi.Turbiinin yrityskiihdytt\u00e4m\u00f6n kehitt\u00e4m\u00e4 yritt\u00e4jyyden opintoja syvent\u00e4v\u00e4 10-Week Sprint <\/a>k\u00e4ynnistyi ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa syksyll\u00e4 2016.<\/p>\n <\/p>\n Syksyll\u00e4 2018 10-Week Sprint ohjelmaa sovellettiin ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa sote-aloille. Toteutettiin Sote edition<\/i> sprintti, johon otettiin mukaan parikymment\u00e4 yritysidean omaavaa opiskelijaa, joiden joukossa oli my\u00f6s muutama Metropolian alumni. Osallistujat olivat fysioterapian, osteopatian, sairaanhoidon, apuv\u00e4linetekniikan, toimintaterapian, vanhusty\u00f6n (geronomi) ja sosiaalialan (sosionomi) opiskelijoita. Sprintin kokemuksia hy\u00f6dynnettiin my\u00f6s Metropoliassa samaan aikaan toteutetussa Hyvinvointiyritykset kiertoon -hankkeen <\/a>kehitt\u00e4misty\u00f6ss\u00e4 ja siten toiminnalle saatiin lis\u00e4\u00e4 vaikuttavuutta.<\/p>\n Sprintin yhten\u00e4 tavoitteena oli oppia liiketoimintamallin kehitt\u00e4mist\u00e4, asiakaskehitt\u00e4mist\u00e4, muotoilua ja teknisen kehitt\u00e4misen menetelmi\u00e4. N\u00e4ill\u00e4 erilaisilla kehitt\u00e4misen menetelmill\u00e4 pyrittiin siihen, ett\u00e4 jokainen oppii omalla kriittisell\u00e4 ajattelulla erottamaan fiktion faktasta. Onko oma idea vain toiveunta vai ongelmia ratkova todellinen tuote tai palvelu. N\u00e4it\u00e4 asioita toteutuksella vierailleet asiantuntijaluennoitsijat korostivat esityksiss\u00e4\u00e4n. Esimerkiksi Futuricen p\u00e4\u00e4tuotemuotoilija Tommi Tawast fasilitoi prototypoinnin alkeiden ty\u00f6pajaa ja John Hills suomalaisesta kasvuyrityksest\u00e4 Duuersista kertoi parhaimmat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t digimarkkinoinnista ja Growth Hackingist\u00e4.<\/p>\n <\/p>\n Ty\u00f6pajavetoisissa sessioissa osallistujat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t heti soveltamaan oppimaansa omaan projektiin, tuotteeseen tai palvelun kehitt\u00e4miseen samalla saaden saman tien arvokasta palautetta kouluttajilta ja vertaisopiskelijoilta. N\u00e4iden kaikkien menetelmien ja aktiviteettien tarkoitus oli iskostaa osallistujille asiakkaiden, k\u00e4ytt\u00e4jien sek\u00e4 tiiviin vuorovaikutuksen t\u00e4rkeys kehitys- ja tuotantoprosessissa.<\/p>\n T\u00e4t\u00e4 kirjoitettaessa sprintti on viel\u00e4 osittain k\u00e4ynniss\u00e4 ja osallistujat tulevat muun muassa viel\u00e4 saamaan sparraajien ja ohjaavien opettajien palautteet liiketoimintasuunnitelmistaan.<\/p>\n \u201cMielest\u00e4ni 10-Week Sprint Sote Edition on ollut todella inspiroiva kokemus. Toisaalta oli mukavaa tavata my\u00f6s muita sprintiss\u00e4 mukana olleita, vaikkeivat he olleetkaan sote-alalta. Oli \u00a0loistavia asiantuntijoita, joiden esiintymisist\u00e4 poimin itselleni ja omille suunnitelmilleni konkreettisia neuvoja ja ideoita. Sprintiss\u00e4 on todella joutunut haastamaan itse\u00e4\u00e4n ja menem\u00e4\u00e4n pois omalta mukavuusalueelta. Kaikki ovat heitt\u00e4ytyneet! Englannin kieli on ollut itselleni yksi haastavammista, mutta silti niin mieleinen. Minua todella j\u00e4nnitti l\u00e4hte\u00e4 t\u00e4h\u00e4n mukaan. Sparrauskeskustelut ovat my\u00f6s olleet hyvi\u00e4, toisaalta aika on lyhyt ja niit\u00e4 tarvitsisi ehk\u00e4 my\u00f6hemmin lis\u00e4\u00e4? Pidin my\u00f6s \u201dkokemusyritt\u00e4jist\u00e4\u201d, upeita tarinoita!\u201d<\/i>\u00a0\u00a0\u00a0 <\/i>\u00a0\u00a0\u00a0 <\/i><\/p>\n Minna, geronomiopiskelija<\/i><\/p><\/blockquote>\n Sprintin tavoitteena oli tukea opiskelijoita heid\u00e4n yritysideoissaan sek\u00e4 yhdist\u00e4\u00e4 eri alan asiantuntijoita ja sidosryhmi\u00e4 toisiinsa. Matkan varrelta saatujen kokemusten mukaan voidaan jo todeta, ett\u00e4 sprintti on onnistunut teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4\u00e4n. \u00a0Sprintin ohjaavat opettajat, Eero Kokko ja Sirkka-Liisa Kolehmainen, ovat pitk\u00e4\u00e4n olleet mukana Metropolian yritt\u00e4jyysopinnoissa ja heid\u00e4n kokemuksensa perusteella t\u00e4m\u00e4 toteutus vastaa kysynt\u00e4\u00e4. Heid\u00e4n mielest\u00e4\u00e4n tarvitaan erilaisia yritt\u00e4jyysopintomuotoja. Esimerkiksi t\u00e4llainen yrityshautomotoiminta on t\u00e4rke\u00e4 oppimismuoto niille, joilla on tavoitteena perustaa oma yritys tai heill\u00e4 on kehitteill\u00e4 hyv\u00e4 yritysidea.