{"id":1127,"date":"2018-08-29T00:00:00","date_gmt":"2018-08-28T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/"},"modified":"2024-10-01T12:19:15","modified_gmt":"2024-10-01T09:19:15","slug":"ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/","title":{"rendered":"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito – yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4"},"content":{"rendered":"

Astun ryhm\u00e4n eteen tarkkaavaisena, mutta tietoisen rentona ja vastaanottavaisena. Aistin ryhm\u00e4st\u00e4 huokuvaa tunnelmaa. N\u00e4en ilmeit\u00e4, eleit\u00e4, liikehdint\u00e4\u00e4 ja kehon asentoja. Kuulen \u00e4\u00e4nenpainoja ja voimakkuuksia. En halua aikaansaada suurta kuilua v\u00e4lillemme, vaan pyrin hymyillen ja yst\u00e4v\u00e4llisin katsein vastaanottamaan kaikki osallistujat sellaisina kuin he ovat. Mieless\u00e4ni risteilee t\u00e4lle ryhm\u00e4lle suunnittelemani prosessin asiat. Olen valmistautunut hyvin.<\/i><\/p>\n

Uuden \u00e4\u00e4rell\u00e4<\/b><\/h3>\n

Ryhm\u00e4n ohjaajan ammattitaito on laaja ja moniulotteinen kokonaisuus oli kyse sitten mist\u00e4 ik\u00e4ryhm\u00e4st\u00e4 tai koulutusasteesta tahansa. Se on kuin palapeli, jossa jokainen pala on olennainen osa kokonaisuutta. Ryhm\u00e4n ohjaamista ammatillisesti ajatellessa huomio kiinnittyy ensimm\u00e4isen\u00e4 1. kohtaamiseen, 2. pedagogiseen sensitiivisyyteen <\/b>sek\u00e4 3. osallisuuden kokemisen mahdollistamiseen.<\/b><\/p>\n

    \n
  1. Aidon kohtaamisen aineksia<\/b> ovat kiinnostus toisesta ihmisest\u00e4 ja halu hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 omia taitoja toisen hyv\u00e4ksi. Kuuntelevasti kohtaamiseen asennoitumalla antaa toiselle tilaa ja mahdollisuuden tulla kohdatuksi omanlaisenaan juuri siin\u00e4 hetkess\u00e4.<\/li>\n
  2. Pedagogisessa vuorovaikutuksessa sensitiivisyyden k\u00e4sitteen<\/b> keskeisint\u00e4 ydint\u00e4 ovat opettamisen n\u00e4keminen kohtaamisena ja molemminpuolisena oppimisprosessina elementtein\u00e4\u00e4n sensitiivinen suhtautuminen ja osallisuuden t\u00e4rkeys (Huhtinen-Hild\u00e9n 2012). N\u00e4in ollen voidaan avata t\u00e4rkeit\u00e4 yhteisen l\u00f6yt\u00e4misen ovia ja saada mahdollisuus toisenlaisen, odottamattoman lopputuloksen syntymiseen. Pedagogin sensitiivisyys mahdollistaa sallivan ja vapautuneen ilmapiirin, jonka turvassa ryhm\u00e4prosessia on hyv\u00e4 k\u00e4yd\u00e4 ilman suorittamisen painetta. Pedagoginen sensitiivisyys on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kaikissa ryhm\u00e4prosesseissa kaiken ik\u00e4isten kanssa ja eri kouluasteilla toimittaessa. Sensitiivist\u00e4 otetta on m\u00e4\u00e4ritelty hyvin kuvaavasti varhaiskasvatuksessa, jossa sill\u00e4 tarkoitetaan taitoa havaita lapsen sis\u00e4inen tila ja tukea t\u00e4m\u00e4n kyky\u00e4 olla yhteydess\u00e4 toisiin sek\u00e4 toimia ryhm\u00e4n j\u00e4senen\u00e4. Sensitiivinen aikuinen tukee lasta, jos h\u00e4n putoaa yhteyden tilasta. T\u00e4m\u00e4 mahdollistaa oppimisen ja luovuuden toteutumisen. (M\u00e4kel\u00e4 2008; 2011.)<\/li>\n
  3. Osallisuus ajatellaan<\/b> ehk\u00e4 yleisimmin johonkin kuulumisen tunteena. Kuulumme perheeseen, sukuun, ty\u00f6yhteis\u00f6\u00f6n ja harrastuspiiriin, olemme niiden j\u00e4seni\u00e4. Olemassaolollamme ja mielipiteill\u00e4mme on v\u00e4li\u00e4 ja voimme vaikuttaa yhteis\u00f6\u00f6mme. Osallisuuden kokemus on subjektiivinen ja se rakentuu tunteelle siit\u00e4, ett\u00e4 ihminen on osa kokonaisuutta, yhteis\u00f6\u00e4. Sit\u00e4 voisi m\u00e4\u00e4ritell\u00e4 liittymiseksi, kuulumiseksi tai yhteisyydeksi sek\u00e4 my\u00f6s osallistumiseksi ja siihen liittyen vaikuttamiseksi (ks. Isola, ym. 2017). Osallisuus on voima ryhmien, yhteis\u00f6jen ja yhteiskuntien rakentamiseksi.<\/li>\n<\/ol>\n