<\/p>\n Korkeakouluopinnoissa edet\u00e4\u00e4n koko ajan yksil\u00f6llisemm\u00e4n polkuajattelun suuntaan, miss\u00e4 opiskelijat pit\u00e4v\u00e4t monimuotoista, omia kiinnostuksen kohteita ja vahvuuksia rakentavaa tutkintoa t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n\u00e4. Tarjoamalla enemm\u00e4n valinnanvaraa opiskelijoille toteuttaa omia ideoita konkreettisesti opintojen aikana, my\u00f6s tyytyv\u00e4isyys ja opiskeluun motivoituminen voivat olla korkeammalla tasolla. T\u00e4m\u00e4nkaltaiset oppimisen tavat mahdollistavat hyvin yksil\u00f6llisen opintopolun rakentumisen.<\/p>\n 10-Week Sprint p\u00e4\u00e4ttyi marraskuun 8. p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 j\u00e4rjestettyyn kaikille avoimeen Season Finale -tilaisuuteen<\/a>, jossa sprintin suorittaneet tiimit jakoivat tuotoksiaan ja edistymist\u00e4\u00e4n. Season Finalessa tarjottiin my\u00f6s vapaamuotoinen ja rento verkottumismahdollisuus Metropolian ja Turbiinin sidosryhm\u00e4l\u00e4isten sek\u00e4 entisten sprint osallistujien \/ alumnien kanssa purtavien ja juomien kera. Sprint -ohjelma jatkuu kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2019, mihin haku avautuu joulukuussa 2018.<\/p>\n Anna Puustelli-Pitk\u00e4nen<\/strong><\/em>, YTM, geronomi (AMK) ty\u00f6skentelee vanhusty\u00f6n lehtorina Metropolia Ammattikorkeakoulussa. H\u00e4n ty\u00f6skentelee my\u00f6s asiantuntijalehtorina Hyvinvointiyritykset kiertoon \u2013hankkeessa. Anna pit\u00e4\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitojen kehitt\u00e4mist\u00e4 yhten\u00e4 ammattikorkeakoulun t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n\u00e4. Verkostojen vahvistaminen ja uudenlaisten projektien kokeileminen innostavat h\u00e4nt\u00e4.<\/p>\n Hannes Jesar<\/strong> <\/em>toimii neuvonantajana Turbiini yrityskiihdytt\u00e4m\u00f6ss\u00e4, joka on Metropolia Electrian operoima toimintamalli. Turbiinissa Hannes tukee aloittavia startup -yrityksi\u00e4 p\u00e4\u00e4kaupunkiseudulla sek\u00e4 Metropolian sis\u00e4isi\u00e4 opiskelijavetoisia tiimej\u00e4 ja yritysideaprojekteja. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi h\u00e4n on projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 Metropolia Electriassa julkisen- tai yksityisen sektorin rahoittamissa hankkeissa. Hannes on kv-tradenomi ja aikaisemmin toiminut perustajana ja yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4. H\u00e4n on fanaattinen HBO ja Netflix sarjojen sek\u00e4 dokumenttien yst\u00e4v\u00e4.\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n 1.Ty\u00f6- ja elinkeinoministeri\u00f6n julkaisuja 8\/2018. Pienten ja keskisuurten yritysten liiketoimintaedellytykset sosiaali- ja terveysalalla. http:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/160732\/TEMrap_8_2018_verkkojulkaisu.pdf?sequence=1&isAllowed=y<\/a><\/p>\n 2. Onnistunut omistajanvaihdos hyvinvointialalla -esite. 2016. Hyvinvointiyritykset kiertoon -hanke. https:\/\/hykiblog.files.wordpress.com\/2016\/12\/hyvinvointiyritykset-kiertoon-esite.pdf<\/a><\/p>\n Hyvinvointiyritykset kiertoon -hankkeen verkkosivu: https:\/\/hyvinvointiyritys.com\/<\/a><\/p>\n Turbiini yrityskiihdytt\u00e4m\u00f6: http:\/\/turbiini.net\/<\/a><\/p>\n 10-Week Sprint -sivusto: http:\/\/turbiini.net\/10weeksprint\/?lang=en<\/a><\/p>\n Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n koulutuksen yritt\u00e4jyyslinjaukset: https:\/\/minedu.fi\/yrittajyyslinjaukset<\/a><\/p>\nYritt\u00e4jyysopintojen kehitt\u00e4miseen sote-alalla tulisi panostaa<\/b><\/h3>\n
Uusia tapoja yritt\u00e4jyysopintoihin tarvitaan<\/b><\/h3>\n
Yritt\u00e4jyyspolun yksi mahdollisuus – 10-Week Sprint<\/b><\/h3>\n
Kohti yhten\u00e4isi\u00e4 ja yksil\u00f6llisi\u00e4 yritt\u00e4jyysopintoja<\/b><\/h3>\n
Kirjoittajat:<\/strong><\/h4>\n
L\u00e4hteet:<\/b><\/h4>\n
Linkkej\u00e4:<\/b><\/h4>\n