    Pedagogin reppu<\/b><\/h3>\n

    Ryhm\u00e4n ohjaajalla on t\u00e4rke\u00e4 teht\u00e4v\u00e4 kanssakulkijan, kannattelijan ja houkuttelijan roolissa. Ohjaaja navigoi ryhm\u00e4tilanteessa tarttuen vuorovaikutuksellisiin impulsseihin ja mahdollistaa osallistujan kuulluksi tulemisen. Sit\u00e4 kautta h\u00e4n saattaa osallistujat vaikuttamaan itse toiminnan sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n toimijoina, suunnittelijoina sek\u00e4 kehitt\u00e4jin\u00e4. N\u00e4in toiminnasta tulee osallistujista k\u00e4sin l\u00e4htev\u00e4 yhteinen oppimisprosessi. Ohjaajan dialogisen otteen my\u00f6t\u00e4 suorittamista edellytt\u00e4vi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 ei synny, vaan toiminnan suunnittelu toimii pedagogisen improvisoinnin mahdollistavana v\u00e4lj\u00e4n\u00e4 rakenteena (ks. esim. Jordan-Kilkki & Pruuki 2012, 18-26; Huhtinen-Hild\u00e9n 2017).<\/p>\n

    Kannan mukanani paljon: kuka ja millainen olen, millainen tieto minussa vaikuttaa, mitk\u00e4 asiat koen t\u00e4rkeiksi, mik\u00e4 on motiivini sek\u00e4 j\u00e4lki\u00e4 historiastani, siit\u00e4 millaisissa yhteis\u00f6iss\u00e4 olen opiskellut ja ty\u00f6skennellyt, ket\u00e4 kuunnellut, mit\u00e4 lukenut ja mitk\u00e4 ty\u00f6skentelytavat hyv\u00e4ksi kokenut. Toivon, ett\u00e4 meill\u00e4 olisi mukavaa yhdess\u00e4. Haluaisin kaikkien tuntevan olevansa osa yhteist\u00e4 kokonaisuuttamme. Meid\u00e4n ryhm\u00e4, me.<\/i><\/p>\n

    Kumisaappaat, l\u00e4mmin juoma ja kompassi. Jokaisen ryhm\u00e4prosessin l\u00f6yt\u00f6retkelle l\u00e4hdett\u00e4ess\u00e4 ohjaajan repusta l\u00f6ytyy pedagogisen ammattitaidon ev\u00e4\u00e4t.<\/i><\/p>\n

    Millaiselle retkelle sin\u00e4 l\u00e4hdet?<\/i><\/p>\n

     <\/p>\n

    Kirjoittaja: <\/b><\/p>\n

    Minna Lamppu<\/i><\/b> (musiikkipedagogi YAMK) ty\u00f6skentelee Metropolia Ammattikorkeakoulussa varhaisi\u00e4n musiikkikasvatuksen ja soveltavan taiteen k\u00e4yt\u00f6n opettajana sek\u00e4 erilaisissa alan kehitt\u00e4mishankkeissa. H\u00e4n toimii my\u00f6s kuoronjohtajana (Lahden Laulajat) sek\u00e4 erilaisten lauluryhmien vet\u00e4j\u00e4n\u00e4, suuntautuen erityisesti musiikkiryhmiin taiteen soveltavan k\u00e4yt\u00f6n konteksteista (esimerkiksi muistisairaat, arat laulajat, alkeismusiikkiryhm\u00e4t). H\u00e4n on kehitt\u00e4nyt mm. P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen muistiyhdistyksess\u00e4 toimivan muistisairaista sek\u00e4 heid\u00e4n l\u00e4heisist\u00e4\u00e4n koostuvan Muistilangat-lauluryhm\u00e4n toimintakonseptin sek\u00e4 ty\u00f6skennellyt laulunopettajana musiikki- ja kansanopistoissa. Lamppu on ty\u00f6skennellyt my\u00f6s muun muassa tv-toimittajana ja esiintyj\u00e4n\u00e4.<\/p>\n

    Artikkelikuva:<\/strong> \u00a9 Sini Pennanen<\/p>\n

    L\u00e4hteet:<\/strong><\/p>\n

    Huhtinen-Hild\u00e9n, L. (2012) Kohti sensitiivist\u00e4 musiikin opettamista. Ammattitaidon ja opettajuuden rakentumisen polkuja. <\/i>Jyv\u00e4skyl\u00e4 studies in humanities 180. Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto.<\/p>\n

    Huhtinen-Hild\u00e9n, L. (2017) El\u00e4v\u00e4n\u00e4 hetkess\u00e4. Suunnitelmallisuus ja pedagoginen improvisointi. Teoksessa A. Lindeberg-Piiroinen & I. Ruokonen (toim.). Musiikki varhaiskasvatuksessa – k\u00e4sikirja.<\/i> Helsinki: Classicus, 389\u2013411.<\/p>\n

    Isola, A-M., Kaartinen, H., Leeman, L., L\u00e4\u00e4peri, Schneider, T., Valtari, S. & Keto-Tokoi, A. (2017) Mit\u00e4 osallisuus on? Osallisuuden viitekehyst\u00e4 rakentamassa.<\/i> Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos.<\/p>\n

    Jordan-Kilkki, P. & Pruuki, L. (2013) Miten tehd\u00e4 tilaa kohtaamiselle? Dialoginen ty\u00f6skentelyote opettajan ty\u00f6ss\u00e4. Teoksessa P. Jordan-Kilkki, E. Kauppinen & E. Viitasalo-Korolainen (toim.). Musiikkipedagogin k\u00e4sikirja. Vuorovaikutus ja kohtaaminen opetuksessa.<\/i> Oppaat ja k\u00e4sikirjat 2012:2. Helsinki: Opetushallitus, 18\u201327.<\/p>\n

    M\u00e4kel\u00e4, J. (2011) Lapsin\u00e4k\u00f6kulmasta lapsen n\u00e4k\u00f6kulmaan \u2013 Kuulemaan asettuminen on taitolaji. Luentoesitys l\u00e4\u00e4k\u00e4rip\u00e4ivill\u00e4.<\/i> Osoitteessa: http:\/\/docplayer.fi\/4340191-Lapsinakokulmasta-lapsen-nakokulmaan-kuulemaan-asettuminen-on-taitolaji.html. Haettu: 3.4.2018.<\/p>\n

    M\u00e4kel\u00e4, J. (2008) Mik\u00e4 vuorovaikutuksessa kuntouttaa.<\/i> STAKES Mielenterveysryhm\u00e4. Osoitteessa: http:\/\/docplayer.fi\/5380202-Jukka-makela-21-8-2008-miten-vuorovaikutus-kuntouttaa-1.html Haettu 3.4.2018.<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Astun ryhm\u00e4n eteen tarkkaavaisena, mutta tietoisen rentona ja vastaanottavaisena. Aistin ryhm\u00e4st\u00e4 huokuvaa tunnelmaa. N\u00e4en ilmeit\u00e4, eleit\u00e4, liikehdint\u00e4\u00e4 ja kehon asentoja. Kuulen \u00e4\u00e4nenpainoja ja voimakkuuksia. En halua aikaansaada suurta kuilua v\u00e4lillemme, vaan pyrin hymyillen ja yst\u00e4v\u00e4llisin katsein vastaanottamaan kaikki osallistujat sellaisina kuin he ovat. Mieless\u00e4ni risteilee t\u00e4lle ryhm\u00e4lle suunnittelemani prosessin asiat. Olen valmistautunut hyvin. Uuden \u00e4\u00e4rell\u00e4 […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":119,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[99,185,187,189],"class_list":["post-1127","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-henkilosto","tag-pedagogiikka","tag-pedagoginen-ammattitaito","tag-ryhma","tag-ryhman-ohjaus"],"acf":[],"yoast_head":"\nRyhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito - yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito - yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Astun ryhm\u00e4n eteen tarkkaavaisena, mutta tietoisen rentona ja vastaanottavaisena. Aistin ryhm\u00e4st\u00e4 huokuvaa tunnelmaa. N\u00e4en ilmeit\u00e4, eleit\u00e4, liikehdint\u00e4\u00e4 ja kehon asentoja. Kuulen \u00e4\u00e4nenpainoja ja voimakkuuksia. En halua aikaansaada suurta kuilua v\u00e4lillemme, vaan pyrin hymyillen ja yst\u00e4v\u00e4llisin katsein vastaanottamaan kaikki osallistujat sellaisina kuin he ovat. Mieless\u00e4ni risteilee t\u00e4lle ryhm\u00e4lle suunnittelemani prosessin asiat. Olen valmistautunut hyvin. Uuden \u00e4\u00e4rell\u00e4 […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-08-28T21:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-01T09:19:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"vierailija\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"vierailija\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"vierailija\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\"},\"headline\":\"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito – yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4\",\"datePublished\":\"2018-08-28T21:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T09:19:15+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/\"},\"wordCount\":786,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg\",\"keywords\":[\"pedagogiikka\",\"pedagoginen ammattitaito\",\"ryhm\u00e4\",\"ryhm\u00e4n ohjaus\"],\"articleSection\":[\"Henkil\u00f6st\u00f6\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/\",\"name\":\"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito - yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg\",\"datePublished\":\"2018-08-28T21:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-01T09:19:15+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/11\\\/2024\\\/09\\\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/2018\\\/08\\\/29\\\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito – yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/\",\"name\":\"Hiilt\u00e4 ja timanttia\",\"description\":\"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81\",\"name\":\"vierailija\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.metropolia.fi\\\/hiilta-ja-timanttia\\\/author\\\/vierailija\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito - yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito - yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia","og_description":"Astun ryhm\u00e4n eteen tarkkaavaisena, mutta tietoisen rentona ja vastaanottavaisena. Aistin ryhm\u00e4st\u00e4 huokuvaa tunnelmaa. N\u00e4en ilmeit\u00e4, eleit\u00e4, liikehdint\u00e4\u00e4 ja kehon asentoja. Kuulen \u00e4\u00e4nenpainoja ja voimakkuuksia. En halua aikaansaada suurta kuilua v\u00e4lillemme, vaan pyrin hymyillen ja yst\u00e4v\u00e4llisin katsein vastaanottamaan kaikki osallistujat sellaisina kuin he ovat. Mieless\u00e4ni risteilee t\u00e4lle ryhm\u00e4lle suunnittelemani prosessin asiat. Olen valmistautunut hyvin. Uuden \u00e4\u00e4rell\u00e4 […]","og_url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/","og_site_name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","article_published_time":"2018-08-28T21:00:00+00:00","article_modified_time":"2024-10-01T09:19:15+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"vierailija","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"vierailija","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/"},"author":{"name":"vierailija","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81"},"headline":"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito – yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4","datePublished":"2018-08-28T21:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T09:19:15+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/"},"wordCount":786,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg","keywords":["pedagogiikka","pedagoginen ammattitaito","ryhm\u00e4","ryhm\u00e4n ohjaus"],"articleSection":["Henkil\u00f6st\u00f6"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/","name":"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito - yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4 - Hiilt\u00e4 ja timanttia","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg","datePublished":"2018-08-28T21:00:00+00:00","dateModified":"2024-10-01T09:19:15+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-content\/uploads\/sites\/11\/2024\/09\/pennanen_sini_blogikuva_lamppu-scaled-1.jpg","width":2560,"height":1707},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/2018\/08\/29\/ryhmanohjaus-ja-pedagoginen-ammattitaito-yhteisia-loytoretkia\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ryhm\u00e4nohjaus ja pedagoginen ammattitaito – yhteisi\u00e4 l\u00f6yt\u00f6retki\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#website","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/","name":"Hiilt\u00e4 ja timanttia","description":"Opittajat pedagogiikan rajapinnoilla","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/#\/schema\/person\/25650bd59c21076905fe843f3732aa81","name":"vierailija","url":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/author\/vierailija\/"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":1127},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1127","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1127"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6476,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1127\/revisions\/6476"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1127"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1127"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.metropolia.fi\/hiilta-ja-timanttia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}